面積和面積單位教學(xué)設(shè)計(jì)(2)(編輯修改稿)
2024-12-30 16:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 上面的圖形是 封閉圖形，并且有大有小。 下面的圖形不是封閉圖形。 (課件出示：封閉圖形的大小就是它們的面積 )。 師：學(xué)到這，大家知道什么叫面積了嗎 ? （ 3）小結(jié)：什么是面積？ 物體的表面或封閉圖形的大小，就是它們的面積。 （三）探究方法 ， 比較大小 過渡： 剛才觀察 的 物體或封閉圖形 的 大小差別很明顯，我們用眼睛觀察便能很容易地看出它們的大小。 看 !這兩個(gè) 圖形， 哪個(gè)面積大呢 ? （ 課件出示兩個(gè)圖形 ） 提問：你有什么好的比較方法（學(xué)生匯報(bào)后課件展示） 用圓來鋪一鋪行嗎？ 師：（課件出示）圓片有縫隙，不準(zhǔn)確； 過渡： 用長(zhǎng)方形和正方形可以嗎？ 小組合作：學(xué)生取一 些一樣大小的小方格分別覆蓋在這兩個(gè)圖形上，比較兩個(gè)長(zhǎng)方形的 大小，并匯報(bào)結(jié)論。 出示 老師用長(zhǎng)方形和正方形覆蓋兩個(gè)圖形的結(jié)論，產(chǎn)生認(rèn)知矛盾。提問：為什么結(jié)論和你們的不一樣？ 思考：比較兩個(gè)面積時(shí)應(yīng)注意什么？ 師：不可以同時(shí)使用不一樣的形狀來覆蓋這兩個(gè)圖形，用到的學(xué)具大小要一樣大，也就是說，要用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)表示面積單位，剛才同學(xué)們用到的長(zhǎng)方形和
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