【文章內容簡介】 255個字符?！　? 主名可以由用戶自行確定，擴展名用來標明文件的類別?！　?文件主名小于或等于8個字符，可以直接作為短文件名；文件主名大于8個字符，選擇前6個字符，然后加上“~”符號，再加上一個數(shù)字。 文件名和文件名可以使用漢字、英文、兩者混寫?！　?不區(qū)分英文字母大小寫。練習：　　文件的主名應是（ ）個字符，擴展名是（ ）個字符。在書寫文件名時，中間一個標點符號，應該是（ ）?！　　　? 　　　　在更改文件名時，（ ）符號不能使用。　　　　 A．；　B．:（英文）　C．/　　D．？　E．：（中文）　 F.　 下面再請同學們猜一猜下面2個文件內容是不是相同的。（展示同名，不同路徑的不同文件）　　　c:\c:\mydocument\　 引出文件路徑的概念，及其作用。⑵存儲位置（文件在計算機系統(tǒng)中存儲的具體位置）URL路徑：一般指網(wǎng)頁的路徑，如：　　　　 UNC路徑：客戶端打開服務端的資源的路徑，如：\網(wǎng)上鄰居\教師機\高一（1）班\12 號作業(yè)\　 本機路路：C:\windows\(這個路徑是什么意思？) 展示完后，學生思考兩個問題：（1） 概括而論，你覺得幾個文件分別是什么內容（文字、圖片、聲音或其他內容）（2） 猜想下每個文件具體的內容　　　 [ 通過上面討論，學生了解文件名的作用，引出文件類型的概念。]　[實踐題]：通過操作查看文件和分析文件的其他屬性，并填寫P25頁表。（投影顯示）5．文件的類型　 ?、趴蓤?zhí)行文件——其內容主要是一條一條可以被計算機理解和執(zhí)行的指令。作用：可以指揮計算機完成各種復雜的任務?！? 　 類型：擴展名是EXE、和bat ,在操作系統(tǒng)中可以獨立運行,如 、?！　? ⑵數(shù)據(jù)文件——可以被計算機加工處理展示的各種數(shù)字化信息，需要相應的軟件來打開。 練習：　?。?① ）是流媒體文件，壓縮工具的圖標是（②），后綴名是“html(htm)”的圖標是（②）　 　　 ①A.*.pdf C.*.xls D.*.swf小結：我們這節(jié)課主要了解了網(wǎng)絡中常見的文件的屬性及其類型，這為我們以后學習文件的下載奠定了很好的基礎。課題： 1課時 教學分析： 教學內容分析： 《多途徑下載文件》是教科版第二章《》的一個重要組成部分。本節(jié)的學習目標就是要通過多途徑下載文件，讓學生理解網(wǎng)絡資源的多樣性，學會選擇適當有效的途徑來下載、存儲和管理文件資源，并能夠理解合理合法下載、使用文件的重要性。教學目標分析：知識與技能目標： 學會選擇適當有效的途徑來下載、存儲和管理文件資源，并能夠理解合理合法下載、使用文件的重要性。過程、方法目標（1）通過嘗試多途徑、多方法、高效率的查找和下載文件，了解文件資源的獲取途徑：不同性 質不同類的網(wǎng)站、不同的下載軟件（斷點續(xù)傳、多線程、定時下載等），領會、掌握利用網(wǎng)絡合法獲?。ㄏ螺d）信息的方法?！。?）通過對自己和他人的信息活動過程和結果進行評價，能初步歸納利用網(wǎng)絡查找和下載文件獲取信息、評價信息的基本思想方法。情感態(tài)度與價值觀目標：?。?）通過新技術的應用學習、任務的實踐，激發(fā)和保持學生對信息技術的求知欲，形成積極主動學習的態(tài)度。（2）在網(wǎng)絡文件的下載和使用中，尊重知識產(chǎn)權等法律法規(guī)，負責任地、安全地、健康地使用網(wǎng)絡資源。（3）培養(yǎng)學生合理的信息資源管理習慣?！〗虒W重點：　 在網(wǎng)絡文件下載方案的選擇和確定上，要求學習對于網(wǎng)絡文件下載的基本途徑，可能的方案及其效率和不足能有一個相對完整的把握。教學難點：指導學生嘗試多種途徑下載文件，在實際需要時選擇適當方法下載文件。教學過程：復習（電子版的軟件操作步驟、文件位置等內容——視學生水平而定）（這里視學生情況而定）演示網(wǎng)際快車FlashGet的使用和FTP下載工具CuteFTP的使用。介紹網(wǎng)際快車支持文件的自動、批量、定時下載及斷點續(xù)傳，管理功能強大；CuteFTP自動登錄FTP服務器，快速瀏覽文件目錄，多服務器、多文件下載。導入：面對眾多的網(wǎng)絡站點，網(wǎng)絡站點的分類也很多，這里老師借4個網(wǎng)站的例子介紹一下4種有代表類型的網(wǎng)站。演示 FTP站點：ftp:// 專題網(wǎng)站： 廠商網(wǎng)站：綜合網(wǎng)站： 說明 FTP站點：FTP服務器專門提供文件傳輸服務，尤其擅長多個文件及大文件的下載。專題網(wǎng)站：在某一專題范圍內，專題網(wǎng)站收錄的文件比較豐富，分類一般比較嚴謹，多提供便利的檢索方式。廠商網(wǎng)站：可以提供驅動程序、技術資料等文件的免費下載服務，而且其所發(fā)布的資料針對性強，更新即時。綜合網(wǎng)站：有點面面俱到，分類項目多，鏈接豐富。網(wǎng)絡的分類多種多樣，也非嚴格定論，還有其他類型的網(wǎng)站，同學們在使用中注意多比較，多留意。網(wǎng)絡下載文件的途徑是多種多樣的，而且還在隨著網(wǎng)絡的不斷發(fā)展而發(fā)展。下面請同學們完成下列任務，并注意選取不同的網(wǎng)站，選用自己熟悉的下載軟件或方式，或有意識地選用不同地軟件對比，以提高自己的查找、下載效率。[演示]（下載圖片、網(wǎng)頁、從頁面直接下載）1 將新浪網(wǎng)左上角的圖標下載至D盤。2 將新浪網(wǎng)首頁另存至D盤。3 下載解壓縮軟件RAR。4 下載一首MP3歌曲。[任務][投影]某學校網(wǎng)站已建成，可現(xiàn)在想增加一個音樂欄目，展示同學們及老師們自己設計的有關音樂和有關音樂知識方面的網(wǎng)站，大部分已經(jīng)構思完畢，可還有小難題沒解決。音樂素材的采集還缺少古典音樂部分的音樂；現(xiàn)代音樂部分還缺少一些流行歌手的歌曲和相關主題的MTV（可以是動畫作品，也可以是視頻文件）及相關的圖片、文字說明。請同學們利用這節(jié)課的時間，利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡設施，根據(jù)自己的欣賞水平和興趣，尋找、收集上述相關資料。將所收集資料放至D盤。[引導]：任務需求分析 ：下載前，明確需要下載什么樣的文件。 需要查找網(wǎng)站的類型。[投影任務] （學生上機實踐）由于時間有限，請同學們先下載下面指定的音樂或資料，以后如果碰到更好的，再下載下來給我們。1 查找龐龍的 ，將其下載至D盤。2下載 。3 通過上網(wǎng)查詢資料，了解《二泉映月》這首名曲的誕生過程，感知其所表達的內涵和意境。古典音樂樂曲。4下載自己喜歡的流行歌手的相關圖片或文字說明，至D盤。能力提高作業(yè)：收集有關MP3最新產(chǎn)品的介紹，對比產(chǎn)品，看哪一款更適合學生購買。 [教師輔導]教師在學生實踐時，提出建議，個別輔導，解答疑難，對出現(xiàn)較多的問題集體解答。同時挑選有代表性的作業(yè)點評?！　說明]可以嘗試多途徑下載文件⑴在廠商網(wǎng)站上下載　　 提供驅動程序、技術資料等文件的免費下載服務。優(yōu)點：發(fā)布的資料針對性強、更新及時。⑵到相關的專題網(wǎng)站下載　　 提供驅動程序，實用軟件、實用軟件、媒體素材、游戲音樂等文件的下載。優(yōu)點：收錄的文件比較豐富，分類一般比較嚴謹，多提供關鍵詞查找等便利的檢索方式。⑶到FTP站點下載　　 優(yōu)點：提供文件傳輸服務，尤其擅長多個文件及大文件的下載，提供文件上傳功能，便于文件的交流。⑷根據(jù)實際需求和個人的喜好確定具體的下載。[注意]：[投影]知識的應用利用167?！东@取信息的基本過程》的有關知識不斷評價、調整自己的查找和下載過程；利用167?！兑蛱鼐W(wǎng)的搜索技巧》縮小搜索范圍，有意識的提高效率和查找的準確率。[思考與實踐]留意自己在眾多網(wǎng)站中是如何選取的？下載方式方法中，自己是否有意識的去選?。窟x取理由是什么？思考網(wǎng)絡上解決問題的基本步驟方法。本節(jié)課總結：今天這節(jié)課呢，我們主要是學習了文件的下載，了解了文件下載的途徑、方法，還了解了常見的文件的類型及文件名的構成等等。老師剛剛也講過了，我們在使用網(wǎng)絡上的文件時，一定要遵守一定的網(wǎng)絡道德，在這里呢，老師給你們布置了一個小小的課后任務，希望同學們在課下完成以下的這個任務：（展示幻燈片）幻燈片內容如下：　　（針對上述文件下載及以往經(jīng)驗，就下載的合法性問題（如知識產(chǎn)權）進行討論。例如：1 、MP3音樂的網(wǎng)上非法上傳和大量下載，對音樂事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？我們應該采取什么有效的措施？一些盜版軟件在網(wǎng)上被下載和傳播使用，這會出現(xiàn)什么樣的社會問題呢？你的看法如何？課題：第二章 信息獲取 一課時教學分析本節(jié)內容是將“因特網(wǎng)信息查找”延用至專業(yè)化的網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫，主要包括網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫簡介、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫信息檢索的一般過程和使用多樣化的網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫。同學們具備了使用搜索引擎搜索信息的經(jīng)驗，但對如何使用網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫進行信息檢索的還不太了解。本節(jié)課教學主題是“學會使用在網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫中進行信息檢索”，通過同學間的交流、協(xié)作，提高信息檢索的技巧，親身體驗網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫信息的豐富性和可靠性，學會網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫的信息檢索的方法，同時會對網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫的客觀評價，更加激發(fā)學生學習信息檢索的興趣。本節(jié)課以上機體驗為主，同時作為前兩章的階段練習和總結。教學目標1． 了解網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫；2． 學會簡單的信息檢索；3． 運用網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫，檢索需要的信息內容。教學重點、難點重點：從數(shù)據(jù)庫中檢索到自己想要的信息，體驗網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫信息的多樣性。難點：如何提高搜索技巧、客觀評價網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫。教學設計思路（網(wǎng)絡機房）2．4網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫的信息檢索復習引入復習：怎樣利用google、百度搜索引擎和網(wǎng)際快車下載工具來通過網(wǎng)絡搜索安裝“hp1010打印機”的驅動需要的文件。學生閱讀（1分鐘）我們首先看到這樣的一個故事：周小波的通過運用了網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫，在法律在線上找到了相關的知識，然后在競賽中獲得成功。討論：網(wǎng)絡給我們帶來了什么？2．4．1 體驗網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫學生體驗：打開法律在線，輸入關鍵字“教育”，瀏覽相應結果，把需要的文字復制下來。網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫簡介什么是網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫 數(shù)據(jù)庫：是存放數(shù)據(jù)的倉庫，是按一定的結構和規(guī)則組織起來的相關數(shù)據(jù)的集合。網(wǎng)絡：用通訊設備和線路，將處在不同地方和空間位置、操作相對獨立的多個計算機連接起來，再配置一定的系統(tǒng)和應用軟件，在原本獨立的計算機之間實現(xiàn)軟硬件資源共享和信息傳遞，那么這個系統(tǒng)就是計算機網(wǎng)絡。網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫：數(shù)據(jù)和資源共享這兩種技術結合在一起即成為在今天廣泛應用的網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫（也叫WEB數(shù)據(jù)庫）。它以后臺數(shù)據(jù)庫為基礎，加上一定的前臺程序，通過瀏覽器完成數(shù)據(jù)存儲、查詢等操作的系統(tǒng)。網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫信息檢索的一般過程學生體驗：檢索“義務教育法” 明確目標——提煉關鍵字——輸入執(zhí)行——評價調整2．4．2 使用多樣化的網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫學生體驗： 教育資源庫：內容豐富，提供文本、圖形、音頻、視頻等多媒體材料K12教育資源庫：中國科普博覽： 科學數(shù)據(jù)庫練習：過網(wǎng)絡訪問中國科普博覽，查找有關“登陸月球”的相關信息，了解“登陸月球”所需的技術、有能力的國家和我國的計劃等相關知識。 學術類網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫：①種類齊全，資源質量總體高；②數(shù)據(jù)庫管理難度大，管理員大多數(shù)是專業(yè)技術人員；③開發(fā)成本高，因此收費也高；④訪問專業(yè)網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫時，數(shù)據(jù)庫需取得合法的用戶名與口令，方可進入系統(tǒng)。中國期刊網(wǎng)：中國大百科全書： 萬方數(shù)據(jù)庫在線圖書館：① 便于廣大讀者在不同的地點、時間查詢各種資料；② 便于提高圖書館資源的使用率；③ 便于管理復雜的圖書系統(tǒng)。中國國家圖書館 上海圖書館： 練習：通過網(wǎng)絡訪問中國國家圖書館，查找軍事科學方面的科普讀物書目。思考：如何借閱或者購買此類圖書籍。 娛樂欣賞：① 內容豐富，有音樂、電影等；② 門類齊全，查找方便；③ 可以在線欣賞，可以下載。百度音樂網(wǎng)站： 網(wǎng)上商城 網(wǎng)上購物的優(yōu)點：?、俜奖闳藗冊诋惖刭徫?；?、谏碳蚁喈斨匾暰W(wǎng)絡信息的建設和發(fā)布；?、凵唐沸畔⒏鼡Q及時，服務全面，界面也比較引人注目網(wǎng)上購物的缺點： ① 有個別網(wǎng)上購物網(wǎng)站的商業(yè)信譽極差，客戶有時會上當受騙；②有不少不法分子為了謀取經(jīng)濟利益，悄悄地使用類似這樣網(wǎng)站的服務器易趣： 練習：1．訪問1～2個網(wǎng)上商城，了解學習英語的工具在網(wǎng)上供應情況。　　 2．訪問網(wǎng)上書店，看看有沒有百科知識競賽參考資料。 數(shù)字城市：數(shù)字城市是把有關的數(shù)據(jù)存入數(shù)據(jù)庫后，直觀形象地呈現(xiàn)內容。人們可以坐在電腦前，用鼠標在屏幕上輕松點擊，就可以縮放地圖，測量距離，查詢地名、了解交通線路等。數(shù)字北京： 電子地圖： 在這些體驗中，我們充分發(fā)現(xiàn)了信息表達的多種方式（留下第四章的問題）2．4．3網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫的評價從我們目前的實際出發(fā)，一般我們建議考慮以下幾個因素：內容準確無誤 范圍廣深適度 來源權威可信 更新及時規(guī)律 檢索方便高效 系統(tǒng)穩(wěn)定可靠結束語：通過第二章的學習，我們知道了信息在我們生活中的重要作用，也學會了根據(jù)需求尋找信息、獲取信息的渠道、過程、方法和對信息的評價。這一節(jié)課既是前面內容的延續(xù)，又有了新的知識點——網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫。對使用者而言，網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫不過是一個信息源，當然信息更可靠，更權威。但也有它的不足，新的內容更新慢；對管理者而言，是一個信息、網(wǎng)絡與數(shù)據(jù)庫交叉的一個平臺，便于各種信息資料通過網(wǎng)絡有了更好