鐵鹽及亞鐵鹽教學設(shè)計(編輯修改稿)
2025-05-27 22:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的溶液是棕黃色。②加堿法：含F(xiàn)e3+的溶液中加堿，會生成紅褐色的沉淀。③硫氰化鉀法：Fe3+與KSCN溶液顯血紅色。 【問題】那位同學能幫大家揭開老師課前魔術(shù)的奧秘？【學生】白紙上事先用KSCN溶液寫好字晾干，課上老師噴的是含F(xiàn)e3+的溶液。這個實驗充分利用Fe3+與KSCN溶液的顯色反應(yīng)?！具^渡】展示剛切開蘋果和久置蘋果的圖片，引入第二個學習內(nèi)容?！景鍟慷?、Fe2+、Fe3+的相互轉(zhuǎn)化【設(shè)疑】要實現(xiàn)亞鐵離子、鐵離子的相互轉(zhuǎn)化，需要加什么試劑？你怎么知道亞鐵離子被氧化成了鐵離子了呢？或者亞鐵離子完全轉(zhuǎn)化成了鐵離子？【學生】要實現(xiàn)亞鐵離子、鐵離子的相互轉(zhuǎn)化，需要加氧化劑或還原劑；可以借助KSCN溶液來檢測溶液中有無鐵離子?！驹O(shè)計意圖】通過設(shè)疑，引導(dǎo)學生分析、解決問題的思路，為探究性學習的順利開展進行知識和方法的鋪墊?！究茖W探究】現(xiàn)在給大家提供一些試劑：FeCl3溶液 、FeCl2 溶液、新制氯水、硫氰化鉀、鐵粉、酸性KMnOH2O2 、Vc、CCl4 。請同學們從中選擇合適的試劑，完成實驗Fe2+到Fe3+的相互轉(zhuǎn)化，其中第一大組（包括15小組）完成Fe2+→Fe3+的實驗探究，第二大組（包含611小組）完成Fe3+→Fe2+的實驗探究. 附學生實驗報告單[探究性學習] 主題： Fe2+與Fe3+的相互轉(zhuǎn)化提供藥品：除FeCl2 溶液、 FeCl3溶液外，有還原鐵粉、KI溶液、CCl新制的氯水、酸性KMnO4溶液、雙氧水、Vc溶液 、KSCN溶液、實驗用品：試管、膠頭滴管、藥匙一、 理論探究利用氧化還原反應(yīng)理論分析，判斷要實現(xiàn)下列轉(zhuǎn)化需加氧化劑？還原劑？ Fe2+Fe3+（ ）（ ），對除FeCl2 溶液、 FeCl3溶液外的藥品進行分類。常見的氧化劑常見的還原劑檢驗試劑或其他二、實驗探究 自主選擇相應(yīng)的藥品，設(shè)計實驗，并開始實驗。轉(zhuǎn)化過程所選試劑實驗現(xiàn)象結(jié)論（ ）→（ ）（ ）→（ ）（ ）→（ ）（ ）→（ ）（ ）→（ ）（ ）→（ ） 【學生】設(shè)計實驗，操作實驗、觀察現(xiàn)象、總結(jié)結(jié)論，填寫實驗報告單?！驹O(shè)計意圖】在理論引導(dǎo)的基礎(chǔ)上，明確學習任務(wù)，進行小組實驗，充分發(fā)揮學生學習的積極性和主動性，享受自主探究和合作學習帶來的樂趣?！緦嶒灣晒麉R報】各實驗小組派代表匯報分享小組實驗成果，同一大組中的其他小組可以質(zhì)疑、補充，強調(diào)非匯報同學，注意聆聽，充實、糾
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