白鵝教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(編輯修改稿)
2024-08-31 23:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 勇敢、非常盡職。指導(dǎo)讀書方法：讀書，不但要從字面上理解，還要聯(lián)系上下文深入體會(huì)字里行間包含著的作者的思想感情。作者表面寫白鵝高傲，叫聲很兇，實(shí)際是在贊揚(yáng)它的盡職、勇敢。（引讀有關(guān)句子）你們喜歡這樣的描寫嗎？文中還有多處這樣的描寫，請(qǐng)找出來(lái)說(shuō)一說(shuō)，讀一讀。【第二課時(shí)】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入聽(tīng)寫詞語(yǔ)。齊讀第2自然段后，引入：上節(jié)課我們初讀了全文，知道了白鵝是一個(gè)怎樣的動(dòng)物？個(gè)性鮮明，高傲十足。課文是通過(guò)它的三方面來(lái)寫的，分別是什么？叫聲、步態(tài)、吃相。今天我們就學(xué)習(xí)鵝的這三方面。二、精讀課文，重點(diǎn)探究學(xué)生自由學(xué)習(xí)第4自然段：畫出鵝高傲的句子。齊讀課文，說(shuō)說(shuō)作者用什么方法寫出了白鵝步態(tài)的特點(diǎn)。 （1）后來(lái)我看到果然如此：凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。明確：呼應(yīng)前面，“養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶”。這里運(yùn)用對(duì)比，表現(xiàn)了鵝的叫聲“大”和“嚴(yán)厲”。（2）鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。明確：用“京劇里的凈角出場(chǎng)”比喻鵝的步調(diào)，形象地寫出了鵝步調(diào)的從容，也顯出了鵝的步伐中透出來(lái)的不可一世的傲慢。同學(xué)們能從課文寫鵝和鴨的詞語(yǔ)中，想象出它們是怎么走路的嗎？誰(shuí)來(lái)演一演？下面的同學(xué)注意看，要用課文里的詞語(yǔ)評(píng)評(píng)他們演得像不像。讀課文。教師：看了表演后你知道該怎么讀這段了嗎？個(gè)別讀，齊讀。小結(jié)：作者發(fā)現(xiàn)了鵝與鴨的步態(tài)的些許差別，這是一種對(duì)比手法，這樣寫準(zhǔn)確地描寫出鵝的步態(tài)特點(diǎn)。學(xué)習(xí)第5~7自然段。（1）分組，邊讀邊做動(dòng)作，想一想：這幾段都是寫鵝的吃相特點(diǎn)，體會(huì)作者是如何具體描寫的。①大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈；但
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