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南京醫(yī)科大學護理碩士專業(yè)學位培養(yǎng)方案(編輯修改稿)

2025-05-27 08:33 本頁面
 

【文章內容簡介】 。 ()進行全面健康評估,與病人及家屬有效溝通交流,系統(tǒng)收集資料,在分析、判斷、推理的基礎上作出護理診斷,提出護理措施和處理意見,做好護理記錄。 ()個性化地實施護理計劃,正確掌握手術前后護理技術和泌尿外科基本操作,如膀胱沖洗的護理、引流管護理等。 ()選擇例典型手術病例(腎、膀胱、前列腺手術),參觀手術過程,熟悉其診療思維,并建立有效的團隊合作和支持,結合臨床相關實證,創(chuàng)新思維,獲取新知,發(fā)展專業(yè)職能。 ()參加科室內各種業(yè)務學習、講座及學術活動。 .出科要求 ()完成護理計劃份(腎、膀胱、前列腺病例各一份)。 ()進行病例分析和報告例次。 ()進行??谱o理循證實踐講座次。 ()通過??谱o理情境考核和專科護理操作考試。【骨科】 .理論學習 ()結合臨床實踐循序漸進,以自學為主,閱讀骨科護理書籍、期刊及相關文獻資料。 ()掌握骨科常見疾?。ü钦邸㈥P節(jié)損傷、脊髓損傷、腰椎間盤突出癥、骨腫瘤)病人護理評估的相關知識內容,基于評估和分析,作出臨床判斷,確定病人護理診斷。 ()熟悉骨科常見疾病外科治療原則,基于實證,掌握實施的干預措施和治療處置。 ()熟悉骨科常見疾病復雜情境下的處理,基于評判性思維,掌握病情變化、并發(fā)癥預防等方面的臨床決策和循證實踐。 .臨床實踐 ()在帶教老師指導下,負責張床位病人的整體護理。 ()進行全面健康評估,與病人及家屬有效溝通交流,系統(tǒng)收集資料,在分析、判斷、推理的基礎上作出護理診斷,提出護理措施和處理意見,做好護理記錄。 ()個性化地實施護理計劃,正確掌握手術前后護理技術和骨科基本操作,如石膏、繃帶固定、牽引護理、截癱病人護理、壓瘡預防護理、關節(jié)腔沖洗、軸線翻身、康復鍛煉等。 ()選擇例典型手術病例(骨折、關節(jié)、脊柱手術),參觀手術過程,熟悉其診療思維,并建立有效的團隊合作和支持,結合臨床相關實證,創(chuàng)新思維,獲取新知,發(fā)展專業(yè)職能。 ()參加科室內各種業(yè)務學習、講座及學術活動。 .出科要求 ()完成護理計劃份(骨、關節(jié)、脊柱病例各一份)。 ()進行病例分析和報告例次。 ()進行專科護理循證實踐講座次。 ()通過??谱o理情境考核和??谱o理操作考試。(三)本學科理論知識與臨床技能訓練要求:外科護理學(以普外為例) . 培養(yǎng)要求 ()掌握普外科疾病護理的基礎知識及基本理論。 ()掌握胃腸肝膽胰疾病的護理常規(guī)、普外急診的護理處置、普外危重疑難病癥(如腸功能障礙、腹腔內高壓、多器官功能障礙、嚴重體液內環(huán)境紊亂等)的發(fā)病機制、臨床特點、治療原則、監(jiān)測內容。 ()能夠正確而全面地評估疑難危重病人,確定病人護理診斷,提出護理措施和處理意見,做好護理記錄。針對護理計劃,應用循證實踐思維,掌握普外危重癥病人的護理,為病人提供最佳臨床實踐。 ()掌握常見生命支持技術(如循環(huán)呼吸支持、營養(yǎng)支持等)和急救技術的應用;常用監(jiān)護儀器和搶救設備(如呼吸機)的操作和應用;常見監(jiān)測技術(如體溫、呼氣末二氧化碳分壓、心電、血壓、血氣分析、微量泵等)的操作和應用。 ()掌握預防和控制病人醫(yī)院內感染的措施。 ()熟悉造口護理、機械通氣、氣道護理、預防呼吸機相關性肺炎、預防導管相關性血流感染、預防壓瘡、身體約束等臨床實踐指南。 ()能夠針對危重疑難個案,應用評判性思維,分析病例資料,進行并發(fā)癥預防的臨床推理、決策和循證護理。 . 要求完成的工作: ()完成普外危重癥病人護理計劃份。 ()進行普外危重癥病例分析和報告例次。 ()進行普外危重癥循證護理讀書報告次。 ()參與護理下列病種: 胃癌、結直腸癌、肝臟腫瘤、重癥胰腺炎、多器官功能障礙等 ()在帶教老師指導下完成下列技術和操作: 、動脈穿刺 、中心靜脈壓測定、血氣分析、呼吸機使用和維護 ()獨立完成下列技術和操作:簡易呼吸器應用、血糖監(jiān)測、皮膚護理、吸痰和呼吸道護理、各種管道護理、靜脈留置針護理、監(jiān)護儀使用和維護、輸液泵、微量泵使用、配置、腸內營養(yǎng)實施、造口護理等。四、科研訓練(具體要求見總則)臨床護理碩士專業(yè)學位研究生在臨床能力訓練中,要求參加各種學術活動(病例討論、查房、講座、讀書報告、學術會議等)。其中病例討論在本學科本人至少組織完成次,讀書報告在本學科本人至少完成次。通過閱讀文獻、書寫文獻綜述,掌握選題思路方法,學會收集資料、數據處理、統(tǒng)計分析等科學研究的基本方法,培養(yǎng)臨床思維能力、分析能力和決策能力,掌握循證實踐方法。在導師指導下進行課題工作,完成一篇緊密結合臨床實際的學位論文,并在統(tǒng)計源期刊上至少發(fā)表一篇(含文獻綜述)病例分析報告或文章。臨床碩士專業(yè)學位研究生原則上不安排脫產時間做學位論文。五、論文答辯與學位授予 完成本專業(yè)培養(yǎng)方案的全部要求后,臨床綜合技能考核合格,本人提出答辯申請,報研究生處備案,方可進行學位論文答辯。 急危重癥護理碩士專業(yè)學位培養(yǎng)方案一、 培養(yǎng)時間:三年二、學位課程設置與教學安排(具體要求見總則) 公共必修課與公共選修課由研究生處在第一學年第一學期統(tǒng)一開設并組織考試,專業(yè)外語、專業(yè)課由各專業(yè)自行開設,在第二學年內由各學院或附院統(tǒng)一組織考核。三、科室輪轉安排輪轉科室時間(月)本學科的臨床技能訓練時間不少于個月內科呼吸心血管內科血液凈化 外科神經外科監(jiān)護室胸心外科監(jiān)護室急診科急診科合計總輪轉時間至少個月,也可根據學科特點,適當增加一些其它相關學科的輪轉,參加本學科的臨床技能訓練時間不少于一年。四、培訓內容與要求 總則:掌握和運用與危重癥護理密切相關的基本知識、急救技術、復蘇技術和監(jiān)護技術;運用護理程序對危重病人進行系統(tǒng)的監(jiān)測和實施整體護理,完成特殊危重病人的監(jiān)護及急救配合,解決??谱o理技術中的疑難問題,能為病人提供專業(yè)化、全面、系統(tǒng)、連續(xù)的安全的護理服務;了解危重癥醫(yī)學和護理最新進展?!竞粑疲? .理論學習 ()結合臨床實踐循序漸進,以自學為主,閱讀呼吸科護理書籍、期刊及相關 文獻資料。 ()掌握呼吸科常見疾?。ㄖ夤芟⒙宰枞苑渭膊。?/肺源性心臟病、咯血、氣胸、急性呼吸窘迫綜合征()、呼吸衰竭)病人護理評估的相關知識內容,基于評估和分析,作出臨床判斷,確定病人護理診斷。 ()熟悉呼吸科常見疾病治療原則,基于實證,掌握實施的干預措施和治療處置。 ()熟悉呼吸科常見疾病復雜情境下的處理,基于評判性思維,掌握病情變化、并發(fā)癥預防等方面的臨床決策和循證實踐。 .臨床實踐 ()在帶教老師指導下,負責張床位病人的整體護理。 ()進行全面健康評估,與病人及家屬有效溝通交流,系統(tǒng)收集資料,在分析、判斷、推理的基礎上作出護理診斷,提出護理措施和處理意見,做好護理記錄。 ()個性化地實施護理計劃,正確掌握呼吸系統(tǒng)疾病護理技術和基本護理操作,如纖維支氣管鏡檢查、支氣管肺泡灌洗、肺功能測定、痰標本采集。 ()建立有效的團隊合作和支持,結合相關實證,創(chuàng)新思維,獲取新知,發(fā)展專業(yè)職能。 ()參加科室內各種業(yè)務學習、講座及學術活動。 .出科要求 ()完成護理計劃份。 ()進行病例分析和報告例次。 ()進行??谱o理循證實踐講座次。 ()通過??谱o理情境考核和??评碚摷皩?谱o理操作考試。【心血管內科/】 .理論學習 ()結合臨床實踐循序漸進,以自學為主,閱讀心血管內科護理書籍、期刊及相關文獻資料。 ()掌握心血管內科常見疾?。毙怨诿}綜合征、心力衰竭、原發(fā)性高血壓、心律失常、急性心肌炎等)病人護理評估的相關知識內容,基于評估和分析,作出臨床判斷,確定病人護理診斷。 ()熟悉心血管內科常見疾病治療原則,基于實證,掌握實施的干預措施和治療處置。 ()熟悉心血管內科常見疾病復雜情境下的處理,基于評判性思維,掌握病情變化、并發(fā)癥預防等方面的臨床決策和循證實踐。 .臨床實踐 ()在帶教老師指導下,負責張床位病人的整體護理。 ()進行全面健康評估,與病人及家屬有效溝通交流,系統(tǒng)收集資料,在分析、判斷、推理的基礎上作出護理診斷,提出護理措施和處理意見,做好護理記錄。 ()個性化地實施護理計劃,正確掌握心血管系統(tǒng)疾病護理技術和基本護理操作,如心電圖檢查與診斷、安裝臨時心臟起搏器護理、除顫與電復律術。 ()建立有效的團隊合作和支持,結合相關實證,創(chuàng)新思維,獲取新知,發(fā)展專業(yè)職能。 ()參加科室內各種業(yè)務學習、講座及學術活動。 .出科要求 ()完成護理計劃份。 ()進行病例分析和報告例次。 ()進行??谱o理循證實踐講座次。 ()通過??谱o理情境考核和專科理論及??谱o理操作考試?!狙簝艋行摹? .理論學習 ()結合臨床實踐循序漸進,以自學為主,閱讀血液凈化護理書籍、期刊及相關文獻資料。 ()掌握血液透析病人護理評估的相關知識內容,基于評估和分析,作出臨床判斷,確定病人護理診斷。 ()熟悉血液透析基本原理與臨床應用,基于實證,掌握實施的干預措施和治療處置。 ()熟悉連續(xù)性血液凈化治療(、 )的應用與護理,復雜情境下的處理,基于評判性思維,掌握病情變化、并發(fā)癥預防等方面的臨床決策和循證實踐。 .臨床實踐 ()在帶教老師指導下,配合完成常見血液凈化技術及護理。 ()進行全面健康評估,與病人及家屬有效溝通交流,系統(tǒng)收集資料,在分析、判斷、推理的基礎上作出護理診斷,提出護理措施和處理意見,做好護理指導及護理記錄。 ()個性化地實施護理計劃,掌握連續(xù)性血液凈化的護理,熟悉連續(xù)性血液凈化治療的常見并發(fā)癥及護理要點。 ()建立有效的團隊合作和支持,結合相關實證,創(chuàng)新思維,獲取新知,發(fā)展專業(yè)職能。 ()參加科室內各種業(yè)務學習、講座及學術活
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