【文章內(nèi)容簡介】 通過手術(shù)室實習，更進一步加強無菌概念，能說出手術(shù)室布局特點和設(shè)備要求，能完成簡單手術(shù)中器械護士、巡回護理的職責，能說出常用的麻醉方法及協(xié)助麻醉的要求。二、具體目標（一）態(tài)度目標：熱情接待病人，態(tài)度和藹，關(guān)心體貼病人，對待產(chǎn)婦要做好心理護理。工作認真，遵守手術(shù)室的規(guī)章制度，培養(yǎng)護士的良好素質(zhì)。（二）知識目標：l、說出手術(shù)室各項規(guī)章制度及手術(shù)室護士的工作職責。敘述手術(shù)室的無菌原則，消毒與隔離及手術(shù)過程的無菌原則。簡述常用的麻醉方法，注意事項及麻醉后并發(fā)癥的防治。說出常用手術(shù)器械的名稱、用途、各種器械、敷料及布類物品的清潔滅菌及保管方法。（三）技能目標：l、能獨立正確進行洗手、穿手術(shù)衣、戴無菌手套。在老師指導(dǎo)下，安置各種手術(shù)體位、基本能按洗手護士、巡回護士的職責進行護理工作。其中能獨立進行下列操作：鋪器械臺，正確傳遞器械，打手術(shù)包。協(xié)助麻醉醫(yī)師做好麻醉前準備及麻醉過程中的配合。婦產(chǎn)科護理實習大綱一、總目標通過婦產(chǎn)科的實習，能初步進行產(chǎn)前檢查、初步學會正常分娩前后的護理，見習正常分娩。初步學會新生兒沐浴、喂奶、臍部護理、換尿布、預(yù)防接種。能進行計劃主育的一般指導(dǎo)。二、具體目標（一）態(tài)度目標：熱情接待，態(tài)度和藹，關(guān)心體貼病人，對待產(chǎn)婦要做好心理護理、生活護理。工作認真，遵守病房、產(chǎn)房及嬰兒室的管理制度，培養(yǎng)護士的良好素質(zhì)。（二）知識及技能目標： [產(chǎn)婦科門診]： 產(chǎn)科門診：l、能進行腹部四步觸診的操作，并說出胎方位，簡述骨盆外測量方法及正常值。說出產(chǎn)前檢查時間、內(nèi)容，能進行產(chǎn)前記錄單的填寫。能篩選出高危妊娠的病例，送高危門診。婦科門診：l、說出婦產(chǎn)科門診的常用外用消毒藥和器械及器械的清潔和消毒方法。能敘述婦科檢查方法、步驟。體會正常子宮大小、質(zhì)地。能鑒別正常與異常白帶以及基本處理方法。能協(xié)助、配合醫(yī)生進行婦科檢查。能做人流術(shù)、放環(huán)術(shù)、取環(huán)術(shù)的術(shù)前準備，為術(shù)后病人做衛(wèi)生宣教，并說出人流、放環(huán)、取環(huán)的器械及主要適應(yīng)癥。[病房]簡述分娩各產(chǎn)程的臨床表現(xiàn)及護理要點。簡述產(chǎn)后觀察的內(nèi)容及產(chǎn)褥期的生理變化。說出正常產(chǎn)褥期的子宮底高度及陰道出血量和性質(zhì)。說出產(chǎn)后宣教內(nèi)容（如臥位、小便、飲食等）。能進行會陰護理，說出常用的消毒液。說出硫酸鎂使用的注意事項及中毒后的急救。學會會陰擦洗和沖洗。說出婦科手術(shù)病人的術(shù)前和術(shù)后護理。[母嬰同室病房或嬰兒室]說出病室的溫度及消毒方法。說出母乳喂養(yǎng)的重要性，指導(dǎo)產(chǎn)婦正確的進行哺乳。為新生兒做晨間護理（沐浴、臍部護理、換尿布、磅體重），預(yù)防接種。進行乳房按摩及乳汁的收集（1－2例產(chǎn)婦）。指導(dǎo)出院產(chǎn)婦繼續(xù)母乳喂養(yǎng)。[產(chǎn)房]進行產(chǎn)前常規(guī)護理（做1例產(chǎn)婦）。說出產(chǎn)房的常用外用液，縮宮劑應(yīng)用，并陳述產(chǎn)包的內(nèi)容及打包的順序。能協(xié)助醫(yī)生、助產(chǎn)護士完成接生及觀察產(chǎn)程。說出產(chǎn)后二小時觀察的內(nèi)容。說出產(chǎn)后出血的原因及急救方法。協(xié)助新生兒窒息的搶救。兒科護理實習大綱一、總目標：通過兒科實習，能初步與兒童進行溝通并說出兒科病區(qū)的布局特點。能進行兒科常用的護理技能操作，能對兒科常見病進行觀察和護理評估。二、具體目標：（一）態(tài)度目標：l、能與不同年齡的患兒進行有效的溝通，取得家長的信賴、合作，并對家長進行衛(wèi)生宣教。在護理過程中表現(xiàn)出對兒童的關(guān)心、尊重、愛護。在提供護理時表現(xiàn)出兒科護士所必需的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德。（二）知識與技能目標： 第一周l、親切、熱情接待病人，主動關(guān)心病人，與病兒進行溝通，解除其恐懼心情。敘述正規(guī)兒科病房的設(shè)置特點。詳述兒科的安全護理，并列出具體措施。結(jié)合臨床實際，詳述兒科護理常規(guī)。敘述小兒體格發(fā)育的正常指標。敘述小兒血象特點（二個交叉）。敘述小兒不同年齡心率、呼吸、血壓的正常值。正確測量體溫、脈搏、呼吸、血壓。第二周l、能正確計算小兒常用藥物的劑量：阿斯匹林、魯米那、安乃近、安定、非那更、西地蘭、毒K、氨茶堿。掌握兒科常用藥物的規(guī)格及換算。能進行各種液體的配制（2∶l液、3∶2∶l液、4∶3∶2液等）合理安排補液先后順序及抗菌素應(yīng)用的順序。根據(jù)不同的藥物、病情掌握輸液滴速。正確進行小兒約束法，協(xié)助督促小兒喂藥。能獨立進行肌肉注射，皮內(nèi)、皮下注射。能進行面罩吸氧。第三周l、詳細敘述急性心衰的誘發(fā)因素及臨床表現(xiàn)。掌握高熱驚厥急性心衰的急救處理．詳細敘述合理喂養(yǎng)原則，嬰幼兒腹瀉的飲食指導(dǎo)：敘述兒科常見疾病的臨床表現(xiàn)，治療原則，護理措施：支氣管肺炎、嬰幼兒腹瀉、急性腎炎、腎病綜合癥、VD缺乏性佝僂病，缺鐵性貧血。第四周l、在教師指導(dǎo)下，能獨立進行靜脈注射。正確進行超聲霧化吸入、微量輸液的使用。能熟練進行小兒口腔護理、皮膚護理、臀部護理、喂奶、吃藥、換尿布操作，能進行藍光治療儀、保暖箱的操作。能進行小兒吸痰、鼻飼法的操作。第三篇：2018年寧夏醫(yī)科大學醫(yī)療衛(wèi)生類護理專業(yè)2018年寧夏醫(yī)科大學醫(yī)療衛(wèi)生類護理專業(yè)職業(yè)技能測試考試大綱第一部分 專業(yè)知識考試大綱一、考試要求、護士的素質(zhì)及其行為規(guī)范、護理理論、護理程序、醫(yī)院和住院環(huán)境的基本要求、入院和出院病人的護理、臥位與安全的護理、醫(yī)院內(nèi)感染的預(yù)防和控制、病人的清潔衛(wèi)生、生命體征的評估、病人飲食的護理、冷熱療法、排泄護理、藥物療法和過敏試驗法、靜脈輸液與輸血法、標本采集、病情觀察和危重病人的搶救、臨終病人的護理、醫(yī)療和護理文件的書寫和保管及病區(qū)護理管理方面的基本知識。、外、婦、兒常見疾病病人的護理評估、護理診斷、護理計劃、實施和評價。二、考試內(nèi)容（一）基礎(chǔ)護理學 （1）掌握護理學的形成和發(fā)展、護理學的概念、護理學的性質(zhì)和護理工作的范疇。（2）熟悉南丁格爾對近代護理學的貢獻、我國護理學的發(fā)展。（3）了解護理學基礎(chǔ)的臨床應(yīng)用。（1）掌握護士應(yīng)具備的素質(zhì)、素質(zhì)和慎獨的概念、護士語言交流和非語言交流的技巧。（2）熟悉護理用語的要求、護士應(yīng)具備的健康心理與職業(yè)道德的內(nèi)涵。（3）了解護士的行為規(guī)范與人們對護士角色期望的關(guān)系。（1）掌握人、環(huán)境、健康、護理、整體護理、理念、護理理念、護理教育理念、壓力、適應(yīng)的概念、自理模式和適應(yīng)模式的主要內(nèi)容、系統(tǒng)論、人類基本需要層次論和壓力—適應(yīng)理論的主要內(nèi)容、護理工作方式的種類和特點。（2）熟悉人、環(huán)境、健康、護理四個基本概念的相互關(guān)系、人際關(guān)系模式和保健系統(tǒng)模式的主要內(nèi)容、信息交流論和解決問題論的主要內(nèi)容。（3）了解各護理模式對護理工作的指導(dǎo)意義、建立理念的意義、各理論在護理工作中的應(yīng)用。（1）掌握護理程序和護理診斷的概念、護理程序的五個步驟、書寫護理診斷的注意事項、護理診斷與醫(yī)療診斷的不同含義、護理診斷排列的優(yōu)先次序。（2）熟悉收集資料的目的、來源、種類及方法、護理診斷的組成部分和陳述方式、預(yù)期目標的設(shè)定和陳述目標的注意事項。（3）了解護理程序五個步驟的護理工作、護理病案的構(gòu)成。（1）掌握環(huán)境因素對健康的影響、醫(yī)院物理環(huán)境調(diào)控中對空間、溫度、濕度、通風、噪聲等的要求、醫(yī)院社會環(huán)境調(diào)控的內(nèi)容（2）熟悉醫(yī)院環(huán)境的特點及分類（3）了解護理與環(huán)境的關(guān)系 （1）掌握入院程序、一般患者和急診患者的入院護理、各種鋪床法的目的、操作要點及注意事項、分級護理的定義、分級護理的護理級別和適用對象、患者出院的護理、輪椅和平車運送法的目的、操作要點及注意事項（2）熟悉患者入院和出院護理的目的、分級護理的護理內(nèi)容、影響平衡與穩(wěn)定的因素、人體力學在護理中的應(yīng)用（3）了解患者的床單位及設(shè)備 （1）掌握被動臥位、被迫臥位的定義、臥位的分類、常用臥位的適用范圍及原因、協(xié)助患者變換臥位的要點及注意事項、醫(yī)院常見的不安全因素及防范、各種保護具使用的目的及注意事項、（2）熟悉舒適臥位的基本要求、常用臥位的姿勢要求、影響安全的因素、輔助器使用的目的及注意事項 （1）掌握醫(yī)院感染、清潔、消毒、滅菌的定義、醫(yī)院感染發(fā)生的三個基本條件、無菌技術(shù)的定義、無菌區(qū)和非無菌區(qū)的區(qū)別、無菌區(qū)域和非無菌區(qū)域的區(qū)別、無菌技術(shù)操作原則、無菌技術(shù)基本操作方法、隔離的定義、目的和隔離原則、隔離種類及措施、隔離技術(shù)基本操作方法（2）熟悉醫(yī)院感染的分類、醫(yī)院感染發(fā)生的原因、醫(yī)院感染的預(yù)防與控制措施、常用物理消毒滅菌法的使用范圍和注意事項、化學消毒劑的使用原則和常用方法、常用化學消毒劑的使用范圍和注意事項、滅菌的效果評價、隔離區(qū)域的劃分及要求（3）了解預(yù)防和控制 （1）掌握病人口腔護理的目的、用物及口腔護理技術(shù)、壓瘡的概念、預(yù)防、治療及護理。（2）熟悉病人各部位清潔衛(wèi)生的評估內(nèi)容和注意事項。（3）了解滿足病人清潔衛(wèi)生需要的意義和床上洗發(fā)操作方法和頭虱、蟣的除滅法。（1）掌握測量、記錄生命體征的方法及注意事項、熱型及高熱病人的護理、鼻導(dǎo)管給氧法及呼吸困難病人的護理。（2）熟悉異常血壓的評估與護理、呼吸困難病人的評估。（3）了解生命體征的正常值及生理變化。（1）掌握醫(yī)院基本飲食、治療飲食和試驗飲食的種類、適用范圍、鼻飼法的目的、適應(yīng)癥、禁忌癥及注意事項。（2）熟悉一般飲食的護理。（3）了解要素飲食的目的、用物及注意事項。（1）掌握冷療與熱療的目的與禁忌證、酒精擦浴技術(shù)、冰袋和熱水袋的使用。（2）熟悉冷、熱濕敷法及注意事項、熱水坐浴和溫水浸泡法。（3）了解影響冷熱療的因素。（1）掌握尿失禁、尿潴留、導(dǎo)尿術(shù)和留置導(dǎo)尿的概念、異常排泄的護理措施、導(dǎo)尿術(shù)的目的、方法和注意事項、各類灌腸法的目的、方法和注意事項。（2）熟悉尿液觀察的內(nèi)容和各種尿標本采集的目的、方法及常用防腐劑、糞便觀察的內(nèi)容和各種糞標本采集的目的、方法，膀胱沖洗法。（3）了解影響正常排尿的因素、影響正常排便的因素。（1）掌握給藥原則、注射原則，各種注射法的定義、各種注射法的目的、注射部位、操作方法、注意事項，臀大肌、上臂三角肌注射定位的方法、超聲霧化吸入目的及常用的藥物、青霉素過敏反應(yīng)的原理、操作方法及過敏反應(yīng)的判斷及處理、破傷風抗毒素脫敏注射法。（2）熟悉藥物的種類、領(lǐng)取和保管，臀中肌、臀小肌、股外側(cè)肌注射定位法，鏈霉素過敏試驗的操作方法。（3）了解影響藥物作用的因素，普魯卡因、細胞色素C、碘過敏實驗法，輸液泵、靜脈泵。（1）掌握靜脈輸液、輸血的目的、周圍靜脈輸液法、常見的輸液反應(yīng)及其防治措施、輸血前的準備工作、常見的輸血反應(yīng)及其防治措施。（2）熟悉靜脈輸液的護理評估、常見靜脈輸液故障的排除、輸液點滴速度與時間的計算。（3）了解常見的液體種類與作用、頸外靜脈輸液法、血液制品的種類及其特點、直接輸血法、自體輸血。（1）掌握標本采集的原則、標本采集注意事項、采集12小時或24小時尿標本。（2）熟悉靜脈、動脈血標本采集的目的、操作要點標準采集的意義、標本采集技術(shù)。（3）了解不同標本采集容器選擇的不同點。（1）掌握心肺復(fù)蘇術(shù)、洗胃術(shù)、心跳驟停的臨床表現(xiàn)、心肺復(fù)蘇的有效指征、各種藥物中毒的灌洗溶液及禁忌藥物。（2）熟悉病情觀察的內(nèi)容和方法、危重患者的護理要點。（3）了解病情觀察的目的、搶救工作的組織管理及搶救設(shè)備。（1）掌握臨終患者的生理變化和護理、臨終患者的心理變化及護理、死亡后的護理。（2）熟悉死亡的標準、死亡過程的分期。（3）了解瀕死與死亡的定義、臨終關(guān)懷的概念、歷史和發(fā)展、臨終患者家屬的護理、喪親者的護理。（1）掌握醫(yī)療與護理文件記錄的意義及護理文件書寫的基本要求。（2）熟悉醫(yī)療和護理文件記錄的原則。（3）了解醫(yī)療和護理文件記錄的管理。（1）掌握病區(qū)護理管理的核心。（2）熟悉分級護理的內(nèi)容。（3）了解病區(qū)護理管理的特點和目的。（二）內(nèi)科護理學（1）掌握護理評估、護理措施。（2）熟悉護理診斷。（3）了解護理目標、護理評價。（1）掌握護理評估、護理措施。（2）熟悉護理診斷。（3）了解護理目標、護理評價。（1）掌握護理評估、護理措施。（2）熟悉護理診斷。（3）了解護理目標、護理評價。（1）掌握護理評估、護理措施。（2）熟悉護理診斷。（3）了解護理目標、護理評價。（1）掌握護理評估、護理措施。（2）熟悉護理診斷。（3）了解護理目標、護理評價。（1）掌握護理評估、護理措施。（2）熟悉護理診斷。（3）了解護理目標、護理評價。（1）掌握護理評估、護理措施。（2）熟悉護理診斷。（3）了解護理目標、護理評價。（1）掌握護理評估、護理措施。（2）熟悉護理診斷。（3）了解護理目標、護理評價。（1）掌握護理評估、護理措施。（2）熟悉護理診斷。（3）了解護理目標、護理評價。（1）掌握護理評估、護理措施。（2）熟悉護理診斷。（3）了解護理目標、護理評價。（1）掌握護理評估、護理措施。（2）熟悉護理診斷。（3）了解護理目標、護理評價。（1）掌握護理評估、護理措施。（2）熟悉護理診斷。（3）了解護理目標、護理評價。（1）掌握護理評估、護理措施。（2）熟悉護理診斷。（3）了解護理目標、護理評價。（1）掌握護理評估、護理措施。（2）熟悉護理診斷。（3）了解護理目標、護理評價。（1）掌握護理評估、護理措施。（2）熟悉護理診斷。（3）了解護理目標、護理評價。（1）掌握護理評估、護理措施。（2）熟悉護理診斷。（3）了解護理目標、護理評價。（1）掌握護理評估、護理措施。（2）熟悉護理診斷。（3）了解護理目標、護理評價。（1）掌握護理評估、護理措施。（2）熟悉護理診斷。（3）了解護理目標、護理評價。（1）掌握護理評估、護理措施。（2）熟悉護理診斷。（3）了解護理目標、護理評價。（1）掌握護理評估、護理措施。（2）熟悉護理診斷。（3）了解護理目標、護理評價。（1）掌握護理評估、護理措施。（2）熟悉護理診斷。（3）了解護理目標、護理評價。（1）掌握護理評估、護理措施。（2）熟悉護理診斷。（3）了解護理目標、護理評價。（1）掌握護理評估、護理措施。（2）熟悉護理診斷。