【正文】 護(hù)理操作，如心電圖檢查與診斷、安裝臨時(shí)心臟起搏器護(hù)理、除顫與電復(fù)律術(shù)。 .臨床實(shí)踐 （）在帶教老師指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)張床位病人的整體護(hù)理。 （）熟悉心血管內(nèi)科常見疾病治療原則，基于實(shí)證，掌握實(shí)施的干預(yù)措施和治療處置?！拘难軆?nèi)科／】 .理論學(xué)習(xí) （）結(jié)合臨床實(shí)踐循序漸進(jìn)，以自學(xué)為主，閱讀心血管內(nèi)科護(hù)理書籍、期刊及相關(guān)文獻(xiàn)資料。 （）進(jìn)行?？谱o(hù)理循證實(shí)踐講座次。 .出科要求 （）完成護(hù)理計(jì)劃份。 （）建立有效的團(tuán)隊(duì)合作和支持，結(jié)合相關(guān)實(shí)證，創(chuàng)新思維，獲取新知，發(fā)展專業(yè)職能。 （）進(jìn)行全面健康評(píng)估，與病人及家屬有效溝通交流，系統(tǒng)收集資料，在分析、判斷、推理的基礎(chǔ)上作出護(hù)理診斷，提出護(hù)理措施和處理意見，做好護(hù)理記錄。 （）熟悉呼吸科常見疾病復(fù)雜情境下的處理，基于評(píng)判性思維，掌握病情變化、并發(fā)癥預(yù)防等方面的臨床決策和循證實(shí)踐。 （）掌握呼吸科常見疾?。ㄖ夤芟⒙宰枞苑渭膊。?／肺源性心臟病、咯血、氣胸、急性呼吸窘迫綜合征（）、呼吸衰竭）病人護(hù)理評(píng)估的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容，基于評(píng)估和分析，作出臨床判斷，確定病人護(hù)理診斷。四、培訓(xùn)內(nèi)容與要求 總則：掌握和運(yùn)用與危重癥護(hù)理密切相關(guān)的基本知識(shí)、急救技術(shù)、復(fù)蘇技術(shù)和監(jiān)護(hù)技術(shù)；運(yùn)用護(hù)理程序?qū)ξＶ夭∪诉M(jìn)行系統(tǒng)的監(jiān)測(cè)和實(shí)施整體護(hù)理，完成特殊危重病人的監(jiān)護(hù)及急救配合，解決?？谱o(hù)理技術(shù)中的疑難問題，能為病人提供專業(yè)化、全面、系統(tǒng)、連續(xù)的安全的護(hù)理服務(wù)；了解危重癥醫(yī)學(xué)和護(hù)理最新進(jìn)展。急危重癥護(hù)理碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案一、 培養(yǎng)時(shí)間：三年二、學(xué)位課程設(shè)置與教學(xué)安排(具體要求見總則) 公共必修課與公共選修課由研究生處在第一學(xué)年第一學(xué)期統(tǒng)一開設(shè)并組織考試，專業(yè)外語(yǔ)、專業(yè)課由各專業(yè)自行開設(shè)，在第二學(xué)年內(nèi)由各學(xué)院或附院統(tǒng)一組織考核。臨床碩士專業(yè)學(xué)位研究生原則上不安排脫產(chǎn)時(shí)間做學(xué)位論文。通過閱讀文獻(xiàn)、書寫文獻(xiàn)綜述，掌握選題思路方法，學(xué)會(huì)收集資料、數(shù)據(jù)處理、統(tǒng)計(jì)分析等科學(xué)研究的基本方法，培養(yǎng)臨床思維能力、分析能力和決策能力，掌握循證實(shí)踐方法。四、科研訓(xùn)練（具體要求見總則）臨床護(hù)理碩士專業(yè)學(xué)位研究生在臨床能力訓(xùn)練中，要求參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)(病例討論、查房、講座、讀書報(bào)告、學(xué)術(shù)會(huì)議等)。 （）進(jìn)行普外危重癥循證護(hù)理讀書報(bào)告次。 . 要求完成的工作： （）完成普外危重癥病人護(hù)理計(jì)劃份。 （）熟悉造口護(hù)理、機(jī)械通氣、氣道護(hù)理、預(yù)防呼吸機(jī)相關(guān)性肺炎、預(yù)防導(dǎo)管相關(guān)性血流感染、預(yù)防壓瘡、身體約束等臨床實(shí)踐指南。 （）掌握常見生命支持技術(shù)（如循環(huán)呼吸支持、營(yíng)養(yǎng)支持等）和急救技術(shù)的應(yīng)用；常用監(jiān)護(hù)儀器和搶救設(shè)備（如呼吸機(jī)）的操作和應(yīng)用；常見監(jiān)測(cè)技術(shù)（如體溫、呼氣末二氧化碳分壓、心電、血壓、血?dú)夥治?、微量泵等）的操作和?yīng)用。 （）能夠正確而全面地評(píng)估疑難危重病人，確定病人護(hù)理診斷，提出護(hù)理措施和處理意見，做好護(hù)理記錄。（三）本學(xué)科理論知識(shí)與臨床技能訓(xùn)練要求：外科護(hù)理學(xué)（以普外為例） . 培養(yǎng)要求 （）掌握普外科疾病護(hù)理的基礎(chǔ)知識(shí)及基本理論。 （）進(jìn)行?？谱o(hù)理循證實(shí)踐講座次。 ．出科要求 （）完成護(hù)理計(jì)劃份（骨、關(guān)節(jié)、脊柱病例各一份）。 （）選擇例典型手術(shù)病例（骨折、關(guān)節(jié)、脊柱手術(shù)），參觀手術(shù)過程，熟悉其診療思維，并建立有效的團(tuán)隊(duì)合作和支持，結(jié)合臨床相關(guān)實(shí)證，創(chuàng)新思維，獲取新知，發(fā)展專業(yè)職能。 （）進(jìn)行全面健康評(píng)估，與病人及家屬有效溝通交流，系統(tǒng)收集資料，在分析、判斷、推理的基礎(chǔ)上作出護(hù)理診斷，提出護(hù)理措施和處理意見，做好護(hù)理記錄。 （）熟悉骨科常見疾病復(fù)雜情境下的處理，基于評(píng)判性思維，掌握病情變化、并發(fā)癥預(yù)防等方面的臨床決策和循證實(shí)踐。 （）掌握骨科常見疾病（骨折、關(guān)節(jié)損傷、脊髓損傷、腰椎間盤突出癥、骨腫瘤）病人護(hù)理評(píng)估的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容，基于評(píng)估和分析，作出臨床判斷，確定病人護(hù)理診斷。 （）通過?？谱o(hù)理情境考核和?？谱o(hù)理操作考試。 （）進(jìn)行病例分析和報(bào)告例次。 （）參加科室內(nèi)各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、講座及學(xué)術(shù)活動(dòng)。 （）個(gè)性化地實(shí)施護(hù)理計(jì)劃，正確掌握手術(shù)前后護(hù)理技術(shù)和泌尿外科基本操作，如膀胱沖洗的護(hù)理、引流管護(hù)理等。 ．臨床實(shí)踐 （）在帶教老師指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)張床位病人的整體護(hù)理。 （）熟悉泌尿外科常見疾病外科治療原則，基于實(shí)證，掌握實(shí)施的干預(yù)措施和治療處置?！久谀蛲饪啤? ．理論學(xué)習(xí) （）結(jié)合臨床實(shí)踐循序漸進(jìn)，以自學(xué)為主，閱讀泌尿外科護(hù)理書籍、期刊及相關(guān)文獻(xiàn)資料。 （）進(jìn)行?？谱o(hù)理循證實(shí)踐講座次。 ．出科要求 （）完成護(hù)理計(jì)劃份。 （）選擇例典型手術(shù)病例（顱腦損傷、腫瘤手術(shù)），參觀手術(shù)過程，熟悉其診療思維，并建立有效的團(tuán)隊(duì)合作和支持，結(jié)合臨床相關(guān)實(shí)證，創(chuàng)新思維，獲取新知，發(fā)展專業(yè)職能。 （）進(jìn)行全面健康評(píng)估，與病人及家屬有效溝通交流，系統(tǒng)收集資料，在分析、判斷、推理的基礎(chǔ)上作出護(hù)理診斷，提出護(hù)理措施和處理意見，做好護(hù)理記錄。 （）熟悉神經(jīng)外科常見疾病復(fù)雜情境下的處理，基于評(píng)判性思維，掌握病情變化、并發(fā)癥預(yù)防等方面的臨床決策和循證實(shí)踐。 （）掌握神經(jīng)外科常見疾?。B內(nèi)壓增高、顱腦損傷、顱腦腫瘤）病人護(hù)理評(píng)估的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容，基于評(píng)估和分析，作出臨床判斷，確定病人護(hù)理診斷。 （）通過?？谱o(hù)理情境考核和?？谱o(hù)理操作考試。 （）進(jìn)行病例分析和報(bào)告例次。 （）參加科室內(nèi)各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、講座及學(xué)術(shù)活動(dòng)。 （）個(gè)性化地實(shí)施護(hù)理計(jì)劃，正確掌握手術(shù)前后護(hù)理技術(shù)和普外科基本操作，如各種引流管護(hù)理、術(shù)前腸道準(zhǔn)備、腸造口護(hù)理、腸內(nèi)和腸外營(yíng)養(yǎng)護(hù)理、術(shù)后功能鍛煉和康復(fù)護(hù)理等。 ．臨床實(shí)踐 （）在帶教老師指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)張床位病人的整體護(hù)理。 （）熟悉普外科常見疾病外科治療原則，基于實(shí)證，掌握實(shí)施的干預(yù)措施和治療處置。【普外科】 ．理論學(xué)習(xí) （）結(jié)合臨床實(shí)踐循序漸進(jìn)，以自學(xué)為主，閱讀普外科護(hù)理書籍、期刊及相關(guān)文獻(xiàn)資料。 （）進(jìn)行?？谱o(hù)理循證實(shí)踐講座次。 ．出科要求 （）完成護(hù)理計(jì)劃份（食管、肺、心臟手術(shù)病例各一份）。 （）選擇例典型手術(shù)病例（食管、肺、心臟手術(shù)），參觀手術(shù)過程，熟悉其診療思維，并建立有效的團(tuán)隊(duì)合作和支持，結(jié)合臨床相關(guān)實(shí)證，創(chuàng)新思維，獲取新知，發(fā)展專業(yè)職能。 （）進(jìn)行全面健康評(píng)估，與病人及家屬有效溝通交流，系統(tǒng)收集資料，在分析、判斷、推理的基礎(chǔ)上作出護(hù)理診斷，提出護(hù)理措施和處理意見，做好護(hù)理記錄。 （）熟悉胸心外科常見疾病復(fù)雜情境下的處理，基于評(píng)判性思維，掌握病情變化、并發(fā)癥預(yù)防等方面的臨床決策和循證實(shí)踐。 （）掌握胸心外科常見疾?。ㄊ彻馨⒎伟?、胸部損傷）和心臟手術(shù)病人護(hù)理評(píng)估的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容，基于評(píng)估和分析，作出臨床判斷，確定病人護(hù)理診斷。完成相關(guān)學(xué)科的輪轉(zhuǎn)后，參加本學(xué)科的臨床技能訓(xùn)練時(shí)間不少于個(gè)月。外科護(hù)理學(xué)護(hù)理碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案一、 培養(yǎng)時(shí)間：三年二、學(xué)位課程設(shè)置與教學(xué)安排(具體要求見總則) 公共必修課與公共選修課由研究生處在第一學(xué)年第一學(xué)期統(tǒng)一開設(shè)并組織考試，專業(yè)外語(yǔ)、專業(yè)課由各專業(yè)自行開設(shè)，在第二學(xué)年內(nèi)由各學(xué)院或附院統(tǒng)一組織考核。護(hù)理碩士專業(yè)學(xué)位研究生原則上不安排脫產(chǎn)時(shí)間做學(xué)位論文。通過閱讀文獻(xiàn)、書寫文獻(xiàn)綜述，掌握選題思路方法，學(xué)會(huì)收集資料、數(shù)據(jù)處理、統(tǒng)計(jì)分析等科學(xué)研究的基本方法，培養(yǎng)臨床思維能力與分析能力。五、科研訓(xùn)練（具體要求見總則）護(hù)理碩士專業(yè)學(xué)位研究生在臨床能力訓(xùn)練中，要求參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)(病例討論、護(hù)理會(huì)診、講座、讀書報(bào)告、學(xué)術(shù)會(huì)議等)。 （）臨床技能 獨(dú)立完成： 意識(shí)狀態(tài)的判斷、肌力的判斷、神經(jīng)系統(tǒng)體格檢查?！旧窠?jīng)內(nèi)科】（）學(xué)習(xí)病種面神經(jīng)炎、三叉神經(jīng)痛、急性炎癥性脫髓鞘性多發(fā)性神經(jīng)病、脊髓壓迫癥、腦梗死、腦出血、蛛網(wǎng)膜下腔出血、帕金森病、癲癇、偏頭痛、重癥肌無(wú)力。（）臨床技能獨(dú)立完成：和深靜脈的維護(hù)、化療藥外滲的處理、化療藥的配置和使用的順序、微量泵和鎮(zhèn)痛泵的使用。骨髓移植及外周血造血干細(xì)胞移植治療惡性實(shí)體瘤。乳腺癌、大腸癌術(shù)后輔助治療的指征，常見腫瘤的分期和病理學(xué)分類、組織分型及分級(jí)?！灸[瘤科】（） 學(xué)習(xí)病種肺癌、胃癌、食管癌、乳腺癌、大腸癌、肝癌、軟組織腫瘤、惡性淋巴瘤、常見腫瘤急癥如上腔靜脈壓迫綜合征等疾病。（3） 臨床技能 獨(dú)立完成：成分輸血、骨髓涂片。【血液科】（）學(xué)習(xí)病種貧血、缺鐵性貧血、再生障礙性貧血、出血性疾病、特發(fā)性血小板減少性紫癜、急慢性白血病、淋巴瘤。 （）臨床技能 獨(dú)立完成： 尿和中段尿標(biāo)本的留取、記出入量?！灸I科】（）學(xué)習(xí)病種腎小球疾病（急性腎炎、急進(jìn)性腎炎、慢性腎炎、腎病綜合征）、尿路感染、急性腎衰竭 、慢性腎衰竭。（）臨床技能獨(dú)立完成：頭頸部檢查、口服葡萄糖耐量試驗(yàn)、血糖儀使用、各種胰島素筆的使用?！緝?nèi)分泌科】 ()學(xué)習(xí)病種：糖尿病、甲狀腺疾病、綜合征、原發(fā)性醛固酮增多癥、嗜鉻細(xì)胞瘤、血脂異常和脂蛋白異常血癥、痛風(fēng)、骨質(zhì)疏松癥。（）臨床技能獨(dú)立完成：簡(jiǎn)易呼吸器應(yīng)用、血糖監(jiān)測(cè)、動(dòng)脈穿刺、皮膚護(hù)理、吸痰和呼吸道護(hù)理、氣管切開護(hù)理、各種管道護(hù)理、靜脈留置針護(hù)理、監(jiān)護(hù)儀使用和維護(hù)、輸液泵、微量泵使用等。 【】（）學(xué)習(xí)病種重癥胰腺炎、器官移植、嚴(yán)重創(chuàng)傷、顱腦手術(shù)、心臟手術(shù)、多器官功能障礙、心跳呼吸驟停、休克、嚴(yán)重體液內(nèi)環(huán)境紊亂。（）臨床技能獨(dú)立完成：腹部體格檢查、鼻飼、胃腸減壓、輸液注射泵應(yīng)用、消化道內(nèi)鏡檢查及治療前后準(zhǔn)備及護(hù)理?！鞠啤浚ǎW(xué)習(xí)病種反流性食管炎、食管癌、慢性胃炎、消化性潰瘍、功能性消化不良、胃癌、結(jié)腸癌、急性胰腺炎、炎癥性腸病、腸易激綜合征、肝硬化、肝膿腫、原發(fā)性肝癌、上消化道出血。 （）臨床技能 獨(dú)立完成：胸部體格檢查、痰標(biāo)本留取、結(jié)核菌素試驗(yàn)、動(dòng)脈穿刺采血、胸部物理療法、氧療與無(wú)創(chuàng)通氣、