【文章內(nèi)容簡介】 的機(jī)構(gòu)。 第二條 :校教學(xué)委員會由校長、分管教學(xué)的副校長、各院、系、部分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處正副處長以及教師代表二十五人組成。校教學(xué)委員會設(shè)主任一人，由校長擔(dān)任：副主任二人，由副校長擔(dān)任。校教學(xué)委員會組成人員必須具有副高及其以上職務(wù)，能堅持原則、辦事公道，作風(fēng)正派、學(xué)術(shù)水平較高、身體健康。校教學(xué)委員會設(shè)秘書一人。 第三條 :校教學(xué)委員會下設(shè)教學(xué)管理組、教材評審組，成員由 教學(xué)委員會委員兼任，教學(xué)管理組和教材管理組各設(shè)秘書一人，分別由教務(wù)科和教材科科長擔(dān)任。第四條 :根據(jù)工作需要，各院、系、部可成立本部門教學(xué)委員會并在校教學(xué)委員會領(lǐng)導(dǎo)下工作。其成員由具有副高及其以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的院、系、部領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、教師、實驗技術(shù)人員代表組成。各院、系、部教學(xué)委員會設(shè)秘書一人。第五條 :校教學(xué)委員會職責(zé)： (1)審議批準(zhǔn)學(xué)校本、?？粕?、研究生教學(xué)方面規(guī)劃、改革和發(fā)展的重大舉措，以及研究教育、教學(xué)工作的重大問題；參與有關(guān)條例的制定。 (2)審批校級重點(diǎn)課程、教學(xué)成果獎、獎教金、優(yōu)秀教材獎 等。 (3)審議推薦國家級、省級優(yōu)秀教學(xué)成果、優(yōu)秀教材、優(yōu)秀課程等。 (4)審批教師等人員自編或參編教材的出版、使用等有關(guān)事宜。 第六條 :各院、系、部教學(xué)委員會職責(zé)參照校教學(xué)委員會職責(zé)制定更為具體詳細(xì)的職責(zé)。 第七條 :校教學(xué)委員會和各院、系、部教學(xué)委員在討論審議以上重大問題時，出席的委員應(yīng)不少于三分之二；若以無記名投票時，應(yīng)超過全體委員的半數(shù)，方為有效。 9 第八條 :校教學(xué)委員會和各院、系、部教學(xué)委員會成員任期一般為二至三年，屆滿后要進(jìn)行調(diào)整，每屆連任委員應(yīng)不少于半數(shù)。 第九條 :校教學(xué)委 員會成員名單，由院、系、部和教務(wù)處提名，經(jīng)校長辦公會議通過，報省教委高教辦公室備案。各院、系、部教學(xué)委員會成員由院、系、部領(lǐng)導(dǎo)提名，經(jīng)相應(yīng)辦公會議通過，報分管校長批準(zhǔn)。 第十條 :校教學(xué)委員會的日常工作由教務(wù)處承擔(dān)。 10 南京醫(yī)科大學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 一、堅持黨的基本路線，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。 二、遵守國家各項法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，遵守外事紀(jì)律，維護(hù)國家尊嚴(yán)。 三、注重自身修養(yǎng)，尊重同道，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)正派，舉止端莊， 語言文明，衣著得體，整潔大方。 四、自覺教書育人，熱愛學(xué)生，教學(xué)相長，做學(xué)生的良師益友，寓德育于智育之中。 五、強(qiáng)化教學(xué)意識，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，力求上好每一節(jié)課，出色完成教學(xué)任務(wù)。 六、嚴(yán)肅教紀(jì)，在輔導(dǎo)、答疑、考試、評卷等各項教學(xué)環(huán)節(jié)中，不得徇私舞弊，做有悖教師身份的事。 七、積極投身教育改革，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)跨世紀(jì)的 “四有 ”人才。 八、積極開展科學(xué)研究，樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和高尚的科學(xué)道德，不斷汲取新的知識，豐富教學(xué)內(nèi)容。 九、在醫(yī)療工作中，堅持德術(shù)并舉、病人至上，做學(xué)生的 表率。 十、積極引導(dǎo)學(xué)生參加社會實踐活動，為改變基層醫(yī)療衛(wèi)生局面，為人人享有衛(wèi)生保健作貢獻(xiàn)。 11 南京醫(yī)科大學(xué)教學(xué)工作獎勵辦法（試行） 教學(xué)工作是高等學(xué)校的中心工作。教學(xué)建設(shè)是高等學(xué)校建設(shè)的永恒主題。學(xué)校積極鼓勵廣大教職員工投身于教學(xué)、教學(xué)研究、教學(xué)改革、教學(xué)管理及教學(xué)基地與平臺建設(shè)，不懈地打造學(xué)科優(yōu)勢，創(chuàng)建品牌特色專業(yè)，建設(shè)精品課程、精品教材、實驗教學(xué)示范中心及優(yōu)秀教學(xué)基地，取得標(biāo)志性教學(xué)研究與教學(xué)改革成果，培育出一支教學(xué)名師隊伍，以推動教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提升。為激勵我校教職 員工在 “教書育人 ”和 “管理育人 ”工作中作出優(yōu)異成績，特制定南京醫(yī)科大學(xué)教學(xué)工作獎勵辦法。 第一條 優(yōu)秀教學(xué)成果是長期堅持高水平教學(xué)研究、教學(xué)建設(shè)與教學(xué)改革的結(jié)晶。學(xué)校積極鼓勵教職員工多出優(yōu)秀教學(xué)成果，對獲得省級以上教學(xué)成果獎的單位或個人給予一次性獎勵。 國家級教學(xué)成果一等獎獎勵 20200元 /項 國家級教學(xué)成果二等獎獎勵 10000元 /項 省級教學(xué)成果特等獎獎勵 10000元 /項 省級教學(xué)成果一等獎獎勵 5000元 /項 省級教學(xué)成果二等獎獎勵 3000元 /項 上述獎勵中，如同一成果 獲多種獎勵時，可按其中最高獎勵發(fā)放獎勵金，但不重復(fù)發(fā)放。成果獎在課題組成員中按貢獻(xiàn)大小分配，原則上第一完成人不超過獎勵金額的 50%。 第二條 課程是學(xué)校傳承專業(yè)知識、技術(shù)與技能的重要載體。課程建設(shè)是教學(xué)建設(shè)的重要內(nèi)容，也是專業(yè)建設(shè)的重要支撐。學(xué)校大力提倡以精品課程建設(shè)為抓手，帶動全校的課程建設(shè)，對獲得省級以上精品課程的項目組給予一次性獎勵。 國家精品課程獎勵 10000元 /門 省級精品課程獎勵 5000元 /門 12 上述獎勵中，如一門課程同時獲國家級省級精品課程，應(yīng)按國家精品課程獎勵標(biāo)準(zhǔn) 發(fā)放獎勵金，不重復(fù)獎勵。 第三條 教材是課程實驗教學(xué)是高等學(xué)校課程教學(xué)的重要組成部分。學(xué)校積極提倡爭創(chuàng)實驗教學(xué)示范中心，以加快實驗教學(xué)改革和加強(qiáng)實驗室建設(shè)，促進(jìn)醫(yī)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。為此，學(xué)校對創(chuàng)建并獲得省級以上實驗教學(xué)示范中心的項目組給予一次性獎勵。 國家級實驗教學(xué)示范中心獎勵 10000元 /中心 省級實驗教學(xué)示范中心獎勵 5000元 /中心 如同時獲得省級、國家級實驗教學(xué)示范中心，則按最高標(biāo)準(zhǔn)獎勵，不得重復(fù)獎勵。 第五條 學(xué)校積極鼓勵廣大教職員工發(fā)表教育教學(xué)研究、改革論文。凡在 國家人文社科、管理類中文核心期刊上發(fā)表的教育教學(xué)研究、教學(xué)改革及教學(xué)管理論文，按《南京醫(yī)科大學(xué)科技工作獎勵辦法》（見南醫(yī)大校 [2020]12號文）第七條第 4款規(guī)定予以獎勵。 第六條 在職稱晉升和專業(yè)技術(shù)崗位業(yè)績考核中，教學(xué)成果應(yīng)與科研成果一樣，作為業(yè)務(wù)工作業(yè)績和學(xué)術(shù)成就看待。一項成果如同時獲多種獎時，可按其中最高獎項計，但不重復(fù)計算。 本辦法自 2020年 6月 1日起執(zhí)行，由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。 凡以往所發(fā)文件中有關(guān)規(guī)定與本辦法不符的，均按本辦法執(zhí)行。 13 南京醫(yī)科大學(xué)獎教金管理條例 為鼓勵教師積極從事教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量和教師自身學(xué)術(shù)水平，培養(yǎng)素質(zhì)高、適應(yīng)性強(qiáng)的合格醫(yī)學(xué)人才，獎勵在教學(xué)工作中取得優(yōu)異成績的教研室和教師非常必要?，F(xiàn)將我校獎教金管理條例修訂如下： 一、優(yōu)秀集體獎 教研室成員能堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實進(jìn)取，圓滿地完成各項教學(xué)任務(wù)。 必須是省級優(yōu)秀課程單位。 教學(xué)規(guī)章制度健全，執(zhí)行情況良好。 全體任課教師質(zhì)量測評優(yōu)秀。 全體任課教師備課筆記規(guī)范、完整，經(jīng)院、部、系、及校教學(xué)委員會檢查合格。 近五年內(nèi)主編教材獲省及其以上優(yōu)秀教材獎一項。 近五年內(nèi)獲省級教學(xué)成果獎或校級一等獎一項或校級個人獎三項。 積極參加教學(xué)改革且成績顯著，近二年來編寫高質(zhì)量的選修課教材一本，或制作優(yōu)秀的多媒體教材一部，或在教學(xué)內(nèi)容和課程體系方面有重大改革。 近兩年來新開出高質(zhì)量的選修課一門，受到學(xué)生好評。 二、優(yōu)秀個人獎 1．堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和個人品質(zhì)，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實進(jìn)取。 2．教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，為人師表，教書育人，備課筆記規(guī)范、完整，抽 查質(zhì)量優(yōu)秀，課堂教學(xué)質(zhì)量受到學(xué)生一致好評和同行教師稱贊，近二年教學(xué)質(zhì)量測評優(yōu)秀。 3．教學(xué)工作量飽滿，對全日制本?？粕脱芯可氖谡n時數(shù)達(dá)到或超過本教研室授課教師的平均課時數(shù)。 4．積極參加教學(xué)改革和教學(xué)研究，在更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，以及課程建設(shè)、教材建設(shè)、實驗室建設(shè)等方面成績突出。近二年來獲得