中職學校雙師型教師培養(yǎng)方案(編輯修改稿)
2024-12-05 22:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 雙師型”教師的政策待遇。 五、實施措施 1．加大培訓力度。繼續(xù) 選派專業(yè)教師參加全省，全市骨干教師培訓，選拔優(yōu)秀骨干教師參加國家級培訓。加大 “雙師型”教師市級培訓力度，2020 至 2020 學年度重點開展機電、數(shù)控、電子 、 電工 、 汽修等專業(yè)的教師技能培訓， 2020 至 2020 學年度年重點開展計算機、幼師等專業(yè)的教師技能培訓。參加國家級、省級，市級培訓的教師要在全校范圍內(nèi)舉辦講座、報告會，介紹新技術(shù)、新方法、新理念，承擔教師再培訓職責，并將先進技術(shù)、理念和模式在教學實踐中運用和推廣。 2．落實專業(yè)教師到企 業(yè)實踐鍛煉制度。嚴格落實“專業(yè)教師每兩年必須有 1至 2 個月到企業(yè)或生產(chǎn)服務一線實踐”的規(guī)定，特別是利用寒暑假時間，確定實習課題，到企業(yè)學習新技術(shù)、新工藝、新方法，了解企業(yè)現(xiàn)代生產(chǎn)、管理過程，體驗企業(yè)生產(chǎn)氛圍，完成學習任務，寫出課題報告，并填寫“房縣職業(yè)技術(shù)學校教師企業(yè)實踐鍛煉記錄簿”，一并歸入教師專業(yè)成長記錄檔案。學校將認真制定教師實踐鍛煉計劃，有步驟地安排專業(yè)教師到企業(yè)見習實習，并加強管理、指導和考核。教師實習結(jié)束，學校要填寫“房縣職業(yè)技術(shù)學校教師企業(yè)實踐鍛煉考評表”，并歸入教師專業(yè)成長記錄檔案。實踐鍛煉計 劃包括
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1