中職學校雙師型教師培養(yǎng)方案(完整版)
【正文】 承擔一門以上專業(yè)實踐教學（實驗課、實訓課、實習課），能 較全面指導學生實訓、實習活動。 三、“雙師型”教師具備的基本條件 （一）達到國家規(guī)定的教師從業(yè)基本條件，具有相應專業(yè) 的技術等級證書和教師資格證書，具有較高的職業(yè)素養(yǎng)。到 2020 年 底 ，中級“雙師型”教師 人數(shù) 達到 30 人以上 。繼續(xù) 選派專業(yè)教師參加全省，全市骨干教師培訓，選拔優(yōu)秀骨干教師參加國家級培訓。 3．鼓勵支持專業(yè)教師參加相應職業(yè)資格 等級考試 。學校每年列支一定數(shù)量的師資培訓專項經(jīng)費，主要用于專業(yè)教師技能培訓和專業(yè)教師企業(yè)實踐鍛煉補貼。 6. 在專業(yè)技術職稱評審中，同等條件下“雙師型”教師給予優(yōu)先推薦。教師參加技師以上職業(yè)資格考試（認定）所需培訓和考證費用，在教師取得相應證書后，由學校給予獎勵性補貼。 4．嚴把專業(yè)教師引進關。參加國家級、省級，市級培訓的教師要在全校范圍內(nèi)舉辦講座、報告會，介紹新技術、新方法、新理念，承擔教師再培訓職責，并將先進技術、理念和模式在教學實踐中運用和推廣。參加市級以上大賽活動獲獎等級不低于三等獎，參加省級以上教科研論文評比活動獲三等以上獎項。 四、“雙師型”教師等級的劃分 認 定 及培養(yǎng)目標 根據(jù)“雙師型
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1