學(xué)校梯級(jí)式教師培養(yǎng)方案(編輯修改稿)
2025-05-23 06:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教師，由學(xué)校組織校級(jí)骨干教師進(jìn)行校內(nèi)初賽，根據(jù)初賽結(jié)果推薦參加市級(jí)選撥賽，由市教體局認(rèn)定。六、培養(yǎng)辦法 （一）合格教師 由學(xué)校負(fù)責(zé)，扎實(shí)開(kāi)展以教學(xué)實(shí)踐取向?yàn)橹鞯男１狙行?，練好?nèi)功。按照本方案的實(shí)施原則，既按上級(jí)教育行政部門(mén)的要求去做，也要結(jié)合學(xué)校實(shí)際和教師需求去做，建立具有特色的梯級(jí)教師培養(yǎng)機(jī)制，提高教師綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。（二）骨干教師制訂教師梯級(jí)自主發(fā)展規(guī)劃，做到自主閱讀、行動(dòng)學(xué)習(xí)、行動(dòng)研究。結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，由我校的市級(jí)骨干教師擔(dān)任導(dǎo)師，對(duì)校級(jí)骨干教師進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)。 開(kāi)展相關(guān)的教學(xué)技能大比武，評(píng)選“教學(xué)能手”。鼓勵(lì)骨干教師參加高學(xué)歷或雙學(xué)歷（雙學(xué)位）教育。 （三）學(xué)科帶頭人學(xué)校要幫助制訂業(yè)務(wù)進(jìn)修、教研、科研等方面培訓(xùn)計(jì)劃，支持教師參加培訓(xùn)和進(jìn)修，搞好教師個(gè)人品牌設(shè)計(jì)。 實(shí)行培訓(xùn)、教研、科研相結(jié)合，開(kāi)展教改實(shí)驗(yàn)、承擔(dān)科研課題、參與教學(xué)管理，提高課程實(shí)施能力和研究能力。 設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，組織參加教育考察及學(xué)術(shù)交流活動(dòng)；鼓勵(lì)參加高學(xué)歷教育。 （四）教學(xué)名師 結(jié)合我校教育發(fā)展規(guī)劃，創(chuàng)造條件讓名師參與教育教學(xué)改革工作，進(jìn)一步拓寬其工作視野。組織參加省內(nèi)外高層次學(xué)術(shù)交流與研究實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。 分任務(wù)，壓擔(dān)子，創(chuàng)建名班主任工作室，培養(yǎng)骨干。 聘請(qǐng)名師擔(dān)任導(dǎo)師，實(shí)行個(gè)別診斷、跟蹤指導(dǎo)；適時(shí)舉辦名師個(gè)人成果推介會(huì)或經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)，凝練特色。七、梯級(jí)教師職責(zé)任務(wù) （一）合格教師遵守學(xué)校規(guī)章制度，完成學(xué)校分配的教育教學(xué)任務(wù)。
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