學校制度骨干教師培養(yǎng)制度(編輯修改稿)
2024-11-15 13:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、建立和完善骨干教師市、縣、鄉(xiāng)三級的梯次結構，各級骨干必須參加相應級別的培訓；各級各類培訓實行記證制，培訓不合格者不予記證；凡無故不參加學習或補考不及格取消骨干教師資格。第三篇：骨干教師培養(yǎng)相關制度宏緣九義校骨干教師選拔標準一、選拔條件（一）縣級及以上骨干教師。具有相應的教師資格，熱愛教育事業(yè)和教師職業(yè)，具有良好的政治素養(yǎng)、高尚的思想品德和職業(yè)道德；教齡5年以上，年齡原則上男教師不超過50周歲、女教師不超過45周歲；小學教師需具有?？埔陨蠈W歷和小學一級教師以上專業(yè)技術資格；中學教師應具有本科以上學歷和中學一級教師以上專業(yè)技術資格；具有扎實的專業(yè)知識和豐富的教學經(jīng)驗，積極參加學科教學改革活動，做過縣級以上公開課，獲縣級以上優(yōu)秀教師和教學能手稱號者可優(yōu)先推薦掌握并能熟練應用現(xiàn)代教育技術，能夠將信息技術整合到學科教學中，信息技術能力或教育技術能力達到中級以上水平。積極開展學科教學研究，主持或參與過縣級以上教育科研課題的實驗與研究并取得一定成果，教學論文獲得縣級以上獎勵或在縣級以上刊物發(fā)表；績方面突出（各類稱號、調(diào)教、課堂教學大賽、網(wǎng)絡教研、論文等均級以上獎勵者），可適當放寬條件。(二)、校級骨干教師。參照縣級骨干教師選拔條件，適當放寬。本著學校實際和教學教研需要，適當控制名額。二、選拔原則（一）以近五年來工作業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，采取自愿申報方式，經(jīng)學校推薦，公開選拔，擇優(yōu)推薦。省、縣級骨干教師培訓對象的推薦與選拔，必須堅持民主推薦、公開推薦、公平競爭、公正選拔的原則，做到條件公開、程序透明、結果公示、群眾公認。（二）、兼顧不同學科、學段合理分布的原則。（三）、校級骨干教師的選拔由學校根據(jù)校情由學校行政和教導處決定，任期三年。宏緣九義校骨干教師職責（一）、縣級骨干教師每期至少在本校內(nèi)主持二次以上的公開課或示范課、觀摩課。每期至少聽年輕教師和新教師15節(jié)并予以指導。承擔本學科經(jīng)驗論文的撰寫。（二）、校級骨干教師每期至少主持一次以上的公開課或示范課、觀摩課。每期至少聽年輕教師和新教師10節(jié)并予以指導。（三）、所有骨干教師應該主動幫助年輕教師和新教師教育教學工作。，接受他們的聽課、請教、探討。宏緣九義校骨干教師獎勵辦法（一）、縣級以上骨干教師每年補助300元，校極補助200元。（二）、優(yōu)先安排參加外出學習、考察、教研等活動。（三）、地區(qū)級、縣級、校級骨干教師任職資歷作為評優(yōu)晉級加分依據(jù)。根據(jù)級別不同加適當?shù)姆謹?shù)。同等條件下評優(yōu)晉級優(yōu)先。宏緣九義校 2012年9月骨干教師培養(yǎng)相關制度宏緣九義校2012年9月第四篇：骨干教師培養(yǎng)制度西關小學骨干教師培養(yǎng)制度教育在提高國民素質，推動社會各方面發(fā)展將發(fā)揮越來越重要的作用。教師在教育教學中必須教會學生學習、學會生活、學會合作、學會創(chuàng)新，以適應未來社會科技發(fā)展對人才的需要。要實現(xiàn)這些，加強教師隊伍建設十分重要，因此培養(yǎng)一支師德修養(yǎng)高，教育教學經(jīng)驗豐富的骨干教師隊伍是刻不容緩的大事。為培養(yǎng)出一批高水平的骨干教師，使他們成為學校教育教學的帶頭人，帶動全校教育教學工作的整體發(fā)展，特制定我校骨干教師培養(yǎng)計劃：一、現(xiàn)狀分析：學?，F(xiàn)有在職教職工28人，35歲及以下青年教師有人。教職工隊伍穩(wěn)定，人心思進，教師教學經(jīng)驗比較豐富，工作能力比較強，特別是教師們的敬業(yè)愛崗，無私奉獻的精神很強，是學校培養(yǎng)大批骨干教師的強大后盾。但同時，存在著學科結構不合理，中青年骨干教師支撐點少，尤其是教改科研意識較弱等問題。二、培養(yǎng)目標：通過實施骨干教師培養(yǎng)工程，使培養(yǎng)對象在政治思想、職業(yè)道德、理論素養(yǎng)、專業(yè)知識、教育教學實踐、教育教學科學研究等方面具有較高素養(yǎng)和水平，在創(chuàng)新精神和實施能力方面有較大的提高。通過約三年的努力，培養(yǎng)一支由學科帶頭人、教學能手、等優(yōu)秀骨干教師組成的骨干教師隊伍，使骨干教師的能力得到快速發(fā)展。三、主要舉措：校內(nèi)創(chuàng)設積極向上的文化氛圍，營造你追我趕的良好態(tài)勢。領導深入課堂教學第一線，善于發(fā)現(xiàn)人才，有計劃地加以培養(yǎng)。創(chuàng)造條件讓想學、肯學、會學的多一點學習機會，讓想干
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