心理學第五章記憶ppt課件(編輯修改稿)
2025-05-26 01:59 本頁面
【文章內容簡介】 正確地再認和回憶 ? （ 136140頁） 案例練習 ? 某學生在學習中的記憶方法就是一個字、一個字地反復背誦與默寫。該生還經常強調他以前的老師傳授給他的經驗 “ 好記性不如爛筆頭 ” 。這是一種什么記憶方法？如果你是他的老師，請你給他介紹一些其他的記憶方法。 答案要點 ? 這是記憶方法中的“多通道協(xié)同記憶”法， “多通道協(xié)同記憶”法的涵義。 ? 介紹意義識記和理解識記的方法；定位法，形象記憶法，聯(lián)想記憶法，諧音記憶法等。 本章重點 ? 記憶的概念和環(huán)節(jié) ** ? 記憶的分類（時間、內容） ** ? 影響識記的條件 ? 遺忘規(guī)律 ** ? 提高記憶效果的條件 ** ? 如何減少遺忘 ** ? 記憶的品質 * ? 青少年記憶特點及良好記憶力的培養(yǎng) ** 謝謝！ 識記 ? 涵義：是獲得事物映象并成為經驗的過程 。 ? 影響因素 （ 117119頁 ） ? （ 1） 目的任務 ? （ 2） 方法 ? （ 3） 數(shù)量 ? （ 4） 性質 ? 保持 ? 涵義： 經驗在頭腦中得到鞏固的過程 。 ? 保持是一個動態(tài)過程： ? 質變 ：簡略概括 、 完整合理 、 夸張突出 ? 量變：減少 ? 遺忘 （ 121頁） ? 對識記過的材料不能再認或重現(xiàn)，或者表現(xiàn)為錯誤的再認或重現(xiàn)。 ? 意義：有積極和消極兩個方面。 “ 學會主動遺忘 ” ? 遺忘規(guī)律：艾賓浩斯遺忘曲線 影響遺忘的 因素 ? 時間 ? 數(shù)量 ? 性質 ? 學習程度 （ 適度學習和過度學習 ） ? 相似干擾 （ 相似程度越高 ， 干擾越大
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