【總結(jié)】第一題八年級(jí)上冊26《五柳先生傳》教案中教育學(xué)心理學(xué)知識(shí)的運(yùn)用一、目標(biāo)與要求 ?1.五柳先生的形象就是陶淵明的自畫像,學(xué)習(xí)五柳先生的性格志趣和精神風(fēng)貌。?2.體會(huì)本文樸素洗練的語言風(fēng)格。 ?3.學(xué)習(xí)并掌握文中的文言詞匯?! 《⒔膛c導(dǎo)設(shè)計(jì) ?O學(xué)法指導(dǎo) 這篇課文字?jǐn)?shù)不多,但寥寥數(shù)語卻把五柳先生的形象
2024-07-27 05:55
【總結(jié)】總復(fù)習(xí)STAT[案例分析題]葡萄酒能降低心臟病死亡率嗎?適量飲用葡萄酒可以預(yù)防心臟病。我們來看看一些國家的資料。表中是19個(gè)發(fā)達(dá)國家一年的葡萄酒消耗量(平均每人喝葡萄酒攝取酒精的升數(shù)X)以及一年中因心臟病死亡的人數(shù)(每10萬人死亡人數(shù)Y)。(1)根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)制作一個(gè)散點(diǎn)圖來說明:一國的葡萄酒消耗量是否有助于解釋心臟病的死亡率。(
2025-05-12 23:20
【總結(jié)】第一篇:園林花卉學(xué)期末考試復(fù)習(xí)資料 1、一年生花卉是指當(dāng)年完成全部生活史的花卉。從種子萌發(fā)、開花、結(jié)實(shí)到死亡在同一年內(nèi)進(jìn)行。生命周期當(dāng)年,耐寒差,短日照,春化要求低或中 2、二年生花卉是指跨年完成...
2024-10-29 02:27
【總結(jié)】以下內(nèi)容由學(xué)生填寫院(系):__________班級(jí):教學(xué)班:任課教師:姓名:學(xué)
2025-06-28 01:04
【總結(jié)】2012年秋12級(jí)幼兒心理學(xué)期末考試試卷一、名次解釋(3*5=15)——————————二、單項(xiàng)選擇題。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題干的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。(60*=30)1.幼兒在教室里邊聽音樂邊做動(dòng)作,這種現(xiàn)象屬于()。A.注意的范圍B.注意的分配C.注意的穩(wěn)定性
2024-07-27 03:07
【總結(jié)】、名詞解釋1、教育2、學(xué)校教育3、教育學(xué)4、蘇格拉底的問答法5、義務(wù)教育二、填空1、從形式上看,教育的發(fā)展經(jīng)過了到再到的過程。2、教育學(xué)是研究的一門學(xué)科。3、赫爾巴特的和杜威的可以被看做作是規(guī)
2025-01-09 17:12
【總結(jié)】l財(cái)政的概念及其理解概念:財(cái)政是為了滿足社會(huì)公共需要而從事的以政府為主體的分配活動(dòng)。財(cái)政體現(xiàn)著特定的分配關(guān)系。l財(cái)政主體、客體、財(cái)政分配的目的主體:國家或政府客體:一部分社會(huì)產(chǎn)品,主要是剩余產(chǎn)品財(cái)政分配的目的:滿足社會(huì)共同需要,彌補(bǔ)市場缺陷。l帕累托最優(yōu)、帕累托改進(jìn)的理解如某種資源配置狀態(tài),任何可行的調(diào)整都
2025-06-10 00:02
【總結(jié)】大學(xué)化學(xué)第一章熱化學(xué)與反應(yīng)重要概念:客觀世界是有多種物質(zhì)構(gòu)成的,但我們可能只研究其中一種或若干物質(zhì)。人為地將一部分物質(zhì)與其他物質(zhì)分開,被劃分的研究對(duì)象稱為系統(tǒng)。:系統(tǒng)中具有相同物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的均勻部分稱為相。:是指用來描述系統(tǒng)的諸如壓力P、體積V、溫度T、質(zhì)量m和組成等各種宏觀性質(zhì)的綜合表現(xiàn)。:用來描述系統(tǒng)狀態(tài)的物理量稱為狀態(tài)函數(shù)。:具有加和性,如體積
2025-06-07 17:59
【總結(jié)】第一篇:教育心理學(xué)期末復(fù)習(xí) 教育心理學(xué)期末復(fù)習(xí) 多項(xiàng)選擇10個(gè)20分;填空20個(gè)20分;名解5個(gè)20分;簡答4個(gè)20分;案例分析2個(gè) 20分。 。教育心理學(xué)的知識(shí)正是圍繞學(xué)習(xí)與教學(xué)相互作用的過...
2024-10-10 18:06
【總結(jié)】《管理心理學(xué)》期末復(fù)習(xí)(2011年11月)一、考試題型1、單項(xiàng)選擇題(15小題,每小題1分,共15分)2、多項(xiàng)選擇題(10小題,每小題2分,共20分)3、名詞辨析(9小題,每小題2分,共18分,如果判斷為“錯(cuò)”,請?jiān)阱e(cuò)誤處下方劃線并改正)4、案例分析題(1題,17分)5、論述題(2小題,每小題15分,共30分)二、答題要求1、卷面整潔,
2025-04-17 07:33
【總結(jié)】v教育心理學(xué)是研究學(xué)校教育教學(xué)情境中主體的各種心理活動(dòng)及其交互作用的運(yùn)行機(jī)制和基本規(guī)律的科學(xué)。v教育心理學(xué)的創(chuàng)立者:桑代克v心理學(xué)的創(chuàng)立者:馮特(建立第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室)v準(zhǔn)備性原則:根據(jù)學(xué)生原有的準(zhǔn)備狀態(tài)進(jìn)行新的教學(xué),而個(gè)體的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備反過來又受成熟和學(xué)習(xí)這兩個(gè)主要因素的影響。第二講學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展與教育v認(rèn)知發(fā)展——皮亞杰的心理發(fā)展觀2.關(guān)于認(rèn)識(shí)的形成v
2025-04-28 20:15
【總結(jié)】設(shè)計(jì)心理學(xué)題庫《論藝術(shù)和鑒賞》一書中說:“藝術(shù)是關(guān)于(心靈)的,所以任何一項(xiàng)科學(xué)性的藝術(shù)研究必然屬于心理學(xué)范疇?!保☉?yīng)用)心理學(xué)范疇。(人)的行為和意識(shí)有關(guān)的設(shè)計(jì)研究問題4.(現(xiàn)代)心理學(xué)的許多領(lǐng)域正在進(jìn)入科學(xué)的、系統(tǒng)的和全面發(fā)展的時(shí)代。,它在(方法)論上是更加寬容的,但是必須有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。,因?yàn)槌WR(shí)不是與人類(行為)相互一致的知識(shí)。(對(duì)
2025-04-29 07:30
【總結(jié)】12055【學(xué)校管理心理學(xué)】學(xué)校管理心理學(xué)復(fù)習(xí)資料第一章緒論1、學(xué)校管理心理學(xué)的內(nèi)容主要包括學(xué)校管理過程中的學(xué)校個(gè)體心理(教師、學(xué)生)、學(xué)校群體心理、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)心理、學(xué)校組織心理四大部分。2.管理心理學(xué)形成階段(1)科學(xué)管理學(xué)派。形成于20世紀(jì)30年代。這一階段注重工作任務(wù)的分析與設(shè)計(jì),以提高生產(chǎn)效率
2025-02-10 02:02
【總結(jié)】《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》期末考試復(fù)習(xí)資料第一章緒論參考重點(diǎn):計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的一般建模過程第一章課后題()?計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法與一般經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)方法有什么區(qū)別?答:計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科,是以揭示經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中客觀存在的數(shù)量關(guān)系為內(nèi)容的分支學(xué)科,是由經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)三者結(jié)合而成的交叉學(xué)科。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法揭示經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中各個(gè)因素之間的定量關(guān)系,用隨機(jī)性的數(shù)學(xué)方程加以描述;一般經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)
2025-04-17 12:09
【總結(jié)】工程材料學(xué)期末考試題-----------------------作者:-----------------------日期:工程材料學(xué)學(xué)期期末考試試題(B)及詳解答案共5頁第1頁一、名詞解釋:(每小題2分,共10分)1.相2.加工硬化3.
2025-03-25 01:01