常州創(chuàng)新案例專題講座考試試卷(十五)(編輯修改稿)
2025-05-24 12:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 C) 1995 (D) 2001 [分值：] 29. 順德經(jīng)驗表明，政府機構(gòu)改革必須建立在（）基礎(chǔ)上。(A) 產(chǎn)權(quán)制度改革 (B) 三權(quán)分立 (C) 構(gòu)建服務(wù)型政府 (D) 黨政合署 [分值：] 30. 下列哪一位科學(xué)家建立了離散力學(xué)的基礎(chǔ)？（）(A) 李遠志 (B) 李政道 (C) 朱棣文 (D) 楊振寧 [分值：] (二) 多選題：每題2分，共20題，至少有兩個選項正確，多選、少選、錯選均不得分 1. 生物技術(shù)在中國屬于（）(A) 發(fā)展最快 (B) 人數(shù)眾多 (C) 潛力最大 (D) 與國外差距最小 [分值：] 2. 方正把員工分為哪些類型（）(A) 業(yè)務(wù)人員 (B) 研發(fā)人員 (C) 技術(shù)人員 (D) 職能管理人員 [分值：] 3. 下列屬于胡適概括的科學(xué)方法的特點的是：（）(A) 特殊的，不是籠統(tǒng)的 (B) 疑問的，不是盲從的 (C) 假設(shè)的，不是武斷的 (D) 實行的，不是空談的 [分值：] 4. 根據(jù)本書的設(shè)想，以下哪些部門設(shè)置屬于人力建設(shè)的相關(guān)部門？（）(A) 衛(wèi)生與健康部 (B) 人力資源部 (C) 民政部 (D) 民族宗教事務(wù)委員會 [分值：] 5. 方正集團有兩大核心理念，分別是：（）(A) 終身學(xué)習(xí) 全員學(xué)習(xí) (B) 創(chuàng)新 (C) 方方正正做人實實在在做事 (D) 全過程學(xué)習(xí) 團隊學(xué)習(xí) [分值：] 6. 人們通過對所思考事物的某一性質(zhì)及其依存條件的逆向思維，可以（）(A) 使火箭的射程更遠 (B) 獲得對事物的某種新的認識 (C) 獲得解決問題的某個新的辦法 (D) 獲得從事某種創(chuàng)造發(fā)明的某一新的設(shè)想 [分值：] 7. 生態(tài)農(nóng)業(yè)具有哪些特點（）(A) 綜合性 (B) 多樣性 (C) 高效性 (D) 持續(xù)性 [分值：] 8. 創(chuàng)新思維具有（）的特點。(A) 單一性 (B) 綜合性 (C) 辯證性 (D) 統(tǒng)一性 [分值：] 9. 中國沙漠化防治專家劉恕認為，沙產(chǎn)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)有（）(A) 太陽能轉(zhuǎn)化效益 (B) 知識密集程度 (C) 是否與市場接軌 (D) 是否保護環(huán)境、堅持可持續(xù)發(fā)展 [分值：] 10. 風(fēng)險識別是確定何種風(fēng)險可能會對企業(yè)產(chǎn)生影響，最重要的是量化（）。(A) 機會成本的損失 (B) 不確定性的程度 (C) 規(guī)避風(fēng)險的成本 (D) 每個風(fēng)險可能造成的損失程度 [分值：] 11. 下列屬于教育創(chuàng)新內(nèi)涵的是：（）(A) 教育觀念和理論創(chuàng)新 (B) 教育制度創(chuàng)新 (C) 教育方法、手段創(chuàng)新 (D) 教育形式創(chuàng)新 [分值：] 12. 楊振寧成功的秘訣在于（）(A) 為祖國的科學(xué)和教育事業(yè)做了很多貢獻 (B) 堅忍不拔、具數(shù)學(xué)天才 (C) 對藝術(shù)和中國的歷史文化有著強烈的興趣 (D) 積極倡導(dǎo)科
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