研究性學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)說明(編輯修改稿)
2025-05-23 07:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 選擇游戲內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)。2 、練習(xí)進(jìn)行小組間的游戲本案例采用情境教學(xué)模式，進(jìn)行游戲教學(xué)。采用比賽手段、游戲形式和自主、合作學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生有興趣學(xué)、學(xué)有所樂、學(xué)有所獲。學(xué)生提出的問題教師進(jìn)行解答，并進(jìn)行示范，進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)。10周八、總結(jié)與反思（實(shí)踐后總結(jié)、反思整個(gè)研究性學(xué)習(xí)過程，提出改進(jìn)意見）總之，體育游戲與主教材應(yīng)有機(jī)的結(jié)合起來，有利于完成體育教學(xué)任務(wù)，提高動(dòng)作技能，促進(jìn)學(xué)生健康成長。體育游戲是為完成主教材的任務(wù)服務(wù)的，因此，在選材上不能只憑熱情和學(xué)生興趣，一定要注意考慮學(xué)生的年齡、性別、技能、身體素質(zhì)、生理、心理等特點(diǎn)。不可濫用，做到運(yùn)用適時(shí)，合理、科學(xué)。本案例教學(xué)過程充分體現(xiàn)了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)思想，通過充分利用場地、器材多媒體的變化，采用情境教學(xué)模式、比賽手段和自主、合作學(xué)習(xí)方式，活躍了課堂氣氛，使學(xué)生真正體驗(yàn)了運(yùn)動(dòng)的樂趣，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，雖然這次活動(dòng)得到了學(xué)校的一致好評，但我們覺得它只是一種嘗試，有很多地方，還需要不斷地改進(jìn)。論文:淺談如何在體育教學(xué)中運(yùn)用體育游戲【摘要】體育游戲是一項(xiàng)深受廣大青少年喜愛的體育活動(dòng)項(xiàng)目，是小學(xué)體育教材內(nèi)容的重要組成部分。文章就如何選用體育游戲，突出體育游戲的特點(diǎn)，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中掌握體育基礎(chǔ)知識、技術(shù)和技能，培養(yǎng)良好的思想品質(zhì)，更好的提高教學(xué)效果等談了一些體會。 【關(guān)鍵詞】體育課；體育游戲；組織教學(xué)；鍛煉身體 游戲早在人類初期就作為教育的手段。人們借助游戲?qū)ψ约旱暮蟠M(jìn)行教育傳授各種社會活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。俄國教育家馬卡連柯說：“游戲在兒童生活中具有與成人活動(dòng)、工作和服務(wù)同樣重要的意義。一個(gè)孩子在游戲中是什么樣子，將來他在生活和勞動(dòng)中也多半是什么樣子。因此未來活動(dòng)家的教育，首先要在游戲中開始?！薄 ◇w育游戲是從游戲中派生和發(fā)展來的一支。它是按一定目的和規(guī)則進(jìn)行的一種有組織的體育活動(dòng)，也是一種有意識的，主
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