學(xué)生評價體系實施方案(編輯修改稿)
2025-05-23 06:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生發(fā)展性評價發(fā)展性評價的性質(zhì)和功能：即以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，既要重視對學(xué)生思想品德、學(xué)習(xí)認(rèn)知身心健康等方面結(jié)果的評價，更要重視對這些結(jié)果的形成過程（興趣、意志、態(tài)度、方法等）的評價，根據(jù)不同學(xué)生的不同基礎(chǔ)，著眼學(xué)生的未來發(fā)展，肯定學(xué)生的每一項進(jìn)步，實施對學(xué)生的多方位全面評價。對學(xué)生的發(fā)展性綜合評價強調(diào)師生之間對于評價事項的溝通甚至產(chǎn)生“共鳴”，讓學(xué)生明確評價體系，充分肯定學(xué)生積極的自評，是學(xué)生自評、互評、教師評定的有機結(jié)合，激發(fā)學(xué)生積極向上的意志品質(zhì)。發(fā)展性評價的主要構(gòu)成： （1）優(yōu)秀類：政治思想、學(xué)科學(xué)習(xí)、社團(tuán)活動、社會實踐和評優(yōu)獎勵。 （2）特長類：考級證書（外語、計算機、樂器和體育等）、學(xué)科競賽（包括體育競賽）、學(xué)習(xí)研究（包括研究型學(xué)習(xí)課題）、課外活動（創(chuàng)造發(fā)明、網(wǎng)頁制作、書法、美術(shù)、篆刻、攝影和插花等作品）。 發(fā)展性評價的評估細(xì)則： 學(xué)分 項目 1 2 3 4 優(yōu) 秀 類 政治 思想 見義勇為、拾金不昧等貢獻(xiàn)者。 關(guān)心時政，積極參加鄧小平理論學(xué)習(xí)小組或團(tuán)校學(xué)習(xí)，并有成績者及思想品德優(yōu)秀者。 政治上積極要求進(jìn)步，成為黨建積極分子者。 高中階段被批準(zhǔn)為中共黨員及國家級榮譽稱號。 學(xué)科學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)明顯進(jìn)步者（期中或期末考試進(jìn)步100名以上） 學(xué)習(xí)顯著進(jìn)步，期中或期末考試進(jìn)入年級50—100名。 年級前2%—5%內(nèi) 年級2%以內(nèi) 社會實踐社團(tuán)活動 獲校級獎勵和縣級二等獎以下的全體成員。 獲縣級一等獎及市二等獎以下全體成員。 獲市級一等獎的全體成員。 國家級等第獎 社會 工作 各級學(xué)生干部工作認(rèn)真負(fù)責(zé)有成效。 獲縣級各類集體獎勵的負(fù)責(zé)人。 獲市級各類集體獎勵的負(fù)責(zé)人。 獲國家級各類等第獎的負(fù)責(zé)人。 學(xué)生 評優(yōu) 校三好學(xué)生及校先進(jìn)集體的班長及團(tuán)支部書記、縣先進(jìn)班集體的全體學(xué)生、社會實踐校積極分子。 縣三好學(xué)生（優(yōu)秀團(tuán)員）、縣先進(jìn)班集體的班、團(tuán)委干部、市先進(jìn)班集體的全班學(xué)生。 市三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、市先進(jìn)班集體的班、團(tuán)委干部。 獲國家榮譽稱號。 特長類 計算機考級證書 獲初級證書的當(dāng)學(xué)年度。 獲中級證書的當(dāng)學(xué)年度。 更高層次的計算機專業(yè)證書 外語類考級證書 獲初級證書的當(dāng)學(xué)年度。 獲中級證書的當(dāng)學(xué)年度。 更高層次的外語等級證書。 樂器類考級證書 獲5級以下證書的當(dāng)學(xué)年度（在此等級內(nèi)不重復(fù)計算） 獲6—9級證書的當(dāng)學(xué)年
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