口語交際電話留言教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(編輯修改稿)
2025-05-22 12:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 遇到不能準(zhǔn)確表達(dá)的，可在四人大組內(nèi)互助討論解決。⑷選用第五種情景可以用書面的形式來表達(dá)。⑸電話留言時(shí)，要考慮接聽人的具體情況，及時(shí)調(diào)整要說的內(nèi)容，以便對(duì)方把信息清楚有效地傳達(dá)給你要告知的人。接聽人可故意設(shè)置交際障礙（如奶奶耳朵聾、年紀(jì)大、記性不好；外地親戚聽不大懂本地方言；小表弟急著看電視，沒耐心聽你說等等），以此來考驗(yàn)打電話人是否能機(jī)智應(yīng)對(duì)。四、小組演練，教師巡視各小組在組長的組織下，分工合作，模擬進(jìn)行電話留言活動(dòng)。教師巡視各組，了解活動(dòng)情況，并確定一組在班上當(dāng)眾表演。五、緊扣一例，評(píng)價(jià)指導(dǎo)請(qǐng)剛才老師確定的一組同學(xué)上臺(tái)進(jìn)行表演，可以用上老師準(zhǔn)備的電話和手機(jī)。其余同學(xué)要認(rèn)真傾聽、觀看，并用筆記下自己的建議。師生共同對(duì)這組同學(xué)的表演進(jìn)行評(píng)價(jià)，可參照教材中的“活動(dòng)評(píng)價(jià)”。師生總結(jié)出電話留言的要領(lǐng)，并板書下來：⑴使用禮貌用語。⑵吐字清楚，語速適中。⑶語言盡量簡潔，事情交代清楚。（誰的留言，什么事情，要不要回復(fù)，還可以留下自己的聯(lián)系電話等）六、運(yùn)用要領(lǐng)，再次演練各小組根據(jù)同學(xué)的建議及總結(jié)要領(lǐng)進(jìn)行整改，再次演練。每組推選出優(yōu)秀選手，準(zhǔn)備參加班上的激烈角逐。七、全班展示，激烈角逐八、評(píng)先激勵(lì)，課堂小結(jié)全班學(xué)生舉手表決，對(duì)參加班上展示的組合選手進(jìn)行評(píng)價(jià)，學(xué)生一人次計(jì)1分，老師根據(jù)表演情況有加分（一般是2——5分）的權(quán)力。分?jǐn)?shù)最高的組合選手獲得“口才星秀”的美稱，并頒發(fā)相應(yīng)的星牌。
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