20xx全國企業(yè)員工全面質(zhì)量管理知識競賽復(fù)習(xí)題集(編輯修改稿)
2025-05-21 22:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 運輸 3 推動箭頭 4 控制點 C 1 庫存/在制品 2電子信息流 3運輸方向 4改善點 D 1 采購信息 2電子信息流 3推動箭頭 4 控制點 34. 以下不屬于價值流圖應(yīng)用范疇的是（B ）。 A 識別流程的浪費與非增值 B 分析流程的相關(guān)方C 用精益方法設(shè)計未來價值流D 識別信息流對流程的影響35. 在5S管理中，以下屬于整理范疇的是（ D）。 A 約束習(xí)慣 B 效果維持 C 點檢維護(hù) D 區(qū)分清理 36. 不包括在目視化管理中的內(nèi)容是（ D）。 A 人員分類著裝 B 視覺顯示與色彩標(biāo)準(zhǔn)化 C 物品碼放運送標(biāo)準(zhǔn)化 D 形跡管理 37. 在防差錯應(yīng)用中，以下不屬于防錯原則的是（ D）。 A 削減、合并、調(diào)整或簡化（ECRS） B 全員參與 C 追求完美 D 效率優(yōu)先 38. QC小組“通常以提高工作質(zhì)量、解決管理中存在的問題和提高管理水平”為選題范圍，其課題是指（ D）。 A 攻關(guān)型課題 B 創(chuàng)新型課題 C 現(xiàn)場型課題 D 管理型課題 39. QC小組活動起源于( A)。 A 日本 B 美國C 中國D 韓國40. QC小組活動基本程序通常包含四個階段，這“四個階段”是指（ D）。 A ADLI （方法－展開－學(xué)習(xí)－整合）四個階段 B LeTCI（水平－趨勢－對比－整合）四個階段 C SDCA（標(biāo)準(zhǔn)化－實施－檢查－處置）四個階段 D PDCA（策劃－實施－檢查—處置）四個階段 41．?dāng)S兩顆骰子，在點數(shù)為7時，其中有一顆骰子為3的概率（ D）。 A 1 B 2/36 C 1/6 D 2/6 42．在假設(shè)檢驗中，接受原假設(shè)時，可能（ B）錯誤。 A 犯第一類 B 犯第二類 C 既犯第一類，又犯第二類 D 不犯任一類 43．樣本均值有少許提高，則（C ）。 A 表明總體均值提高 B 表明總體均值下降 C 尚不能確定總體均值是否有顯著性變化 D 以上都不對 44. 描述過程分布中心位置的變量有均值、中位數(shù)和眾數(shù)，對于最常見的正態(tài)分布，三個變量之間的關(guān)系是（A）。 A 三者相等B 均值和中位數(shù)相等，和眾數(shù)不相等C 均值和眾數(shù)相等，和中位數(shù)不相等D 三者互不相等45．顯示產(chǎn)品質(zhì)量波動分布狀態(tài)可采用（D ）。 A 流程圖 B 排列圖 C 因果圖 D 直方圖 46．調(diào)查表是質(zhì)量改進(jìn)中常用的方法，下述哪一個是調(diào)查表的主要用途（ A）。 A 數(shù)據(jù)采集 B 數(shù)據(jù)分析 C 原因分析 D 提出改進(jìn)措施 47．從一個總體中隨機(jī)抽取了兩個樣本，一個樣本的樣本量為20，樣本均值為158,另一個樣本的樣本量為10，樣本均值為152，則將他們合并為一個樣本，其樣本均值為（ D）。 A 153 B 154 C 155 D 156 、二、三級。其中一級品是二級品的二倍，三級品是二級品的一半，若從該批產(chǎn)品中隨機(jī)抽取一個，此產(chǎn)品為二級品的概率是（ D）。 A 1/3 B 1/6 C 1/7 D 2/7，這些信息不包括（D ）。 A 均值 B 方差 C 標(biāo)準(zhǔn)差 D 樣本方差 50．在產(chǎn)品過程檢驗中，共發(fā)現(xiàn)有5種類型的產(chǎn)品質(zhì)量缺陷?？捎孟铝心姆N圖形工具找出應(yīng)重點改善的產(chǎn)品缺陷（D ）。 A 直方圖 B 散布圖 C 正態(tài)分布圖 D 排列圖 51. 散布圖是整理和觀察收集到的數(shù)據(jù)的常用圖形工具。以下可應(yīng)用散布圖的是（A ）。 A 觀察兩個變
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