rpt-023-中國教育概念股研究報告之網(wǎng)絡(luò)教育市場(編輯修改稿)
2025-05-19 22:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 試輔導(dǎo)、語言培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)高等教育、職業(yè)認證培訓(xùn)、企業(yè)Elearning和網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)七大類。育兒教育是伴隨著嬰幼兒市場興起的細分市場之一，升學(xué)考試輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)高等教育和職業(yè)認證培訓(xùn)是個別上市公司的主要收入來源，而在線語言培訓(xùn)、企業(yè)Elearning和網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)大多是上市線下業(yè)務(wù)的一種補充（或者營收占比不大）。因此，下面我們將結(jié)合上市公司業(yè)務(wù)，重點介紹網(wǎng)絡(luò)高等教育、職業(yè)認證培訓(xùn)、升學(xué)考試輔導(dǎo)和育兒教育這四個細分市場。 網(wǎng)絡(luò)高等教育自1999年以來，教育部批準67所普通高校學(xué)校和中央廣播電視大學(xué)開展現(xiàn)代遠程教育試點工作，允許上述68所試點高校在校內(nèi)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，通過現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)，開展學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育。對達到本、?？飘厴I(yè)要求的學(xué)生，由學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定頒發(fā)高等教育學(xué)歷證書，學(xué)歷證書電子注冊后，國家予以承認。教育部批準成立的國家級遠程教育公共服務(wù)體系一共有三家，即奧鵬、弘成、知金。高?？筛鶕?jù)合作伙伴的服務(wù)能力，規(guī)范性等，自愿選擇一家或幾家合作伙伴。服務(wù)體系顧名思義是幫高校做好服務(wù)的，而高?？梢詫Ｗ⒆龊脤W(xué)科建設(shè)和資源建設(shè)，雙方優(yōu)勢互補。從建立學(xué)習(xí)中心的方式來看，奧鵬主要依托電大系統(tǒng)，弘成教育以自主建站為主，知金則是連鎖加盟模式。在美上市的11家中國教育培訓(xùn)企業(yè)當中，只有弘成教育和雙威教育2家企業(yè)涉及網(wǎng)絡(luò)高等教育業(yè)務(wù)。目前，我國共有68所高校具備網(wǎng)絡(luò)高教招生資格，雙威教育與其中15所高校建立了合作關(guān)系，弘成教育的合作高校數(shù)量為27所，并且與另外7所正在等待教育部網(wǎng)絡(luò)高教招生資格審批的大學(xué)簽訂了合作協(xié)議。2010年，%，網(wǎng)絡(luò)課堂超過300個。雙威教育為高校提供的“Turnkey”解決方案包括了遠程課堂需要的所有硬件、軟件和寬頻衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，高校將學(xué)員的部分學(xué)費支付給公司作為服務(wù)報酬。同年，約占公司總營收的八成。2010年底。無論從營收金額、學(xué)生人數(shù)還是合作高校數(shù)量來看，弘成教育在網(wǎng)絡(luò)高等教育領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位。值得注意的是，弘成教育已經(jīng)與另外7所等待資格審批的高校簽訂了合作協(xié)議。一旦這7所高校獲得網(wǎng)絡(luò)高教招生資格，有望每年給弘成教育帶來8063萬元人民幣營收。為了提高在線學(xué)位課程的教學(xué)質(zhì)量，弘成教育于2008年開始搭建學(xué)習(xí)中心網(wǎng)絡(luò)。學(xué)習(xí)中心是為學(xué)員提供面對面輔導(dǎo)、課程咨詢、課程材料發(fā)放的場所，為在線學(xué)位課程提供市場推廣、招生和學(xué)費收取等服務(wù)。目前，該網(wǎng)絡(luò)擁有100個學(xué)習(xí)中心，弘成教育擁有其中的57個，同時還向43個學(xué)習(xí)中心提供支持。由于對學(xué)習(xí)中心的投入加大，%%。弘成教育目前同高校的合作模式有四種，即協(xié)作聯(lián)盟、長期合作協(xié)議、在線教育技術(shù)平臺特許使用協(xié)議、師資及技術(shù)協(xié)議。（1）協(xié)作聯(lián)盟：弘成教育同11所高校確立了協(xié)作聯(lián)盟關(guān)系，其中包括4所尚未通過網(wǎng)教招生資格審批的高校。該模式下，弘成教育與各所高校成立一家聯(lián)盟，該聯(lián)盟向高校提供各種服務(wù)和技術(shù)支持。公司將為聯(lián)盟提供50萬~2000萬美元的創(chuàng)立資金，合作高校在扣除一定數(shù)量的運營費用和管理費用后，向聯(lián)盟交納一定比例的學(xué)費作為服務(wù)費。該合同的期限為1050年。（2）長期合作協(xié)議：弘成教育與4所高校簽訂了長期合作協(xié)議，在一定時間內(nèi)為大學(xué)提供服務(wù)和技術(shù)支持，大學(xué)向公司繳納服務(wù)費，費用經(jīng)協(xié)商確定（與課程的招生數(shù)量或某一地區(qū)的注冊人數(shù)有關(guān)）。（3）在線教育技術(shù)平臺特許使用協(xié)議：弘成教育同4所高校簽訂了在線教育技術(shù)平臺特許使用協(xié)議，其中包括3所尚未通過網(wǎng)教招生資格審批的高校，公司將向這些高校收取在線教育平臺的使用費用。（4）師資及技術(shù)協(xié)議：弘成教育同21所大學(xué)簽訂了師資和技術(shù)協(xié)議，在23年時間內(nèi)，通過學(xué)習(xí)中心網(wǎng)絡(luò)向合作伙伴提供師資和技術(shù)支持，根據(jù)協(xié)議，公司將向其收取一定的服務(wù)費用。當前我國的網(wǎng)絡(luò)高等教育在很大程度上依附于高等教育資源，網(wǎng)絡(luò)教育運營商和高校之間建立了非常穩(wěn)固的合作關(guān)系。這種行業(yè)格局制約了新市場競爭者的加入，為弘成教育、雙威教育這些公司樹立起“天然”的行業(yè)保護屏障，使之處于有利的
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