【總結(jié)】答案返回
2024-08-01 02:49
【總結(jié)】高三一輪復(fù)習(xí) 數(shù)列的概念與簡單表示法【教學(xué)目標(biāo)】 (列表、圖象、公式法). .【重點難點】(列表、圖象、公式法).;,提高分析問題和解決問題的能力;【教學(xué)策略與方法】自主學(xué)習(xí)、小組討論法、師生互動法【教學(xué)過程】教學(xué)流程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖
2025-04-17 13:02
【總結(jié)】直接證明直接證明(問題情境)如圖,四邊形ABCD是平行四邊形求證:AB=CD,BC=DA證明:連接AC,因為四邊形ABCD是平行形四邊形,所以DABCCDAB////,.4321??????,故CAAC?因為CDAABC???所以故AB=CD,BC=DA.直接證明1概念
2024-11-17 19:44
【總結(jié)】.:..,,證明與間接證明直接證明方法我們將學(xué)習(xí)兩類基本的本節(jié)加以證明輯推理的方式須通過邏數(shù)學(xué)結(jié)論的正確性必科學(xué)的顯著特點這正是數(shù)學(xué)區(qū)別于其他是需要證明的確性合情推理所得結(jié)論的正我們知道.,,用的思維方式也是解決數(shù)學(xué)問題時常法兩種方是直接證明中最基本的綜合法和分析法綜合法1????.abc4acbcba,0b,a
2025-04-23 11:57
【總結(jié)】《直接證明與間接證明-反證法》教學(xué)目標(biāo)?結(jié)合已經(jīng)學(xué)過的數(shù)學(xué)實例,了解間接證明的一種基本方法——反證法;了解反證法的思考過程、特點.?教學(xué)重點:會用反證法證明問題;了解反證法的思考過程.?教學(xué)難點:根據(jù)問題的特點,選擇適當(dāng)?shù)淖C明方法.經(jīng)過證明的結(jié)論一般地,從要證明的結(jié)論出發(fā),逐步尋求推證過程
2024-11-18 12:13
【總結(jié)】《直接證明與間接證明》教學(xué)目標(biāo)?①了解直接證明的兩種基本方法:分析法和綜合法;了解分析法與綜合法的思考過程與特點.?②了解間接證明的一種基本方法——反證法;了解反證法的思考過程與特點.直接證明直接證明(問題情境)如圖,四邊形ABCD是平行四邊形求證:AB=CD,BC=DA證連接AC,因為四
2024-11-17 12:02
【總結(jié)】高三一輪復(fù)習(xí)第四章 平面向量與復(fù)數(shù) 數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入【教學(xué)目標(biāo)】,理解復(fù)數(shù)相等的充要條件.?。軐⒋鷶?shù)形式的復(fù)數(shù)在復(fù)平面上用點或向量表示,并能將復(fù)平面上的點或向量所對應(yīng)的復(fù)數(shù)用代數(shù)形式表示. ,了解兩個具體復(fù)數(shù)相加、相減運算的幾何意義.【重點難點】,會進(jìn)行復(fù)數(shù)代數(shù)形式的四則
2025-04-17 12:37
【總結(jié)】第六章第六節(jié)直接證明與間接證明題組一綜合法的應(yīng)用1.(2010·青島模擬)已知函數(shù)f(x)=()x,a,b∈R+,A=f(),B=f(),C=f(),則A、B、C的大小關(guān)系為( )A.A≤B≤CB.A≤C≤BC.B≤C≤A
2025-04-04 05:04
【總結(jié)】.,,.證法有時會不自覺地使用反決某些數(shù)學(xué)問題時在日常生活或解生于這種方法其實并不陌我們對種基本方法反證法是間接證明的一?.,.2,3釋這種現(xiàn)象嗎你能解朝上都不能使硬幣全部反面翻轉(zhuǎn)那么無論怎樣枚硬幣次用雙手同時翻轉(zhuǎn)每朝上的硬幣枚正面桌面上有思考?.指有面額的那面?.,,里采用反證法我們這但是明的方法解釋上述現(xiàn)
2024-11-18 12:15
【總結(jié)】課時作業(yè)課堂互動探究課前自主回顧與名師對話高考總復(fù)習(xí)·課標(biāo)版·A數(shù)學(xué)(理)課時作業(yè)課堂互動探究課前自主回顧與名師對話高考總復(fù)習(xí)·課標(biāo)版·A數(shù)學(xué)(理)考綱要求考情分析證明的兩種基本方法——分析法和綜合法;了解分析法和綜合法的思考過程、
2025-01-06 16:31
【總結(jié)】高三一輪復(fù)習(xí)第四章 平面向量與復(fù)數(shù)平面向量基本定理及坐標(biāo)運算【教學(xué)目標(biāo)】..、減法與數(shù)乘運算..【重點難點】,會用坐標(biāo)表示平面向量的加法、減法與數(shù)乘運,算理解用坐標(biāo)表示的平面向量共線的條件;,提高分析問題和解決問題的能力;【教學(xué)策略與方法】自主學(xué)習(xí)、小組討論法、師生互動法【教學(xué)過程】教學(xué)流程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意
2025-04-17 12:32
【總結(jié)】反證法直接證明與間接證明問題提出是什么?綜合法:利用已知條件和某些數(shù)學(xué)定義、公理、定理、性質(zhì)、法則等,經(jīng)過一系列的推理論證,最后推導(dǎo)出所證結(jié)論成立.分析法:從所證結(jié)論出發(fā),逐步尋求使它成立的充分條件,直到歸結(jié)為判定一個顯然成立的條件(已知條件、定義、公理、定理、性質(zhì)、法則等)為止.
2024-11-17 19:50
【總結(jié)】高三一輪復(fù)習(xí)等差數(shù)列及其前n項和【教學(xué)目標(biāo)】..,并能用等差數(shù)列有關(guān)知識解決相應(yīng)的問題.、二次函數(shù)的關(guān)系.【重點難點】,提高分析問題和解決問題的能力;【教學(xué)策略與方法】自主學(xué)習(xí)、小組討論法、師生互動法【教學(xué)過程】教學(xué)流程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖
【總結(jié)】第三十六講直接證明與間接證明回歸課本證明直接證明與間接證明.直接證明包括綜合法?分析法等;間接證明主要是反證法.:一般地,利用已知條件和某些數(shù)學(xué)定義?定理?公理,經(jīng)過一系列的推理論證,最后推導(dǎo)出所要證明的結(jié)論成立,這種證明方法叫做綜合法.業(yè)玨鲆翰蘭褪營鋦若虻時裥供惹赍榷蝽笳淙秩酉值桄緋潞耪鰾羯路捌聃攬
2025-01-18 18:02
【總結(jié)】第一篇:2014屆高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)鞏固與練習(xí):推理與證明推理與證明 鞏固 1.下列幾種推理過程是演繹推理的是()A.兩條直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ),如果∠A與∠B是兩條直線的同旁內(nèi)角,則∠A+∠B=1...
2024-11-04 13:00