蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五上第01單元：認(rèn)識負(fù)數(shù)教案(編輯修改稿)
2025-05-14 12:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 編號18 南京市玄武區(qū)中小學(xué)教師備課活頁 教 案 年 月 日課 題12認(rèn)識負(fù)數(shù)（二）課 型新 授教 學(xué)目 標(biāo)、收與支、升與降、增與減以及朝兩個相反方向運動等現(xiàn)實的情境中應(yīng)用負(fù)數(shù)，進(jìn)一步理解負(fù)數(shù)的意義。，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點難點重點：應(yīng)用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示日常生活中具有相反意義的數(shù)量。難點：體會兩種具有相反意義的數(shù)量。教學(xué)準(zhǔn)備（含資料輯錄或圖表繪制）課件：《認(rèn)識負(fù)數(shù)（二）》南京市玄武區(qū)中小學(xué)教師備課活頁 編號21板書設(shè)計（課 外）作 業(yè) 設(shè) 計教后記 編號22 南京市玄武區(qū)中小學(xué)教師備課活頁教 和 學(xué) 的 過 程內(nèi) 容教 師 活 動學(xué) 生 活 動 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：二、探究新知：填空。今天，讓我們繼續(xù)來認(rèn)識負(fù)數(shù)。（板書課題）。師：老師收集了新光服裝店今年上半年每月的盈虧情況，列出統(tǒng)計圖。師：表中哪幾個月盈利？哪幾個月虧損？小結(jié)：對了，通常情況下，盈利用正數(shù)表示，虧損用負(fù)數(shù)表示。（問問你的同桌，贏利用什么數(shù)表示，虧損用什么數(shù)表示？想想看，假如既沒有贏利，也沒有虧損用什么數(shù)表示？）板書：贏利、虧損 從表中你還能知道些什么？這家店上半年是虧損還是贏利？部分學(xué)生已經(jīng)能知道贏利用正數(shù)表示，虧損用負(fù)數(shù)表示，讓學(xué)生自己說出來。學(xué)生言之有理都算對學(xué)生獨立完成并匯報。 南京市玄武區(qū)中小學(xué)教師備課活頁 編號23教 和 學(xué) 的 過 程內(nèi) 容教 師 活 動學(xué) 生 活 動 三、練一練(書P5:12)介紹一下服裝店七至十二月份盈虧情況。你還能從表中計算出那些數(shù)學(xué)信息？教學(xué)例4（1）.出示情境圖，辨別方向。（2）.教學(xué)用正數(shù)和負(fù)數(shù)區(qū)別表示相反方向運動的路程。師：小華從學(xué)校出發(fā)，沿東西方向的大街走了2100米，到了什么地方？師：如果把向東走2100米記作+2100米，那么向西走2100米可以記作什么？師：可以把向西走2100米記作+2100米嗎？那么向東走2100米記作什么？（3）.表示南北方向運動的路程從學(xué)校出發(fā)，沿南北方向的大街走1240米可以走到哪里？根據(jù)行走的方向和路程，分別寫出一個正數(shù)和一個負(fù)數(shù)。在小組里說說你的想法。：正數(shù)和負(fù)數(shù)在數(shù)軸上的排列方向是怎樣的？如果去掉一些數(shù)字，你還會填么？.小明家今年六月份收入和支出的記錄。你能說一說小明家各項收入和支出的情況嗎？生：小華如果向東走2100米，到達(dá)郵局。小華如果向西走2100米，到達(dá)公園。生獨立完成并匯報答案。 編號24 南京市玄武區(qū)中小學(xué)教師備課活頁 教 和 學(xué) 的 過 程內(nèi) 容教 師 活 動學(xué) 生 活 動 四、鞏固練習(xí):（書P89:7~10）
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