【總結(jié)】認識負數(shù)教學(xué)目標(biāo):,并且讓學(xué)生能夠脫離氣溫計和直線。來比較正數(shù)、負數(shù)的大小。、海溝的最低點的海拔高度進行比較,讓學(xué)生體會負數(shù)的大小比較和正數(shù)的相反。,進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。。教學(xué)重、難點:負數(shù)的大小比較和正數(shù)的相反。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:復(fù)習(xí):上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用直線上的點表示一些數(shù),請根據(jù)給出的這些數(shù),
2025-12-02 08:17
【總結(jié)】角的認識三維目標(biāo)1.認識線段、射線和直線的特征,知道三者間的聯(lián)系和區(qū)別;了解兩點確定一條直線,體會兩點間線段最短,理解兩點間的距離;了解角的組成,認識表示角的符號,知道角的記法和讀法。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、動手能力。3.讓學(xué)生能積極地參與學(xué)習(xí)活動,獲得成功體驗,發(fā)展空間觀念。教學(xué)重、難點認識線段、射線及直線的特征以及相互間的聯(lián)系和區(qū)別;
2025-12-02 10:13
【總結(jié)】(蘇教版)三年級數(shù)學(xué)教案上冊克的認識教學(xué)目標(biāo):1、在具體的生活情境中,感受并認識質(zhì)量單位克,初步建立克的質(zhì)量觀念,知道稱比較輕的物品的重量要用克作單位。2、通過實踐活動,了解用天平稱比較輕的物品的方法,了解千克和克之間的進率,會進行簡單的換算,會進行估測,逐步提高估測能力。3、體會數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系,增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,學(xué)會與他人合作交流,獲
2025-12-03 21:29
【總結(jié)】認識平方千米教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生知道測量和計算大面積的土地,通常用平方千米作單位;通過實際觀察和推算,體會1平方千米的實際大??;知道1平方千米=1000000平方米=100公頃,會進行簡單的單位換算。2.使學(xué)生能借助計算器,應(yīng)用平面圖形的面積公式和有關(guān)面積單位換算的知識解決一些簡單的實際問題3.使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中進一步體會
2025-12-04 19:12
【總結(jié)】小數(shù)的意義和讀寫方法教學(xué)內(nèi)容第30頁例3例4及試一試和練一練,練習(xí)五6—10題。執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標(biāo):理解小數(shù)的意義,知道小數(shù)的數(shù)位名稱及順序,知道小數(shù)的計數(shù)單位及相鄰單位之間的進率。:進一步發(fā)展數(shù)感,培養(yǎng)學(xué)生類比、遷移和歸納總結(jié)的能力。
2025-12-03 21:20
【總結(jié)】認識整千數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):經(jīng)歷數(shù)整千數(shù)的過程,體驗數(shù)的發(fā)展;初步認識計數(shù)單位“萬”,直觀感受“10個一千是一萬”的含義,了解萬以內(nèi)數(shù)位順序表。2.能力目標(biāo):在具體的情境中認、讀整千數(shù)和一萬;探索并掌握整千數(shù)加、減整千數(shù)的口算方法。3.情感目標(biāo):體會數(shù)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用,發(fā)展數(shù)感。教學(xué)重點會讀寫整千數(shù)和一萬。教學(xué)
2025-12-02 10:36
【總結(jié)】認識簡單的分數(shù)2教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):使學(xué)生結(jié)合具體的情境初步認識分數(shù),知道把一個物體或圖形平均分成若干份,其中的幾份可以用分數(shù)表示。2.能力目標(biāo):能用實際操作的結(jié)果表示相應(yīng)的分數(shù)。會讀、寫幾分之幾,并能比較分數(shù)的大小。3.情感目標(biāo):結(jié)合教學(xué)滲透數(shù)學(xué)知識來源于生活實踐的思想,培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。教學(xué)重難點理解幾分
2025-12-03 21:28
【總結(jié)】認識整萬數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生在認識個級數(shù)的基礎(chǔ)上,認識整萬數(shù)。認識計數(shù)單位“萬”、“十萬”、“百萬”、“千萬”,掌握億以內(nèi)的數(shù)位順序表;初步了解我國的數(shù)位分級,會根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫整萬數(shù)。2.讓學(xué)生通過了解一些具體事物數(shù)量的多少,增強數(shù)感,感受整萬數(shù)在生活和學(xué)習(xí)中的價值,培養(yǎng)學(xué)習(xí)整萬數(shù)的興趣和認識這都能夠晚熟的信心,增強應(yīng)用意識,提高應(yīng)用能力。
2025-12-03 21:14
【總結(jié)】認識負數(shù)(一)教學(xué)內(nèi)容書本第1~3頁的例1、例2,以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”,練習(xí)一第1~6題。教學(xué)目標(biāo),會用正、負數(shù)表示日常生活中具有相反意義的量;會正確讀、寫負數(shù)。,經(jīng)歷數(shù)學(xué)化、符號化的探究過程,能正確區(qū)分正數(shù)、負數(shù)和0,并能初步進行大小比較。
2025-11-11 00:57
【總結(jié)】第一篇:蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案認識公頃3教學(xué)設(shè)計 認識公頃 【教學(xué)目標(biāo)】 1.使學(xué)生知道常用的土地面積單位公頃,通過實際觀察和推算,體驗1公頃的實際大小,建立1公頃的表象;知道1公頃=1000...
2025-10-19 15:26
【總結(jié)】小數(shù)除法第一課時【教學(xué)內(nèi)容】小數(shù)除法的計算方法,第89頁例5以及練習(xí)十六的第1-3題。【教學(xué)目標(biāo)】:使學(xué)生理解小數(shù)除法的計算方法,懂得商的小數(shù)點和被除數(shù)的小數(shù)點對齊的道理,:并能正確進行計算,培養(yǎng)學(xué)生的遷移能力。:通過啟發(fā)學(xué)生思考,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣?!窘叹邷蕚洹靠谒憧ㄆ队皟x【教學(xué)過
【總結(jié)】統(tǒng)計練習(xí)教學(xué)內(nèi)容第112~113頁練習(xí)二十一得第1~3題。共幾課時2課型練習(xí)第幾課時2教學(xué)目標(biāo)1.在教師的引導(dǎo)下能綜合運用統(tǒng)計知識收集、整理數(shù)據(jù),能根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果進行分析、說明和解決一些實際問題。2.在活動中培養(yǎng)與他人討論交流并簡要說明自己想法的意識和能力,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和與人合作的態(tài)度。
2025-12-02 10:27
【總結(jié)】小數(shù)減法教學(xué)內(nèi)容第48頁~第49頁的例2、試一試、練一練、練習(xí)八第4~6題執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標(biāo):讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實情境,理解和掌握被減數(shù)小數(shù)部分的位數(shù)少于減數(shù)時的計算方法,能正確進行計算。:在運用已有知識和經(jīng)驗探索、解決新問題的過程中,進一步發(fā)展解決
2025-12-02 10:30
【總結(jié)】千克的認識教學(xué)內(nèi)容:教科書第29~32頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):a)在具體生活情境中了解用秤稱物體質(zhì)量的方法,通過看一看、稱一稱、拎一拎、估一估、數(shù)一數(shù)、說一說等活動,感受并認識質(zhì)量單位千克,初步建立千克的質(zhì)量觀念。b)在實踐活動中,體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,學(xué)會與他人合作交流,從而獲得積極的情感體驗。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境
2025-12-02 10:37
【總結(jié)】方程教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):使學(xué)生在解決實際問題的過程中,理解并掌握形如ax±b=c的方程的解法,會列上述方程解決兩步計算的實際問題。2.能力目標(biāo):使學(xué)生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過程中,經(jīng)歷將現(xiàn)實問題抽象為方程的過程,進一步體會方程的思想方法及價值。3.情感目標(biāo):使學(xué)生在積極參與數(shù)學(xué)活動的過程中,養(yǎng)成
2025-12-02 10:16