【文章內(nèi)容簡介】 、實事求是 、農(nóng)民、專家三結(jié)合、經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益相結(jié)合 3. 農(nóng)業(yè)推廣項目的準(zhǔn)備工作程序包括（） 4. 制定農(nóng)業(yè)推廣計劃的方法有（） 5. 農(nóng)業(yè)推廣計劃的實施指導(dǎo)分為（） 6. 農(nóng)業(yè)推廣計劃監(jiān)督檢查的內(nèi)容包括（）、方案落實情況 、示范田建立情況 7. 推廣信息的內(nèi)容，主要取決于（） 三、名詞解釋1. 農(nóng)業(yè)推廣計劃：是以農(nóng)業(yè)推廣的現(xiàn)在來推斷農(nóng)業(yè)推廣未來的科學(xué)預(yù)見和安排。2. 指令性推廣計劃：是指國家農(nóng)業(yè)推廣機構(gòu)根據(jù)政府的農(nóng)業(yè)發(fā)展計劃，用行政辦法啟發(fā)教育農(nóng)民采用農(nóng)業(yè)先進技術(shù)和成果的計劃。3. 指導(dǎo)性推廣計劃：是指農(nóng)業(yè)推廣機構(gòu)和人員根據(jù)國家農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的總計劃和發(fā)展目標(biāo)，采用技術(shù)、經(jīng)濟和行政等手段相結(jié)合的辦法推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)和新成果的計劃。4. 比較分析法：把資源物質(zhì)、技術(shù)、勞動力等的擁有量、質(zhì)量要求，全面比較分析；借鑒歷史，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)；分析現(xiàn)狀，找出有利因素和制約因素；展望未來，拓寬發(fā)展前景，為制定農(nóng)業(yè)推廣計劃提供科學(xué)依據(jù)。5. 農(nóng)業(yè)推廣目標(biāo)的涵義：既是我們從事農(nóng)業(yè)推廣工作的行動指南，也是我們用以檢驗推廣工作好壞的尺度或標(biāo)準(zhǔn)。四、問答題1. 簡述農(nóng)業(yè)推廣計劃的特點？答：（1）推廣計劃必須切合實際，理論色彩不宜太濃。（2）推廣計劃必須適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，而且必須是綜合的，以適應(yīng)農(nóng)村人民廣泛的、多樣化的需要。（3）推廣計劃必須很好地設(shè)計，以便為農(nóng)村發(fā)展作出持續(xù)的貢獻。2. 簡述農(nóng)業(yè)推廣計劃制定的原則？（試述農(nóng)業(yè)推廣計劃制定的原則。）答：（1）從實際出發(fā)、實事求是的原則 （2）與地區(qū)性長遠規(guī)劃相結(jié)合的原則。（3）干部、農(nóng)民、專家三結(jié)合的原則 （4）技術(shù)效益、經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益相結(jié)合的原則。（5）有助于提高農(nóng)民認(rèn)識自我價值的能力及自助能力的原則。3. 簡述制訂農(nóng)業(yè)推廣計劃的方法？答：（1）調(diào)查研究法 （2）比較分析法 （3）預(yù)測技術(shù)法 （4）整體綜合法 （5）優(yōu)選決策法4. 簡述農(nóng)業(yè)推廣計劃驗收方式。答：（1）現(xiàn)場驗收 （2）專家通訊驗收 （3）農(nóng)民、社會驗收5. 簡述農(nóng)業(yè)推廣項目準(zhǔn)備工作的程序答：農(nóng)業(yè)推廣項目準(zhǔn)備的工作程序包括項目申請、可行性分析、評估、立項及擴初設(shè)計等環(huán)節(jié)。6. 農(nóng)業(yè)推廣計劃的執(zhí)行和實施中應(yīng)著重抓好哪幾個環(huán)節(jié)答：農(nóng)業(yè)推廣計劃的執(zhí)行和實施中應(yīng)著重抓好三個環(huán)節(jié)：①制定農(nóng)業(yè)推廣計劃的實施方案；②對計劃的整個實施過程進行認(rèn)真詳實的記錄；③加強對推廣計劃的實施指導(dǎo)7. 簡述制定農(nóng)業(yè)推廣計劃的任務(wù)。答：（1）確定推廣目標(biāo) （2）確立推廣對象 （3）確定推廣內(nèi)容 （4）確定推廣方法 （5）推廣計劃的組織8. 簡述制定農(nóng)業(yè)推廣項目計劃的程序？答：（1）農(nóng)業(yè)推廣項目的確定 （2）農(nóng)業(yè)推廣項目的評估、論證和確定 ：a可行性研究、b評估、論證c項目的確定 d簽訂項目合同 e擴初設(shè)計9. 簡述農(nóng)業(yè)推廣計劃的制定程序？答：（1）確定農(nóng)業(yè)推廣計劃的目標(biāo)體系 （2）開展調(diào)查研究 （3）擬定農(nóng)業(yè)計劃方案 （4）論證并檢驗多種方案 （5）確定農(nóng)業(yè)推廣計劃10. 簡述農(nóng)業(yè)推廣計劃的擬定方式？答：（1）自上而下 （2）自下而上 （3）聯(lián)合擬定11. 簡述制訂農(nóng)業(yè)推廣計劃的實施方案？答：（1）規(guī)定下達任務(wù)，簽訂合同，要求承包單位與個人按實施方案有效執(zhí)行計劃所規(guī)定的全部內(nèi)容。（2）組織協(xié)調(diào)、分級管理 （3）監(jiān)督檢查12. 簡述監(jiān)督的內(nèi)容及方法？答：（1）檢查各個項目計劃、方案落實情況。（2）檢查項目試驗、示范田建立情況 （3）對推廣效果進行評估 （4）及時總結(jié)典型經(jīng)驗 方法：（1）建立定期報告制度 （2）組織項目聯(lián)查第七章 農(nóng)業(yè)推廣教育一、單項選擇題1. 農(nóng)業(yè)推廣教育的對象是() 2. 農(nóng)業(yè)推廣教育是()，指開發(fā)農(nóng)村的智力資源和自然資源。 3. 農(nóng)業(yè)推廣教育的特點不包括（） 4. “看花容易，繡花難”指的是農(nóng)業(yè)推廣教育的（） 5. “學(xué)中做、做中學(xué)”反映的是農(nóng)業(yè)推廣教育的（） 6. 進行農(nóng)家記帳、家庭工副業(yè)生產(chǎn)管理、糧食保管、防鼠、食物營養(yǎng)、食品衛(wèi)生、環(huán)境美化、子女教育、庭院經(jīng)濟等為內(nèi)容的教育稱為()A.“四健”教育 7. 農(nóng)業(yè)推廣教育方法按傳播方式分類，則不包括（） 8. 田間插旗法屬于（） 9. 通過農(nóng)業(yè)競賽、評價獎勵，農(nóng)業(yè)展覽等方式，鼓勵農(nóng)民學(xué)習(xí)和應(yīng)用科研新成果、新技術(shù)的方法，稱為()A．效果示范法 B．鼓勵教學(xué)法 C．技術(shù)示范法 D．集體教學(xué)法10. 某鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織農(nóng)民到某村組現(xiàn)場參觀考察玉米套大豆高產(chǎn)示范片，這種推廣教育方法屬于（） 11. 如果你在田間看到某一地塊發(fā)生棉鈴蟲害，需要防治，但當(dāng)事人（承包這塊地的農(nóng)戶）又不在現(xiàn)場，你認(rèn)為采用哪種推廣教學(xué)方法效果較好？（） 12. 推廣工作者同推廣對象在一對一的相互影響的基礎(chǔ)上進行的教育和培訓(xùn)，稱為（） 13. “種糧為吃飯，養(yǎng)牛為種田，養(yǎng)豬為過年，養(yǎng)雞為換鹽”反映的是農(nóng)民的（） 14. 農(nóng)民在采用新技術(shù)過程中，總抱有不同態(tài)度，產(chǎn)生不同的體驗，此即為（） 15. 丹麥政府規(guī)定能享受政府提供的農(nóng)場貸款者必須獲得()A.“崗前培訓(xùn)結(jié)業(yè)證” B.“綠色證書” C.“綠卡 D.“紅色證書”二、多項選擇題(在每小題列出的五個選項中有二至五個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題干的括號內(nèi)。多選、少選、錯選均無分)。1. 農(nóng)民學(xué)習(xí)的特點() 2. 影響農(nóng)民學(xué)習(xí)能力的主要因素有（） 3. 以下屬于大眾教學(xué)法的有（） 4. 農(nóng)民采用新技術(shù)的一般心理過程有（） 5. 農(nóng)業(yè)推廣教育性的工作包括()A．培訓(xùn) B．傳播知識 C．市場營銷 D．經(jīng)營服務(wù) E．溝通三、名詞解釋1. 農(nóng)業(yè)推廣教育：2. 定點咨詢：是指教育對象對位于較為固定的推廣教育場所的推廣人員進行的意欲取得技術(shù)信息、技術(shù)資料或幫助的走訪。3. 效果示范法：是指將采用新的技術(shù)與當(dāng)?shù)爻Ｓ玫募夹g(shù)生產(chǎn)效果的比較示范。4. 鼓勵教學(xué)法：是通過農(nóng)業(yè)競賽、評比獎勵、農(nóng)業(yè)展覽等方式，鼓勵農(nóng)民學(xué)習(xí)和應(yīng)用科研新成果、新技術(shù)，熟練掌握專業(yè)技能，促進先進技術(shù)和經(jīng)驗的傳播。5. 個別教學(xué)法：是指推廣工作同對象在一對一的相互影響的基礎(chǔ)上進行的教育和培訓(xùn)。6. 大眾教學(xué)法：指通過大眾傳播手段（如報紙、書刊、廣播、電視等）較快地為大范圍地區(qū)農(nóng)民群體提供信息。7. 集體教學(xué)法：是在同一時間、場所面向較多農(nóng)民進行的教學(xué)。8. 技術(shù)示范法：是指對生產(chǎn)過程的某一技術(shù)的教育和培訓(xùn)。9. 現(xiàn)場參觀教學(xué)法：是指組織農(nóng)民到先進的地點或單位進行現(xiàn)場考察訪問，是通過實例進行推廣的重要方法。四、問答題1. 簡述農(nóng)業(yè)推廣教育的作用？答：（1）促進科技轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力 （2）提高農(nóng)民素質(zhì) （3）提供科研內(nèi)容 （4）宣傳政策2. 簡述農(nóng)業(yè)推廣教育的特點？答：（1）農(nóng)業(yè)推廣教育的普及性 （2）實用性 （3）時效性 （4）實踐性 （5）推廣教育場所、形式、手段的多樣性 （6）綜合性3. 試述農(nóng)業(yè)推廣教育的作用和特點。答：農(nóng)業(yè)推廣教育的作用如下（1）促進科技轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力 （2）提高農(nóng)民素質(zhì) （3）提供科研內(nèi)容 （4）宣傳政策其特點主要是：（1）農(nóng)業(yè)推廣教育的普及性 （2）實用性 （3）時效性 （4）實踐性 （5）推廣教育場所、形式、手段的多樣性 （6）綜合性4. 簡述農(nóng)業(yè)推廣教育內(nèi)容的特點？答：具有（1）廣泛性 （2）地域性（3）先進性 （4）實用性5. 簡述農(nóng)民學(xué)習(xí)的特點？(簡述農(nóng)業(yè)推廣教育對象的學(xué)習(xí)特點。) 試述農(nóng)民學(xué)習(xí)的特點。答：（1）學(xué)習(xí)目的明確 （2）認(rèn)知能力和理解能力較強 （3）精力分散并影響記憶力（4）負(fù)擔(dān)重而學(xué)習(xí)時間少。（5）農(nóng)民之間經(jīng)?；ハ鄬W(xué)習(xí)6. 簡述農(nóng)民采用新技術(shù)的一般心理過程？答：（1）對客體的反應(yīng) （2），認(rèn)識過程 （3）情感過程 （4）意志過程7. 簡述不同地區(qū)農(nóng)民心理背景？（簡述貧困地區(qū)農(nóng)民的心理背景。）答：一、貧困地區(qū)：（1）信息閉塞的安貧心理 （2）懶惰遲鈍的麻木心理 （3）等靠要的依賴心理 （4）羞于言商的封閉心理 。二、一般地區(qū)：（1）求穩(wěn)怕亂的農(nóng)本心理 （2）小而全的自給心理 （3）直觀務(wù)實的從眾心理。（4）小打小鬧的實惠心理 （5）盲目求快的過急心理 三、富裕地區(qū)農(nóng)民的心理背景：（1）重副輕農(nóng)的厭農(nóng)心理。（2）競爭開拓的高效心理 （3）樂于經(jīng)商的開放心理8. 簡述個別教學(xué)法有那幾種方法？答：（1）走訪農(nóng)戶 （2）定點咨詢 （3）不拘形式的接觸 （4）“聯(lián)系農(nóng)戶”和“模范農(nóng)戶”。（5）田間插旗法9. 簡述農(nóng)業(yè)推廣教育內(nèi)容的實用性？答：表現(xiàn)在：一是推廣教育必須適用農(nóng)村社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化，……（P186）10. 試述農(nóng)業(yè)推廣教育中個別教學(xué)法的具體方法及應(yīng)用。答：個別教學(xué)法的具體方法有（1）走訪農(nóng)戶……（2）定點咨詢……（3）不拘形式的接觸…（4）“聯(lián)系農(nóng)戶”和“模范農(nóng)戶”……（5）田間插旗法……11. 簡述農(nóng)業(yè)推廣教育的主要內(nèi)容？答：（1）農(nóng)林牧副產(chǎn)品生產(chǎn)。（2）經(jīng)營管理 （3）農(nóng)村資源開發(fā)和保護 （4）農(nóng)村能源 （5）農(nóng)村家庭管理 （6）自然資源保護 （7）職業(yè)指導(dǎo)與人際關(guān)系訓(xùn)練 （8）政策分析12. 簡述農(nóng)民學(xué)習(xí)的心理期望？答：（1）好收成 （2）解決實際問題 （3）非強制性的推廣建議實用可行 （40推廣人員的主動關(guān)心。13. 簡述影響農(nóng)民學(xué)習(xí)能力的主要因素？答：（1）年齡 （2）教育程度 （3）心理背景14. 簡述農(nóng)業(yè)推廣教育方法的分類？答：（一）按傳播方式分類：（1）個別方式。（2）群體方式（3）大眾方式 （二）按指導(dǎo)方式分類：（1）集體指導(dǎo) （2）書面指導(dǎo) （3）評比、現(xiàn)場、通信指導(dǎo)（4）個人接觸指導(dǎo) （5）組織指導(dǎo) （6）文字媒介15. 簡述推廣教學(xué)方法的選擇？答：（1）避免單一教學(xué)方法 （2）配套選用多種教學(xué)方法 （3）重疊使用教學(xué)方法 （4）盡可能采用直觀教學(xué)方法。16. 簡述群體教學(xué)法有哪幾種方法？答：（1）集體教學(xué)法 （2）技術(shù)示范法 （3）效果示范法 （4）鼓勵教學(xué)法 （5）現(xiàn)場參觀教學(xué)法。17. 簡述大眾教學(xué)法？答：（1）農(nóng)業(yè)推廣印刷品 （2）農(nóng)業(yè)推廣視聽宣傳工具 （3）農(nóng)業(yè)推廣靜態(tài)傳播媒介18. 簡述農(nóng)業(yè)推廣教育方式答：（1）我國農(nóng)業(yè)教育方式：全日制脫產(chǎn)的農(nóng)民技術(shù)學(xué)校和不脫產(chǎn)的農(nóng)業(yè)推廣教育 （2）國外：農(nóng)民職業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn) 、農(nóng)民培訓(xùn)和民辦機構(gòu)的農(nóng)民培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。第八章 農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化一、單項選擇題1. 技術(shù)上限與經(jīng)濟上限的關(guān)系一般表現(xiàn)為（）經(jīng)濟上限 =經(jīng)濟上限經(jīng)濟上限 ，或大或小2. 農(nóng)民在生產(chǎn)過程中，需要新的栽培技術(shù)和畜禽飼養(yǎng)技術(shù)，這些技術(shù)屬于（） 3. 農(nóng)民在生產(chǎn)過程中，需要良種、良禽、苗木、農(nóng)藥、肥料、農(nóng)具等，這些是屬于（） 4. 不計成本而取得每畝的最高產(chǎn)量稱為（） 5. 不計成本而取得的每畝最高產(chǎn)量稱為（） 6. 無論采取什么措施，經(jīng)濟上限的提高都不可能超過相應(yīng)的（） 7. 技術(shù)上限和經(jīng)濟上限影響生產(chǎn)潛力，而成果分布則影響（） 8. 經(jīng)濟上限或成果分布的提高都不能超過甚至達到相應(yīng)的() 9. 提高成果分布的有效途徑和方法是（） 10. 提高成果分布的基礎(chǔ)是() 11. 決定物質(zhì)生產(chǎn)最高限度的是（）。 12. 推廣工作的最終目標(biāo)是提高（） 13. 成果產(chǎn)出單位與成果應(yīng)用單位緊密結(jié)合建立中試生產(chǎn)基地，把試驗、示范和推廣相結(jié)合，進行研究和成果推廣，此種成果轉(zhuǎn)化途徑為（） 14. 按農(nóng)業(yè)科技成果的形態(tài)分類,作物栽培管理技術(shù)屬于（） 15. 某類成果以非物化的信息形態(tài)存在，被傳播和使用，如抗旱技術(shù)、栽培管理技術(shù)等，此類成果屬于() 16. 種子、化肥、農(nóng)藥屬于（） 17. 土壤區(qū)劃屬于（） 18. 農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化程度可用()評價。 19. 要提高經(jīng)濟上限，首先要提高() 20. 成果產(chǎn)出以后能否形成現(xiàn)實生產(chǎn)力，關(guān)鍵在于() 21. 用于評價多項農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣程度的指標(biāo)是（） 22. 評價多項農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣程度的指標(biāo)是（） 23. 農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化程度可以用轉(zhuǎn)化率來表示，轉(zhuǎn)化率可用下式計算：R=100%式中：R表示成果轉(zhuǎn)化率（）。 24. 推廣指數(shù)為（）推廣率 B. C. D.25. 推廣指數(shù)（）A. B. C. D.26. 反映單項技術(shù)推廣的程度指標(biāo)是() 27. 實際推廣規(guī)模占應(yīng)推廣規(guī)模的百分比，稱為 ()A．轉(zhuǎn)化率 B．推廣指數(shù) C．推廣率 D．推廣度28. 某單位在某一時期，科技成果的推廣率為25%，推廣度為25%，那么，其推廣指數(shù)為（）A．25% B．50% C．% D100%29. 按國家科委統(tǒng)計的口徑，判定一項農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)成果已推廣，其推廣度應(yīng)等于或超過（）％ ％ ％ ％二、多項選擇題(在每小題列出的五