【文章內(nèi)容簡介】 0。4以1960年為基期,1993年為報告期,計算某現(xiàn)象的平均發(fā)展速度應(yīng)開（A）．33次方50、某企業(yè)生產(chǎn)某種產(chǎn)品,其產(chǎn)量年年增加5萬噸,則該產(chǎn)品產(chǎn)量的環(huán)比增長速度(A)5若各年環(huán)比增長速度保持不變,則各年增長量(A)A．逐年增加多項選擇題（ACE）（ACDE）（ABCE），所謂優(yōu)良估計的標準有（BCD）.優(yōu)良性，包括直接用于產(chǎn)品生產(chǎn)的（ABC）（BCD）（ABD）賬戶（ABCDE）（ABDE）（BCD）來確定，產(chǎn)品的實際成本是（ABCD）（CDE），頻率之和等于1，（CE）（ACDE）（AD），只能降低推斷的可靠程度（ABE），其消費支出也越多（CE）19.“預提費用”是（AD）“制造費用”賬戶核算是國灰（BCDE），屬于制造費用的有（ACDE），可能借記的賬戶有（ABD），各批生產(chǎn)成本明細賬上（CDE），又反映在產(chǎn)品成本，間接生產(chǎn)費用的分配方法有（AC）=級賬，其作用在于（ABCD），被選作標準產(chǎn)品的產(chǎn)品應(yīng)具備的條件是（ADE），產(chǎn)品的實際成本是（ABCD）的代數(shù)和（BCE）（（ACDE）（BDE）（ACDE）（ABDE），后者基期逐期在變動，（BDE）（CD），包括直接用于產(chǎn)品生產(chǎn)的（ABC）（AC）（ABCE），應(yīng)借記“制造費用”賬戶，必須正確計算在產(chǎn)品的約當產(chǎn)量，而在產(chǎn)品約當產(chǎn)量計算正確與否取決于產(chǎn)品完工程度的測定，測定在產(chǎn)品完工程度的方法有（AB）%平均計算各工序完工率（BCD）來確定，產(chǎn)品的實際成本是（ABCD）（ABC），單純產(chǎn)量變動會使（ABE）（BCDE）（ACE）（BDE）（CDE），應(yīng)做好的基礎(chǔ)工作包括（ABD）、收發(fā)、領(lǐng)退和盤點，應(yīng)計入產(chǎn)品成本的費用有（ABCD）（ABCDE）（ABC）（BCD）（ACD），變量y也按一定數(shù)量隨之增加，反之亦然，則x和y之間存在（AB）（ABCDE）（ABC）（ABDE）、事業(yè)單位的獎勵工資（ABCE）（ACD）（ACD），費用比重小且零星產(chǎn)品，影響可比產(chǎn)品成本降低額變動的因素有（ABD）要了解某地區(qū)全部成年人口的就業(yè)情況，那么（ABCE）。A、全部成年人是研究的總體B、成年人口總數(shù)是統(tǒng)計指標C、成年人口就業(yè)率是統(tǒng)計標志E某人職業(yè)是“教師”，這里的“教師”是標志表現(xiàn)國家統(tǒng)計系統(tǒng)的功能或統(tǒng)計的職能是（ABC）。A、信息職能B、咨詢職能C、監(jiān)督職能下列統(tǒng)計指標中，屬于質(zhì)量指標的有（BDE）B、單位產(chǎn)品成本D、人口密度E、合格品率我國統(tǒng)計調(diào)查的方法有（ABCDE）。A、統(tǒng)計報表B、普查C、抽樣調(diào)查D、重點調(diào)查E、典型調(diào)查在工業(yè)設(shè)備普查中（BDE）B、工業(yè)企業(yè)的全部設(shè)備是調(diào)查對象D、每臺設(shè)備是調(diào)查單位E、每個工業(yè)企業(yè)是填報單位抽樣調(diào)查方式的優(yōu)越性表現(xiàn)在以下幾個方面（BCD）B、經(jīng)濟性C、時效性D、準確性統(tǒng)計分組是（AC）統(tǒng)計分組的作用是（AEC）在組距數(shù)列中,組中值是（BDE）,在次數(shù)分配數(shù)列中（CD）,頻率之和等于1,則該組的標志值所起的作用越小1相對指標的計量單位有（ABCDE）。A、百分數(shù)B、千分數(shù)C、系數(shù)或倍數(shù)D、成數(shù)E、復名數(shù)1平均數(shù)的種類有（ABCDE）。A、算術(shù)平均數(shù)B、眾數(shù)C、中位數(shù)D、調(diào)和平均數(shù)E、幾何平均數(shù)1加權(quán)算術(shù)平均數(shù)的大小受哪些因素的影響（AB）。A、受各組頻率和頻數(shù)的影響B(tài)、受各組標志值大小的影響1在什么條件下，加權(quán)算術(shù)平均數(shù)等于簡單算術(shù)平均數(shù)（ADE）。A、各組次數(shù)相等D、各組次數(shù)都為1E、各組次數(shù)占總次數(shù)的比重相等1下列統(tǒng)計指標屬于總量指標的是（ACE）。A、工資總額C、商品庫存量E、進出口總額1下列指標中的結(jié)構(gòu)相對指標是（ACD）。A、集體所有制企業(yè)職工總數(shù)的比重C、大學生占全部學生的比重D、某年積累額占國民收的比重1測定現(xiàn)象之間有無相關(guān)關(guān)系的方法是（ABC）A、編制相關(guān)表B、繪制相關(guān)圖C、對客觀現(xiàn)象做定性分析1下列屬于正相關(guān)的現(xiàn)象是(ABE)A.家庭收入越多,其消費支出也越多1下列哪些關(guān)系是相關(guān)關(guān)系(BCDE).家庭收入多少與消費支出增長的關(guān)系下列屬于負相關(guān)的現(xiàn)象是(ABD),2相關(guān)系數(shù)是零,說明兩個變量之間的關(guān)系(AD)2若兩個變量之間的相關(guān)系數(shù)為1,則這兩個變量是(AD)2回歸分析的特點有(ABDEF)2直線回歸分析中(ABDE),因變量是隨機的2在直線回歸方程yc=a+bx中(ABE)（C，7，3，2；7，3，3）,即自變量是給定的,而且相關(guān)程度顯著2直線回歸方程yc=a+bx中的b稱為回歸系數(shù),回歸系數(shù)的作用是(ABE),因變量的平均增加量2指數(shù)的作用是(ABE)2下列屬于質(zhì)量指標指數(shù)的是(CD)2下列屬于數(shù)量指標指數(shù)的有(ACD)A.編制總指數(shù)的方法有(ABCD)3加權(quán)算術(shù)平均數(shù)指數(shù)是一種（BC）3下面哪幾項是時期數(shù)列(BC)3某企業(yè)某種產(chǎn)品原材料月末庫存資料如下:月份1月2月3月4月5月原材料庫存量(噸)81013119則該動態(tài)數(shù)列(BD)3下面哪些現(xiàn)象側(cè)重于用幾何平均法計算平均發(fā)展速度(BDE)3定基發(fā)展速度和環(huán)比發(fā)展速度的關(guān)系是(ABD)3累積增長量與逐期增長量(ABDE),后者基期水平總在變動:逐期增長量之和=3下列哪些屬于序時平均數(shù)(ABDE)3計算平均發(fā)展速度的方法有(BC)3下列數(shù)列哪些屬于由兩個時期數(shù)列對比構(gòu)成的相對數(shù)或平均數(shù)動態(tài)數(shù)列(BCE)下面屬于時點數(shù)列的是（BCE）簡答論述題1．簡述品質(zhì)標志與數(shù)量標志的區(qū)別并舉例說明。答：品質(zhì)標志和數(shù)量標志區(qū)別：（1）概念不同：品質(zhì)標志是說明單位屬方面特征；數(shù)量標志說明單位數(shù)量方面特征。（2）標志表現(xiàn)不同：品質(zhì)標志的標志表現(xiàn)只能為文字，不能直接匯總成指標,只能對其表現(xiàn)相對應(yīng)的單位進行總計而形成指標，數(shù)量標志的標志表現(xiàn)為數(shù)字，也叫標志值，能直接匯總成指標。例如：當某班級是總體而每一個學員是總體單位時，學生“姓名”是品質(zhì)標志，只能用文字表現(xiàn)，如二號學生姓名叫李琴；而學生“身高”是數(shù)量標志，用數(shù)字來表示，如：二號學生身高為170公分（例如：當每一家工業(yè)企業(yè)作為總體單位時，“企業(yè)經(jīng)濟類型”是品質(zhì)標志，只能文字表現(xiàn)，如某企業(yè)經(jīng)濟類型是合資企業(yè)；而“企業(yè)工人數(shù)”則是數(shù)量標志，表現(xiàn)為數(shù)字，如某企業(yè)工人數(shù)是700人。）2．什么是統(tǒng)計指標？統(tǒng)計標志與標志表現(xiàn)的的區(qū)別和聯(lián)系并舉例說明。答：統(tǒng)計指標是反映社會經(jīng)濟現(xiàn)象總體綜合數(shù)量特征的科學概念或范疇。統(tǒng)計指標反映現(xiàn)象總體的數(shù)量特征；一個完整的統(tǒng)計指標應(yīng)該由總體范圍、時間、地點、指標數(shù)值和數(shù)值單位等內(nèi)容構(gòu)成。統(tǒng)計標志與標志表現(xiàn)的的區(qū)別如下：1）統(tǒng)計標志是總體中各單位所共同具有的某種特征或?qū)傩?，即標志是說明總體單位屬性和特征的名稱。標志表現(xiàn)是標志特征在各單位的具體表現(xiàn)，是標志的實際體現(xiàn)者。2）如果說標志就是統(tǒng)計調(diào)查的項目，那么標志表現(xiàn)則是調(diào)查的結(jié)果。例如：學生的“成績”是標志，而成績?yōu)椤?0”分，則是標志表現(xiàn)。（例如：學生“姓名”是標志，而姓名叫“陳菲”，則是標志表現(xiàn)。）（例如：每個企業(yè)“總產(chǎn)值”是標志，而某企業(yè)去年總產(chǎn)值為“10億”是標志表現(xiàn)）統(tǒng)計指標與統(tǒng)計標志的聯(lián)系表現(xiàn)為：（1）統(tǒng)計指標的指標值是由各單位的標志值匯總或計算得來的；（2）隨著研究目的不同，指標與標志之間可以相互轉(zhuǎn)化。3．簡述調(diào)查對象、調(diào)查單位與填報單位的關(guān)系、區(qū)別并舉例說明。答：調(diào)查對象、調(diào)查單位與填報單位的關(guān)系：1）調(diào)查對象和調(diào)查單位是總體和個體的關(guān)系：調(diào)查對象是調(diào)查目的所決定的是應(yīng)搜集其資料的許多單位的總體。調(diào)查單位就是總體單位，調(diào)查單位是調(diào)查項目承擔者，是調(diào)查對象所包含的具體單位，是