考試焦慮的心理咨詢案例報(bào)告(編輯修改稿)
2025-05-14 08:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 面發(fā)展。埃利斯的理性情緒治療理論認(rèn)為：患者的情緒困擾乃是由個(gè)人的不合理信念所引起，所以要教導(dǎo)患者學(xué)習(xí)“理性的治療方法”以代替“非理性的想法”，以清除患者的情緒困擾。該理論又叫ABC理論。在ABC理論模型中，A指誘發(fā)性事件；B指?jìng)€(gè)體在遇到誘發(fā)性事件之后建立的不合理信念；C是個(gè)體的情緒及行為的結(jié)果。通常，人們認(rèn)為情緒及行為反應(yīng)時(shí)直接由誘發(fā)性事件A引起的，即A引起C,但ABC理論指出，誘發(fā)性事件A只是引起情緒及行為反應(yīng)的間接原因；而B(niǎo)才是引起人的情緒及行為反應(yīng)的更直接的原因 :.。針對(duì)楊某的具體情況，將采用合理情緒療法對(duì)其進(jìn)行幫助和指導(dǎo)。（二）咨詢方案實(shí)施前告知求助雙方的責(zé)任、權(quán)利、義務(wù)。 求助者的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)：責(zé)任：（1）向咨詢師提供與心理問(wèn)題有關(guān)的真實(shí)資料； （2）積極主動(dòng)地與咨詢師一起探索解決問(wèn)題的方法； （3）完成雙方商定的作業(yè)。權(quán)利： （1）有權(quán)利了解咨詢師的受訓(xùn)背景和執(zhí)業(yè)資格；（2）有權(quán)利了解咨詢的具體辦法、過(guò)程和原理；（3）有權(quán)利選擇或更換合適的咨詢師；（4）有權(quán)利提出轉(zhuǎn)介或中止咨詢；（5）對(duì)咨詢方案的內(nèi)容有知情權(quán)、協(xié)商權(quán)和選擇權(quán)。 義務(wù)： （1）遵守咨詢機(jī)構(gòu)的有關(guān)規(guī)定； （2）遵守和執(zhí)行商定好的咨詢方案各方面的內(nèi)容； （3）尊重咨詢師，遵守預(yù)約時(shí)間，如有特殊情況提前通知咨詢師。 咨詢過(guò)程中，咨詢師的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)：責(zé)任： （1）遵守職業(yè)道德，遵守國(guó)家有關(guān)的法律法規(guī)； （2）幫助求助者解決心理問(wèn)題；（3）嚴(yán)格遵守保密原則，并說(shuō)明保密例外。權(quán)利： （1）有權(quán)利了解與求助者心理問(wèn)題有關(guān)的個(gè)人資料； （2）有權(quán)利選擇合適的求助者； （3）本著對(duì)求助者負(fù)責(zé)的態(tài)度，有權(quán)利提出轉(zhuǎn)介或中止咨詢。義務(wù)： （1）向求助者介紹自己的受訓(xùn)背景，出示營(yíng)業(yè)執(zhí)照和執(zhí)業(yè)資格等相關(guān)證件； （2）遵守咨詢機(jī)構(gòu)的有關(guān)規(guī)定； （3）遵守和執(zhí)行商定好的咨詢方案各方面的內(nèi)容； （4）尊重求助者，遵守預(yù)約時(shí)間，如有特殊情況提前告知求助者。（三）咨詢的次數(shù)與時(shí)間安排咨詢分4次完成，每次50分鐘，時(shí)間安排從2010年11月20日開(kāi)始。（四）咨詢效果評(píng)估方法來(lái)訪者主觀體驗(yàn)報(bào)告班主任和同學(xué)的評(píng)價(jià)咨詢師觀察評(píng)估心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果報(bào)告（五）咨詢費(fèi)用：每次60元。心理測(cè)驗(yàn)收費(fèi)：SAS:30元五、咨詢過(guò)程14 / 14（一）咨詢過(guò)程大致分為四個(gè)階段：心理診斷階段領(lǐng)悟階段修通階段再教育階段（二）具體咨詢過(guò)程第一次咨詢：咨詢時(shí)間：2011年10月20日咨詢目的：（1）了解基本情況；（2）建立良好的咨詢關(guān)系；（3）確定主要問(wèn)題；（4）探尋改變意愿；（5）進(jìn)行咨詢分析；咨詢方法：攝入性談話、合理
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