【總結】實習聯(lián)系函貴單位:學生某某某(學號后三位)是唐山學院經濟管理系會計學專業(yè)09級學生,根據(jù)我院教學計劃安排,需要到企業(yè)單位實習,該學生將去貴單位聯(lián)系實習事宜。時間自2013年月日至月日,共30天,實習期間完成貴單位交給的與專業(yè)相關的工作任務,敬請貴單位大力協(xié)助安排為盼。感謝貴單位對我院教學工作的支持。此致敬禮!
2025-06-30 23:36
【總結】單元教學設計框架1.教學內容分析本單元為小說單元,是人教版新課標高中語文必修五第一單元,包括《林教頭風雪山神廟》《裝在套子里的人》和《邊城》三篇文章,本單元內容在高二上學期學習,計劃用8課時進行教學。本單元在教材中位置特殊。高中語文教材有四個小說單元,分別是高三冊2單元、高四冊1單元和高五冊1單元共12篇課文。在第三冊教材中,學生重點學習了“小說的人物形象和環(huán)境”、“小說的情節(jié)和
2025-04-17 01:13
【總結】《小學英語任務型教學理論與實踐》成果展示?陳俊老師提出《小學英語任務型教學理論與實踐》研究課題以來,其“在趨于真實的任務中去做事、做有意義的事,在實際運用語言的過程中自主學習、感知體驗、交流協(xié)作、張揚個性、實踐提高、探索發(fā)展?!钡木璩浞煮w現(xiàn)了新課標的理念。這種將語言運用的基本理念轉化為具有實踐意義的英語教學的研究,使英語教師有了展現(xiàn)自己生命意義的舞臺,學生有了自主發(fā)展的“陽光”
2025-04-16 13:03
【總結】十、教學科研教學成果獎勵條例(1994年3月14日國務院令第151號)……………………………………………………945中小學教材編寫審定管理暫行辦法 (2001年6月7日中華人民共和國教育部令第11號)……………………………………947基礎教育課程改革綱要(試行) (2001年6月8日教基〔2001〕17號)……………………………………………………951教育部辦公廳關于印發(fā)《中
2025-04-28 13:56
【總結】“分層教學——職業(yè)中學教學模式改革創(chuàng)新實踐”成果報告霍山縣高級職業(yè)中學為扭轉職業(yè)學校教學被動局面,使不同層面上的學生都能夠得到不同程度的發(fā)展,2010年9月至2013年8月,程先畏等同志帶領學校課題組對“職業(yè)中學教學模式改革創(chuàng)新實踐”這一課題進行了兩輪實驗和研究,取得了明顯成效。一、分層教學模式的理論依據(jù)1.多元智力理論。美國著名心理學家加德納教授在《智力的結構》中指出:就智
2025-08-01 18:52
【總結】第一篇:教學設計創(chuàng)新成果 教學設計創(chuàng)新成果 第七課戊戌變法 教材分析:本課是人教版八年級第七課戊戌變法,在第二次鴉片戰(zhàn)爭后,帝國主義對中國的侵略加劇,民族危機加重,當時中國的各界人士為挽救民族危...
2025-10-04 21:45
【總結】第一篇:小學數(shù)學“自主探究”四環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)教學模式 小學數(shù)學“自主探究”四環(huán)節(jié)教學法 經過大量的實踐和研究,我探索出了“自主探究”四環(huán)節(jié)教學法,主要分四步進行教學,創(chuàng)設情境,生成問題——探索交流,解決...
2025-11-07 00:06
【總結】第一篇:成果展示教學設計 第三課時 ——成果展示 一、背景分析 本課以“成果展示”為活動主題,這個學期初我們開展了以“保護環(huán)境”為主題的綜合實踐活動,以此為情境讓學生生成研究課題,掌握研究方法...
2025-09-27 04:06
【總結】第一篇:整合教學成果 單元整合教學的收獲與成果 今學期我們五年級三個班的教師自愿報名接受了學校布置得數(shù)學實驗班的整合單元教學工作。我也有幸參與了這次實驗教學的教改行列。說真的,對于教改,我真的是沒...
2025-10-04 21:36
【總結】ZHEJIANGWATERCONSERVANCYANDHYDROPOWERCOLLEGE畢業(yè)設計(論文)題 目:紹興市鳳江大道市政污水管網(wǎng)建設工程施工組織設計系(部):市政系專業(yè)班級:道路橋梁專業(yè) 姓名:安海松學號:202
2025-07-27 16:10
【總結】第一篇:優(yōu)化教學環(huán)節(jié),實施“分層教學” 如何實現(xiàn)生物分層教學 1、認真研究學情,做好學生客觀分層工作對于初中的每位學生來說,學生知識基礎,智力因素和非智力因素存在明顯差異。根據(jù)學生在初一年級期中、...
2025-11-09 22:48
【總結】第四節(jié)教學過程的基本環(huán)節(jié)及要求一、備課教師課前的準備,是教師對教學道德策劃工作。備課是教師教學工作的起始環(huán)節(jié),是上好課的先決條件。(一)鉆研理解教材(1)整體把握法(2)單元教學法(3)單篇鉆研法(4)教例收集法(5)專題比較法(6)立體展現(xiàn)法(1)抓重點,抓關鍵(2)突破難點(3)找出規(guī)律(4)關注習題第一,明確習題的目的功能
2025-04-17 01:37
【總結】DOC格式論文,方便您的復制修改刪減略談商務談判模擬教學環(huán)節(jié)設計(作者:___________單位:___________郵編:___________)【摘要】商務談判是管理類及相關專業(yè)的重要的專業(yè)課程之一,因本課程鮮明的應用性特點,所以其授課過程中采用了豐富的教學方法和手段,其中,模擬談
2025-05-07 20:50
【總結】西北工業(yè)大學本科生畢業(yè)設計(論文)工作管理辦法1前言畢業(yè)設計(論文)是本科教學的重要環(huán)節(jié)之一,是對學生基礎知識、研究能力、自學能力以及綜合分析能力的培養(yǎng)和檢驗。通過完成畢業(yè)設計論文)可以進一步鞏固和加強學生基本知識和基本技能的訓練,也是對學生的多學科理論、知識與技能綜合運用能力的訓練,更是
2025-10-05 00:24
【總結】....應用型本科院校旅游管理專業(yè)實踐教學大綱第一部分總體要求旅游專業(yè)培養(yǎng)的是應用型高等專門人才,要求學生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代旅游管理專業(yè)的基本理論、基本知識和基本方法,并具備相應的專業(yè)素養(yǎng)和技能,能夠運用所學的專業(yè)知識發(fā)現(xiàn)、分析和解決實際問題。綜合實踐教學環(huán)節(jié)是整個專業(yè)教學過程的重要組成部分
2025-05-02 00:05