最新鐵鹽和亞鐵鹽教案設(shè)計(編輯修改稿)
2025-05-14 02:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 實驗、實驗探究、學(xué)生分析、總結(jié)歸納等形式讓學(xué)生成為課堂的主體。在設(shè)計這節(jié)課時，注重的是引導(dǎo)學(xué)生的獨立思考能力，和培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)的能力。六、教學(xué)過程 教師活動 學(xué)生活動設(shè)計意圖通過給學(xué)生展示兩個小酒杯里茶水顏色的變化的小魔術(shù)。運用關(guān)于自來水的新聞報道導(dǎo)入新課“鐵鹽和亞鐵鹽”，板書：鐵鹽和亞鐵鹽觀看魔術(shù)，新聞報道，聆聽、分析鐵鹽和亞鐵鹽的性質(zhì)，有希望展開學(xué)習(xí)的意愿激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的好奇心和求知欲；吸引學(xué)生以積極的狀態(tài)參與到課堂中。引導(dǎo)猜想出自來水中含有Fe3+,并結(jié)合已學(xué)過的知識，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計實驗檢驗， 學(xué)生分組進(jìn)行設(shè)計實驗，出不得出實驗現(xiàn)象。鞏固前面所學(xué)的離子反應(yīng)，為接下來的實驗奠定基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)生設(shè)計得出的現(xiàn)象，引出亞鐵離子和鐵離子的三種檢驗方法。根據(jù)已準(zhǔn)備好的實驗藥品，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計實驗，并探究實驗結(jié)果。板書：一、Fe3+和Fe2+的檢驗；Fe2+溶液是淺綠色，F(xiàn)e3+溶液為黃棕色2. 用NaOH溶液檢驗；Fe3++ 3OH Fe(OH)3學(xué)生分組認(rèn)真的討論，設(shè)計實驗并動手做實驗。學(xué)生仔細(xì)思考，討
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