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正文內(nèi)容

心理學(xué)復(fù)習(xí)電子版(編輯修改稿)

2025-05-14 01:17 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 對于膽汁質(zhì)的學(xué)生要抑制其強(qiáng)烈反應(yīng),對抑郁質(zhì)的學(xué)生要使其在集體中獲得友誼和生活的樂趣,還要幫助學(xué)生提高認(rèn)識和控制自己的氣質(zhì)能力,加強(qiáng)學(xué)生的自我修養(yǎng),形成良好的個性品質(zhì)。影響識記效果的因素?識記的目的和任務(wù)、識記材料的性質(zhì)和數(shù)量、識記的方法合理組織復(fù)習(xí)?問題解決的思維過程?影響解決問題的因素?情緒與情感的關(guān)系?(情緒是情感的外部表現(xiàn),情感是情緒的本質(zhì)內(nèi)容)情緒與情感既有區(qū)別又有聯(lián)系。第一,情緒通常指與生理需要相聯(lián)系的體驗,而情感是指與人的社會需要相聯(lián)系的體驗。第二,情緒具有情境性、沖動性和短暫性。情感具有穩(wěn)定性、深刻性和持久性。第三,在個體發(fā)展和人類進(jìn)化中,情緒發(fā)生早,是人與動物所共有的。情感發(fā)生晚,是人在社會化過程中產(chǎn)生的,具有社會性。意志的特征?意志與認(rèn)知、情感的關(guān)系?意志與認(rèn)知、情感是統(tǒng)一的心理過程的不同方面,是意識的不同表現(xiàn)形式,它們之間的也存在著密切的聯(lián)系。:認(rèn)知是意志的前提。意志也給認(rèn)知過程以巨大的影響。:意志與情感也有密切的聯(lián)系。情感既可以成為意志行動的動力,也能成為意志行動的阻力。反過來,意志對情感具有調(diào)節(jié)的作用不隨意注意產(chǎn)生的條件?不隨意注意是一種事先沒有預(yù)定目的、也不需要意志努力的注意引起的因素有主客觀兩方面??陀^方面:主觀方面:隨意注意保持的條件?隨意注意是一種有預(yù)定目的、需要付出一定意志努力的注意保持方法有:、創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)(論述)?創(chuàng)造性思維在人類的創(chuàng)造活動中起著重要的作用,培養(yǎng)大批有創(chuàng)造性思維的人才,是教育的一項經(jīng)常性任務(wù)。應(yīng)注意以下幾個方面:,激發(fā)求知欲。好奇心是人對新異事物產(chǎn)生詫異并進(jìn)行探究的一種心理傾向。求知欲是好奇心的升華,是人渴望獲得知識的一種心理狀態(tài)。在教學(xué)中要有意識地強(qiáng)化學(xué)生對一切事物的興趣,以保護(hù)好奇心和求知欲。發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的主要成分,因此,發(fā)展發(fā)散思維對培養(yǎng)創(chuàng)造性思維有重要作用。教學(xué)中可以通過一題多解、一題多變的練習(xí),以及課外活動發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維。豐富知識經(jīng)驗的想象力是產(chǎn)生創(chuàng)造性思維的重要條件。創(chuàng)造性思維過程是對頭腦已有經(jīng)驗的調(diào)遣、重組過程。想象力是創(chuàng)造活動中不可缺少的心理因素。教學(xué)中,教師應(yīng)在豐富學(xué)生知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上加強(qiáng)想象力訓(xùn)練,使其大膽想象,創(chuàng)新進(jìn)取。創(chuàng)造性思維的發(fā)展不僅和智力因素有關(guān),而且和一系列非智力因素有密切聯(lián)系。要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,應(yīng)結(jié)合教學(xué)實際,加強(qiáng)對學(xué)生獨(dú)立性、勤奮、自信和堅持有恒等優(yōu)良個性特征的培養(yǎng)。如何組織學(xué)生的注意(論述)?注意總是和學(xué)習(xí)過程密切相關(guān)的。學(xué)生的注意是他們進(jìn)行學(xué)習(xí)的前提。能否組織與調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的注意過程,是實現(xiàn)高效率學(xué)習(xí)結(jié)果的前提條件。由引起不隨意注意的客觀因素,我們可以知道,刺激物強(qiáng)度的相對性、對比性、變化性以及新異性都容易引起不隨意注意。一是要注意學(xué)習(xí)環(huán)境內(nèi)、外的布置與選擇,保持室內(nèi)環(huán)境的安靜,布置要簡樸整潔,空氣清新,光線充足;二是注意學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇與使用;還可以利用多媒體,網(wǎng)絡(luò)等。這些都對保持學(xué)生的不隨意注意起到組織作用。隨意注意是以學(xué)習(xí)活動的自覺性、目的性和組織性等為條件的,學(xué)生要搞好學(xué)習(xí),就不能只憑興趣,還要發(fā)展隨意注意。①使用活動
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