心理健康個(gè)體輔導(dǎo)案例分析(編輯修改稿)
2025-05-14 01:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 理健康輔導(dǎo)措施 家校結(jié)合，提出教育方法 通過(guò)家訪、與小俊父親電話溝通或網(wǎng)上交流的方法，提高家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子生活方面的溝通?！皶灾岳恚瑒?dòng)之以情，踐之以行”，并向孩子父親堅(jiān)定地表示，不管怎樣，我都會(huì) 與他一起努力，共同探討，齊心協(xié)力做好孩子思想的轉(zhuǎn)變工作，讓他 也樹(shù)立起信心。 循循善誘，健康教育 首先對(duì)其本人通過(guò)面談交流的直接輔導(dǎo)方式，主要是進(jìn)行自尊心、羞恥心教育，培養(yǎng)該生的自信心；通過(guò)行為指導(dǎo)，鍛煉該生的意志力。 其次對(duì)影響該生的因素采取一定的措施，主要是加強(qiáng)與其他老師、與 同學(xué)的溝通，取得他們的配合。我首先告訴小俊，不管做什么事都離 不開(kāi)扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)，但學(xué)習(xí)知識(shí)和做每一件事一樣肯定很辛苦， 要有毅力才行。慢慢來(lái)，學(xué)一點(diǎn)總比不學(xué)好，他表示同意我的觀點(diǎn)。 接著，我告訴他，一個(gè)人只有“自重才能得到別人的尊重。” 我又和他一起研究制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，我負(fù)責(zé)幫他找一個(gè)好學(xué)生幫助他，包括上課提醒他聽(tīng)講，課后幫他輔導(dǎo)、檢查作業(yè)等等，他表示一定配合， 同時(shí)表示一定克服困難，讓大家刮目相看。 尋找優(yōu)點(diǎn)，建立自信 聰明的孩子不努力就能輕松體驗(yàn)成功，而學(xué)困生付出很多努力為什么就得不到肯定？學(xué)困生的世界更需要幫助和贊賞。對(duì)于小俊這樣 的孩子，我決定用放大鏡開(kāi)始去尋找他的
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