【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 回頭再算賬；情緒化可以使人判斷能力降低，容易陷入一種情緒困境，最終以雙輸收尾。管理自己的情緒是一件很復(fù)雜的問題，一是修養(yǎng)，二是遺傳（性格）；情緒不但是一種精神動(dòng)能，而且是一種生理反映，情緒可以控制人體某些激素的分泌量，激素的變化反過來又助長(zhǎng)了情緒的延續(xù)、高漲。這些激素可以影響人的智力、耐力、力量（肌肉的爆發(fā)力），所以悲、喜之時(shí)，人都可以具有超長(zhǎng)的身體表現(xiàn)。我們可以學(xué)習(xí)利用這種身體變化，用之于恰當(dāng)之所。案例簡(jiǎn)介：人際交往案例分析小A與小B是某藝術(shù)院校大三的學(xué)生，同在一個(gè)宿舍生活。入學(xué)不久，兩個(gè)人成了形影不離的好朋友。小A活潑開朗，小B性格內(nèi)項(xiàng)，沉默寡言，小B逐漸覺得自己象一只丑小鴨，而小A卻象一位美麗的公主，心理很不是滋味，她認(rèn)為小A處處都比自己強(qiáng)，把風(fēng)頭占盡，時(shí)常以冷眼對(duì)小A。大學(xué)三年級(jí)，小A參加了學(xué)院組織的服裝設(shè)計(jì)大賽，并得了一等獎(jiǎng)，小B得知這一消息先是痛不欲生，而后妒火中燒，趁小A不在宿舍之機(jī)將A的參賽作品撕成碎片，扔在小A的床上。小A發(fā)現(xiàn)后，不知道怎樣對(duì)待小B，更想不通為什么她要遭受這樣的對(duì)待？ 原因分析：小A與小B從形影不離到反目為仇的變化令人十分惋惜。引起這場(chǎng)悲劇的根源，關(guān)鍵是個(gè)字——嫉妒。解決方法：既然嫉妒心理是一種損人損己的病態(tài)心理，嚴(yán)重影響自己的身心健康，那么如何克服呢？如前所述，嫉妒的危害一是打擊了別人，二也傷害并貽誤了自己。遭到別人嫉妒的人自然是痛苦的，嫉妒別人的人一方面影響了自己的身心健康，另一方面由于整日沉溺與對(duì)別人的嫉妒之中，沒有充沛的精力去思考如何提高自己，恰恰又繼續(xù)延誤了自己的前途，一舉多害。認(rèn)清這些是走出嫉妒誤區(qū)的第一步。嫉妒是個(gè)人心理結(jié)構(gòu)中“我”的位置過于膨脹的具體表現(xiàn)?？偱聞e人比自己強(qiáng)，對(duì)自己不利。因此，要根除嫉妒心理，首先根除這種心態(tài)的“營(yíng)養(yǎng)基”——自私。只有驅(qū)除私心雜念拓寬自己的心胸，才能正確地看待別人，悅納自己，正如我們常說的“心底無私天地寬”。性夢(mèng)非真——大學(xué)生心理咨詢案例分析[案例分析] 某男，21歲，大學(xué)三年級(jí)學(xué)生。平時(shí)性格比較內(nèi)向，不善于與人交往，從沒有和哪一個(gè)女孩子特別親近。然而不久前做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中居然和別人發(fā)生了性關(guān)系。夢(mèng)醒后他愧疚不已，感到犯了亂倫的罪過，無顏面對(duì)他人。后來又做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中和班中的女團(tuán)支書發(fā)生了關(guān)系。潛意識(shí)中似乎在證明什么，他不相信自己道德如此敗壞，竟這樣下流無恥，擔(dān)心團(tuán)支書因此受到傷害，以至于不敢面對(duì)她，只要她在教室，他就看不下去書，如果單獨(dú)與她不期而遇，一天便會(huì)心神不寧，強(qiáng)烈的罪惡感使他不能安心學(xué)習(xí)。他擔(dān)心自己要變成性犯罪分子，有時(shí)還懷疑自己是不是得了精神病，為什么會(huì)如此不正常。心理的負(fù)荷使他不敢入睡，生怕“舊夢(mèng)重溫”，講又講不出口，想也想不開，忘更是忘不掉，萬般苦悶中他走向咨詢室。[原因分析] 使這位大學(xué)生苦惱不已的夢(mèng)叫做性夢(mèng)。這位大學(xué)生之所以不能自拔的原因是荒誕怪異的夢(mèng)中帶有亂倫性質(zhì)和不存在的可能，使他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的內(nèi)疚心理，以至于懷疑自己，害怕睡覺。人之所以會(huì)做性夢(mèng)，是生理和心理綜合活動(dòng)的結(jié)果。夢(mèng)中的情景，都與夢(mèng)者平時(shí)經(jīng)驗(yàn)和思想活動(dòng)有關(guān)。由于夢(mèng)是一種典型的無意想象過程，所以性夢(mèng)不免荒誕離奇。在性夢(mèng)中出現(xiàn)的不合常規(guī)的性戀動(dòng)作與性對(duì)象既不表明其人格特征，也不表明性夢(mèng)者的倫理道德修養(yǎng)水平。因而性夢(mèng)之后完全沒有必要自責(zé)。[解決方法]用認(rèn)知領(lǐng)悟療法，減輕他的心理負(fù)擔(dān)和內(nèi)疚。并對(duì)他的性夢(mèng)做個(gè)性分析。從他的情況看，青春期后喚起了對(duì)異性的親近感，而社會(huì)規(guī)范又使人們必然約束性欲，生理欲望受到心理自律的壓抑后，往往會(huì)以性夢(mèng)的方式得以實(shí)現(xiàn)。性夢(mèng)僅僅是夢(mèng)而已，并不是現(xiàn)實(shí)的，既不受夢(mèng)者的控制，也不會(huì)傷害所涉及的人，更談不到人的人格、道德。加強(qiáng)性格基礎(chǔ)的培養(yǎng)，使自己的生命能量得到積極合理的宣泄。平時(shí)行動(dòng)多注意以下方面：第一，積極擴(kuò)大人際交往。第二，保持和正常的異性交往。第三，積極參加文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。第四，多閱讀有關(guān)生理和心理的書籍，提高這方面的知識(shí)水平，增加心理的認(rèn)識(shí)、判斷能力。強(qiáng)迫癥:揮之不去的心頭陰影小吳，男，19歲，是某高校外語系一年級(jí)學(xué)生。入學(xué)初，他發(fā)現(xiàn)自己看到不順眼的同學(xué)就想啐，不久，他見人就想啐。他明知啐人是不禮貌的行為，會(huì)引起誤解，造成人際關(guān)系緊張。但他控制不住自己，見人就不由自主地想啐，這種沖動(dòng)十分強(qiáng)烈，不啐就渾身不舒服，這使他苦惱不堪，以致不得不整天躲在宿舍里，連課也害怕上。【案例分析】小吳主觀上能感覺到有一種不能克制，不可抵抗的意向(啐)存在，而且也意識(shí)到這種意向(啐)是不合情理的，沒必要的，但不能控制自己，這在心理學(xué)上被稱為強(qiáng)迫癥。因?yàn)?，自我?qiáng)迫和自我反強(qiáng)迫同時(shí)存在，使他極度焦慮、恐懼，因此，這是一種典型的沖突性心理疾病。根據(jù)小吳提供的情況：一年前，小吳因高考落榜插班到另一所中學(xué)高三班，坐在他后面的男生頗愛玩惡作劇，經(jīng)常在他背上貼膠帶、涂墨水，小吳與那位男生經(jīng)常鬧矛盾。高考前夕，那位男生叫來一幫弟兄在下晚自習(xí)的時(shí)候?qū)⑿谴虻乖诘?，并且每人向他啐了一口。從那以后，小吳滿腦子都是那晚的情景，他在日記里發(fā)誓：一定要復(fù)仇。同性戀分析 調(diào)查顯示同性戀網(wǎng)民2005年將達(dá)2240萬IT市場(chǎng)調(diào)查公司美國(guó)Computer Economics 公司的調(diào)查結(jié)果顯示：包括男性同性戀和女性同性戀在內(nèi)的同性戀的網(wǎng)民人數(shù)不斷增加，其數(shù)量將由2001年的1350萬人劇增到2005年的2240萬人?！澳行酝詰俸团酝詰俚脑诰€團(tuán)體不斷增加，其速度遠(yuǎn)高于因特網(wǎng)整體的用戶增長(zhǎng)速度。這是因?yàn)橐蛱鼐W(wǎng)可以保護(hù)個(gè)人隱私的同時(shí)，還為人們提供了信息和虛擬社區(qū)”另外同性戀的家人、朋友、同事等人群的網(wǎng)民數(shù)也將由2001年的2850萬人增加到2005年的4610萬人。統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，2001年～2005年間，同性戀網(wǎng)民人數(shù)最多的是北美。增長(zhǎng)率最快的是中東地區(qū)，4年將增長(zhǎng)了198%。其它增長(zhǎng)速度迅速的地區(qū)還有南美、亞太地區(qū)和非洲等。心理學(xué)案例分析瀏覽次數(shù)：1568次懸賞分：50 | 解決時(shí)間：200771 14:28 | 提問者：xtajatqll請(qǐng)用人格理論分析以下這三人的人格特征，并什么其人格形成原因。1，一位婦女，表面友善，熱情，但實(shí)際總想要求別人，不善獨(dú)處，不接受朋友的建議，不接受男友獨(dú)自做自己感興趣的事。與男友的關(guān)系不能長(zhǎng)久“水性揚(yáng)花”。喜歡張揚(yáng)，個(gè)性很強(qiáng)。2，一男性大學(xué)生，說話愛挖苦人，語言尖刻，對(duì)所有人都持輕蔑態(tài)度，幾乎所有人都不喜歡他，但畢業(yè)后工作很成功。3，一位女士，一家小公司員工，很少與同事來往，沒有朋友，社交活動(dòng)很少，每天晚上都是獨(dú)自度過。人格是一個(gè)很復(fù)雜的東西，要確定一個(gè)人的人格狀態(tài)是需要時(shí)