青少年心理健康問題與對策(編輯修改稿)
2025-11-16 09:21 本頁面
【文章內容簡介】 項 ? 發(fā)展問題 ? 偶然問題 ? 品德問題 ? 教師診斷 四、青少年心理問題的應對策略 一個關注： ? 積極關注學生的心理問題 –心理素質是人的素質的核心 –心理問題可引發(fā)其它問題 兩個幫助： ? 幫助學生體驗到學習的樂趣 –對學習的多元理解 –對成功的多元理解 –對目標的多元理解 ? 幫助學生尋找到交流的真諦 –如何與朋友相處 –如何與父母相處 三個培養(yǎng)： ? 培養(yǎng)學生心理保健的意識 –教師要做心理保健的表率 –心理保健的關鍵：觀念 –①觀念一：有心理問題主動想辦法 –②觀念二：煩惱的根源是我們的認知，而不是事件本身 ? 我們的煩惱不是源于我們的遭遇，而是源于我們對世界的看法 發(fā)生事件 主觀認識 心理行為反應 ? 人的非理性思維： –①我要人人滿意 –②我要全面出色 –③有錯就要嚴懲 –④痛苦不可避免
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