青少年心理健康教育活動方案(編輯修改稿)
2024-12-07 02:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 后，花兒綻放得更美麗(教師口述課題，貼大花) 師：把我們的心交給這句話，和老師一起慷慨激昂地說，??(教師手指課題) (二)彩虹篇 師：如果每次你都能戰(zhàn)勝挫折，那挫折將成為你成長的寶貴財富，我們相信，風(fēng)雨后，花兒綻放得更美麗!看! (點擊課件)女排姑娘的故事(三個階段)音樂:《陽光總在風(fēng)雨后》 師：中國女排重新登上世界領(lǐng)獎臺，靠的是女排姑娘們頑強的毅力、奮力拼搏的精神和一次次不怕輸?shù)牧己玫男睦硭刭|(zhì)。聽說陳忠和教練和女排姑娘們最喜歡唱一首歌! 師：對!《陽光總在風(fēng)雨后》 (三)升華篇 師：老師課前收集了一些關(guān)于挫折的名人名言?！ ↑c擊課件: 千磨萬擊還堅韌，任爾東南西北風(fēng)。——鄭板橋 我覺得坦途在前，人又何必因為一點小障礙而不走路呢?——魯迅 卓越的人一大優(yōu)點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓?！惗喾摇 W(xué)生朗讀。讀給自己，從你們的讀中老師感到了你們戰(zhàn)勝挫折的勇氣和信心，為自己
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