心理健康教育活動方案(編輯修改稿)
2024-12-06 23:12 本頁面
【文章內容簡介】 感染力，表達感情準確，能帶動觀者的情緒，形象逼真，配合默契，應變靈活，言行能很好地展現心理活動 ，劇情圍繞主題；（10分） ，服務劇情，使用恰到好處（20分） ?。?）道具使用能準確表現劇情場景，道具切換快速安靜?！ 。?）服裝要能準確表現人物身份?！ ??！ “ň衩婷?、態(tài)度認真，著裝整潔，舉止大方等。（20分） 具體要求 ，時長5—8分鐘?！ ！ r間安排 5月3日——5月6日各班準備并提交劇本電子稿 5月9日——5月10日教育處審核劇本 5月10日——5月20日各班排練 5月23日進行心理劇表演大賽 5月底推薦優(yōu)秀心理劇參加校園文化藝術節(jié)閉幕式演出。 獎項設置 優(yōu)秀劇本獎二名；表演獎二名；優(yōu)秀組織獎二名 ?。ㄋ模┬睦頊p壓團體輔導 活動背景及意義： 隨著高考的臨近，高三學生的學習和生活變得緊張，為給即將迎戰(zhàn)高考的高三學子們科學調試心理，提高學習效率，最終決勝高考，開展心理減壓團體輔導活動，讓他們輕松減壓，宣泄焦慮、煩躁等不良情緒?！ 』顒又黝}：釋放壓力，從容沖刺——高三年級心理減壓團體輔導 活動目的：通過短時間的氣球游戲活動，達到放松心情、減壓助考、凝聚意志、調適心態(tài)的目的。 活動
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