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正文內(nèi)容

20xx心理健康教育活動(dòng)計(jì)劃推薦與20xx心理健康活動(dòng)方案(4篇)匯編(編輯修改稿)

2024-10-10 16:16 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 主題,所以我們這學(xué)期選擇紅和黃為主題進(jìn)行主題活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)心、熱情,樂(lè)觀(guān) 、寬容的心理品質(zhì)和人格特征。四、活動(dòng)時(shí)間3月6月五、活動(dòng)組織人員組長(zhǎng):邵雷、劉永文、張穎副組長(zhǎng):龍?jiān)骑w、穆國(guó)強(qiáng)、劉秀組員:各個(gè)班級(jí)的班主任六、活動(dòng)內(nèi)容(一)“心理健康育陽(yáng)光少年”活動(dòng)啟動(dòng)儀式(3月)(1)周一升旗儀式國(guó)旗下講話(huà)(穆國(guó)強(qiáng)老師負(fù)責(zé));(2)校領(lǐng)導(dǎo)宣布活動(dòng)安排(龍?jiān)骑w老師負(fù)責(zé));(二)心理健康知識(shí)展板展示活動(dòng)(4月)各年級(jí)辦一期以“關(guān)注心理健康,培育陽(yáng)光少年”為主題的展板⑴、主題:我是紅紅的中國(guó)結(jié),編織著愛(ài)心傳遞溫暖⑵、評(píng)價(jià):愛(ài)心 熱情(3)要求:設(shè)計(jì)新穎、生動(dòng)活潑、體現(xiàn)出年級(jí)特色(4)展示地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)(5)活動(dòng)負(fù)責(zé)人:各年級(jí)組長(zhǎng)、美術(shù)老師(6)評(píng)選出優(yōu)秀設(shè)計(jì)獎(jiǎng)和最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)充分運(yùn)用現(xiàn)有資源常規(guī)開(kāi)放心理咨詢(xún)室、紅領(lǐng)巾廣播專(zhuān)題宣傳、班級(jí)博客進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)咨詢(xún)。(三)“愛(ài)自己也愛(ài)他人”精彩博文評(píng)比活動(dòng)(5月)對(duì)象:全校師生內(nèi)容:寫(xiě)有關(guān)“愛(ài)自己也愛(ài)他人”的主題博文要求:圍繞主題,不限制數(shù),結(jié)合生活體會(huì),寫(xiě)文章并發(fā)表到學(xué)校班級(jí)博客中。時(shí)間:5月2.評(píng)選階段內(nèi)容:每班推選1篇作為精華博文,交給劉秀老師,由劉秀上傳到“金色陽(yáng)光,快樂(lè)少年”博客上,進(jìn)行展示交流,最后根據(jù)博客點(diǎn)擊和回復(fù)量及本校老師的投票來(lái)評(píng)選獲獎(jiǎng)作品。(四)心靈書(shū)簽寄真情活動(dòng)時(shí)間:5月25日6月1日活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)參與人員:全體師生活動(dòng)內(nèi)容:由各班組織學(xué)生制作精美的書(shū)簽,并寫(xiě)下或鼓勵(lì)、或感悟、或感激的句子,同學(xué)們之間可以跨年級(jí)、班級(jí)相互贈(zèng)送,也可以將自己的書(shū)簽夾進(jìn)學(xué)校借閱的圖書(shū)中,隨著圖書(shū)“漂流”。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),讓學(xué)生,感激生命,感恩生活,感悟成長(zhǎng),并把這份愛(ài)與感悟傳遞。(五)評(píng)選快樂(lè)之星(6月)活動(dòng)目的:培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀(guān)的精神,快樂(lè)生活每一天?;顒?dòng)過(guò)程:(1)發(fā)給學(xué)生小主人卡片(各班自己設(shè)計(jì)),為每個(gè)學(xué)生下發(fā)五張小主人的卡片。(2)分享快樂(lè),如果你覺(jué)得班級(jí)里的同學(xué)非常優(yōu)秀,能讓周?chē)娜烁械娇鞓?lè),就把小主人卡片發(fā)給他。(3)統(tǒng)計(jì)班級(jí)里獲得小主人卡片最多的同學(xué),也就是最能給大家?guī)?lái)快樂(lè)的同學(xué),獲得快樂(lè)之星的稱(chēng)號(hào)。把快樂(lè)之星的名單粘貼在學(xué)校的櫥窗。七、活動(dòng)期望以上這些為本學(xué)期的活動(dòng)方案,我們以關(guān)注孩子心靈,激發(fā)孩子夢(mèng)想,重拾學(xué)習(xí)信心,恢復(fù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,給孩子以全面關(guān)愛(ài),促進(jìn)孩子德智體美勞全面協(xié)調(diào)發(fā)展為目的,幫助孩子樹(shù)立賞識(shí)思維,學(xué)習(xí)與人相處,團(tuán)隊(duì)合作,感恩父母,善待生命,建立和諧舒展自然的生命狀態(tài),做健康快樂(lè)的陽(yáng)光少年。525大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動(dòng)方案為不斷提升口腔醫(yī)學(xué)院學(xué)生心理健康水平,促進(jìn)心理健康教育與心理咨詢(xún)工作在口腔醫(yī)學(xué)院深入展開(kāi),普及心理知識(shí),強(qiáng)化學(xué)生心理素質(zhì),口腔醫(yī)學(xué)院舉辦“大學(xué)生心理健康教育宣傳月”系列活動(dòng)。活動(dòng)安排如下:一、活動(dòng)時(shí)間XX年5月4日——5月25日二、活動(dòng)內(nèi)容1.廣泛開(kāi)展心理健康知識(shí)宣傳、教育活動(dòng)。口腔醫(yī)學(xué)院結(jié)合思想政治教育工作開(kāi)展豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)。積極通過(guò)各種方式,宣傳心理健康教育知識(shí)和心理危機(jī)干預(yù)知識(shí),營(yíng)造關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)學(xué)生心理健康的良好氛圍;圍繞樹(shù)立陽(yáng)光心態(tài)、積極應(yīng)對(duì)壓力,打造和諧型校園、關(guān)愛(ài)型校園,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展??谇会t(yī)學(xué)院將舉辦人際關(guān)系團(tuán)體輔導(dǎo)、心理健康知識(shí)講座(心理委員培訓(xùn))、心理讀書(shū)會(huì)和校園心理情景劇大賽。2.做好學(xué)生心理危機(jī)傾向排查工作,杜絕極端事件發(fā)生??谇会t(yī)學(xué)院本著實(shí)事求是的原則,對(duì)口腔醫(yī)學(xué)院全體學(xué)生開(kāi)展一次心理危機(jī)排查工作。做到深入細(xì)致,對(duì)特困生、畢業(yè)生等重點(diǎn)人群進(jìn)行排查工作,搜集并跟蹤異常心理學(xué)生的信息,及時(shí)向?qū)W院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和心理健康教育中心提供具體報(bào)告。杜絕學(xué)生因心理問(wèn)題導(dǎo)致極端事件發(fā)生,確保學(xué)院穩(wěn)定。3.認(rèn)真總結(jié)工作,完善工作體制和機(jī)制。口腔醫(yī)學(xué)院借此機(jī)會(huì),對(duì)本學(xué)院心理健康教育工作進(jìn)行一次深入的回顧和總結(jié),發(fā)揚(yáng)成績(jī)、克服不足,逐漸建設(shè)好三級(jí)心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)體系,完善全院心理健康教育工作的隊(duì)伍建設(shè)。三、活動(dòng)目的進(jìn)一步普及心理健康知識(shí),提高大學(xué)生的心理健康水平,增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí),使學(xué)生在悅納自我、開(kāi)發(fā)潛能、優(yōu)化人格、全面發(fā)展上,獲得成長(zhǎng)的動(dòng)力與快樂(lè)人生,同時(shí)讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題,讓更多的人意識(shí)到心理健康問(wèn)題的重要性??谇会t(yī)學(xué)院二零一三年五月六日心理健康教育活動(dòng)方案為宣傳心理健康教育對(duì)于大學(xué)生的重要性,并通過(guò)以此引導(dǎo)全班同學(xué)參與心理健康教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立健康心理的理念,養(yǎng)成積極向上的學(xué)習(xí)生活方式。廣西工學(xué)院工業(yè)1
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