微課的教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-05-14 01:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、問(wèn)答類、啟發(fā)類、討論類、演示類、練習(xí)類、實(shí)驗(yàn)類、表演類、自主學(xué)習(xí)類、合作學(xué)習(xí)類、探究學(xué)習(xí)類。微課時(shí)間短，針對(duì)教學(xué)內(nèi)容選擇合適的方法。 基于主題學(xué)習(xí)的微課設(shè)計(jì)主題是指融合教學(xué)目標(biāo)的、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)任務(wù)。主題學(xué)習(xí)是指學(xué)生圍繞一個(gè)或多個(gè)經(jīng)過(guò)結(jié)構(gòu)化的主題進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種學(xué)習(xí)方式。為學(xué)習(xí)提供一個(gè)明確的學(xué)習(xí)中心，將新舊知識(shí)點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)之間聯(lián)接起來(lái)，促進(jìn)學(xué)習(xí)者的高階思維能力和問(wèn)題解決能力的發(fā)展。主題學(xué)習(xí)的核心包括：學(xué)習(xí)主題的確定、主題單元的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)過(guò)程的設(shè)計(jì)和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)。根據(jù)其核心要素，基于主題學(xué)習(xí)的微課設(shè)計(jì)模式如圖73所示。微課錄制編輯加工反饋信息收集、處理與分析基于主題的微課上傳和學(xué)習(xí)總結(jié)與評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)支持設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇是否適合以主題為模塊確定主題知識(shí)點(diǎn)確定實(shí)施評(píng)價(jià)分析設(shè)計(jì)反饋圖73 基于主題學(xué)習(xí)的微課設(shè)計(jì)流程 微課教學(xué)設(shè)計(jì)模板微課設(shè)計(jì)錄制時(shí)間： 年 月 日 微課時(shí)間： 分鐘系列名稱本微課名稱知識(shí)點(diǎn)描述知識(shí)點(diǎn)來(lái)源□學(xué)科： 年級(jí)： 教材： 章節(jié)：
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