微課的教學設(shè)計-文庫吧資料
2025-04-23 01:16本頁面
【正文】 完整。 微課教學設(shè)計微課的教學設(shè)計除遵循本章第2節(jié)中講述的基本要求外，主要注意以下兩點。（6）專用軟件制作：運用FLASH、幾何畫板等軟件制作，配上講解的畫外音。（4）用iPad錄制，在iPad上安裝錄制軟件（如Showme），通過視頻及錄音進行錄制，直接產(chǎn)生知識。（2）數(shù)碼攝像機、數(shù)碼照相機、數(shù)碼手機拍攝。條件許可盡可能采用好的設(shè)備和場地進行，最好能夠按國家精品視頻公開課的標準來制作。3. 微課的設(shè)計元素當前典型的國內(nèi)外微課圍繞模塊進行設(shè)計，包括知識點、導(dǎo)學、操作與練習、問題思考、拓展閱讀、討論、作業(yè)等元素。相對傳統(tǒng)課堂，微課主要是突出課堂教學中的重點、難點、疑點內(nèi)容，或反映某個教學環(huán)節(jié)、教學主題的教與學活動，突出學科的知識點或技能點；微課不僅可以視頻形式，也可以動畫等基于網(wǎng)絡(luò)流媒體的形式播放，支持移動學習和在線學習；微課時間較短，所使用的案例與內(nèi)容必須是真實的、具體的、典型案例化的教與學情景。 微課概述1. 微課微課（Micro Course）是指為使學習者自主學習獲得最佳效果，經(jīng)過精心的信息化教學設(shè)計，以流媒體形式展示的圍繞某個知識點或教學環(huán)節(jié)開展的簡短、完整的教學活動。第3節(jié) 微課的教學設(shè)計從智能手機、移動網(wǎng)絡(luò)等移動媒體在教育中的使用來看，使得課堂、課后的學習越來越便利，任何人可以在任何地方、任何時刻從學習內(nèi)容的任何地方開始
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