幼兒園大班打擊樂(lè)活動(dòng)瑪麗波爾卡教案(編輯修改稿)
2025-05-14 01:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，逐步完整表現(xiàn)音樂(lè)?！ ?1)師幼創(chuàng)編A段“走、跳、定住”動(dòng)作，并隨樂(lè)練習(xí)?！ 煟何覀兦宄爽旣愂窃趺搓J關(guān)的，誰(shuí)來(lái)試一試?大家坐在椅子上學(xué)一學(xué)。(合樂(lè)練習(xí)A段)(2)師幼創(chuàng)編B段“吃一個(gè)蘑菇，慢慢長(zhǎng)大”的動(dòng)作，并隨樂(lè)練習(xí)?！ 煟含旣悤?huì)怎么吃蘑菇、怎么長(zhǎng)大呢?誰(shuí)來(lái)試試?大家向他學(xué)一學(xué)。(合樂(lè)練習(xí)B+A段)師：我們合著音樂(lè)，把吃蘑菇和后面的走跳、放鞭炮動(dòng)作試一試?！ ?3)完整練習(xí)(指圖+動(dòng)作)?！ 煟焊魳?lè)把你們剛剛編的動(dòng)作完整做一次。(合樂(lè)完整練習(xí))(評(píng)析：活動(dòng)開(kāi)始教師通過(guò)簡(jiǎn)潔的提問(wèn)將幼兒的思維喚醒，回憶出電玩游戲中瑪麗闖關(guān)的情境。隨后教師出示相關(guān)圖譜，啟發(fā)幼兒
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