打擊樂-教學(xué)教案(編輯修改稿)
2024-11-15 13:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 律性和責(zé)任感，還能夠鍛煉幼兒的表現(xiàn)力?！顿u湯圓》是一首臺灣民歌，該曲節(jié)奏鮮明，旋律歡快，結(jié)構(gòu)工整，樂句清楚。內(nèi)容接近于幼兒現(xiàn)實(shí)生活中的所聞，而且易吸引幼兒的注意力，節(jié)奏容易掌握，在樂器配樂與演奏過程中，培養(yǎng)幼兒的樂感與鍛煉幼兒的演奏能力的同時(shí)又能帶給幼兒快樂的享受。大班幼兒活動更有目的性、計(jì)劃性，并且他們的動作靈活、控制力強(qiáng)，合作意識也逐漸增強(qiáng)，手指小肌肉迅速發(fā)展，可以掌握一般樂器的用法，所以此活動適合于大班。二、教學(xué)目標(biāo)樂意參與打擊樂活動，體驗(yàn)打擊樂的美。孩子們能夠選擇自己喜歡的打擊樂器為歌曲伴奏。喜歡參加演奏活動，積極體驗(yàn)參與伙伴合作演奏的快樂，感受創(chuàng)造的樂趣。學(xué)習(xí)控制自己的行為管理好樂器并力求讓樂器發(fā)出悅耳的聲音。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：能夠用不同的打擊樂器為歌曲伴奏，使樂器發(fā)出悅耳的聲音。難點(diǎn)：選擇樂器為歌曲伴奏。教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備環(huán)境：將教室布置成想過元宵節(jié)一樣的熱鬧的氣氛 準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)熟練掌握歌曲《賣湯圓》碰鈴、鈴鼓、圓舞板、木魚、三角鐵、手鈴等打擊樂器音樂《喜洋洋》、幸福拍手歌、《賣湯圓》五、教學(xué)過程一、開始部分1）律動《喜洋洋》：幼兒根據(jù)歡快的音樂做相應(yīng)的動作，然后坐在自己的位子上。2)播放“幸福拍手歌”【如果感到幸福你就拍拍手（拍手兩下），如果感到幸福你就拍拍手（拍手兩下），如果感到幸福你就一起拍拍手吧，我們大家都來一起拍拍手（拍手三下）。】，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。二、基本部分1）教師第一遍播放《賣湯圓》歌曲，幼兒仔細(xì)聽。師：你們知道這首歌的名字嗎？幼：知道。賣湯圓。師：那這首歌好聽嗎？ 幼：好聽。師：喜歡嗎？幼：喜歡。師：那么讓你們自己用樂器來演奏，你們愿意嗎？幼：愿意。2）請幼兒為樂曲配樂器，指導(dǎo)幼兒拿、敲樂器的方法。3）教師第二遍播放《賣湯圓》歌曲，并有節(jié)奏地朗讀歌詞，幼兒可以根據(jù)教師的節(jié)奏或者自己創(chuàng)作的節(jié)奏有節(jié)奏地敲擊。4）播放《賣湯圓》歌曲，幼兒自己敲擊（教師在旁指導(dǎo)）。5）幼兒間相互交換樂器演奏。體會不同樂器發(fā)出的不同音色所帶來的樂趣。三、結(jié)束部分小朋友今天玩了打擊樂，表現(xiàn)都很棒！回家后，我們演奏給爸爸媽媽聽好嗎？然后收樂器，結(jié)束活動。第三篇：打擊樂教案《郊 游》教學(xué)內(nèi)容：歌曲：《郊 游》活動目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生分析歌曲ABA的結(jié)構(gòu)，感受A段音樂的歡快，B段音樂 的優(yōu)美。學(xué)習(xí)用動作表達(dá)音樂的不同情緒。讓學(xué)生學(xué)會看圖譜打擊樂器，培養(yǎng)學(xué)生用音樂表現(xiàn)生活的興趣?；顒訙?zhǔn)備一、復(fù)習(xí)歌曲，進(jìn)一步感知歌曲的結(jié)構(gòu)和情緒。會唱歌曲《郊游》。小樂器：鈴鼓、碰鈴、響板等?；顒舆^程：一、復(fù)習(xí)歌曲，進(jìn)一 步感知歌曲的結(jié)構(gòu)和情緒。同學(xué)們還記得《郊游》這首歌嗎？我們現(xiàn)在一邊拍手，一邊跟錄音機(jī)唱。提問：A、郊游這首歌曲有幾段？B、第幾段和第幾段的音樂是一樣的？（第一段和 第三段的音樂是一樣的，這首歌曲的結(jié)構(gòu)是ABA的結(jié)構(gòu)。C、A段的音樂聽起來怎么樣？高興的、歡快的。D、B段音樂聽起來這么樣？非常優(yōu)美、速度比較慢二、創(chuàng)編動作。我們已經(jīng)知道了《郊游》這首歌曲的結(jié)構(gòu)是ABA的結(jié)構(gòu)，也知道了A段音樂是高興的、歡快的，B段音樂是優(yōu)美的、比較慢的，那么我們現(xiàn)在用動作來表現(xiàn)這種不同的情緒。三、看圖譜，做身體動作。今天老師還給小朋友帶來了一幅圖，現(xiàn)在我們來看圖。郊游的時(shí)候，心里非常高興，腳步也比較快，唱走走、走走走時(shí)，每一拍拍兩下。唱我們小手拉小手時(shí)，一拍拍一下。前面我們已經(jīng)分析過B段音樂優(yōu)美、比較慢，所以我們拍的時(shí)候也要慢些，一小節(jié)拍以下。四、看圖譜，分聲部練習(xí)。圖上的小圓點(diǎn)，表示響板的聲音；圖上的小花花表示全部樂器；一個鈴鼓，三個折線，表示拍一下鈴鼓，搖三下。五、看圖譜，拿樂器演奏。今天，同學(xué)們都是小演奏家，老師是指揮員，小演奏家一定要聽指揮員的命令，現(xiàn)在開始，練習(xí)數(shù)遍。《蝸牛與黃鸝鳥》教學(xué)內(nèi)容：《蝸牛與黃鸝鳥》教學(xué)目標(biāo)：：學(xué)會演唱歌曲并有表情地演唱，熟練地掌握切分節(jié)奏和換氣記號，熟練地表演歌曲：從音樂中受到思想上的啟迪和教育。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、電子琴、打擊樂。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生真正深入角色的演唱歌曲，學(xué)會歌曲中的樂理知識。教學(xué)難點(diǎn)：深入角色的演唱歌曲，真確表現(xiàn)附點(diǎn)節(jié)奏和換氣記號。感受音樂的快慢
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