幼兒園大班音樂打擊樂教案拔根蘆柴花及教學(xué)反思5篇可選(編輯修改稿)
2025-04-22 12:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 應(yīng)動作。Ⅱ幼兒第一次操作 （ 2）出示節(jié)奏卡，認識簡單的節(jié)奏型，學(xué)習(xí)拍打節(jié)奏。 提問：①“這是什么啊，在哪里見過這個？”②“你會拍打這個節(jié)奏嗎？”請用小手拍出它的節(jié)奏。 教師重點指導(dǎo)幼兒認識簡單的節(jié)奏型，能用小手拍出節(jié)奏型。Ⅲ分享經(jīng)驗 （ 1）看圖譜，嘗試能根據(jù)圖譜的暗示，利用身體的部位來拍打節(jié)奏。提問：①“這是什么圖標，有拍手的圖標表示什么？跺腳和拍頭的呢？”②“你能試試按圖標拍打樂曲嗎？” 教師重點指導(dǎo)幼兒注意看圖譜，嘗試按圖標用身體拍打節(jié)奏。Ⅳ幼兒再次操作 （ 4）聽音樂，能看指揮按節(jié)奏拍打。教師重點指導(dǎo)幼兒聽音樂，看指揮打節(jié)奏。 4．活動延伸 利用課余時間，復(fù)習(xí)打擊樂，能用身體的部位拍打節(jié)奏，并將操作的圖片放在表演區(qū)供幼兒練習(xí)打節(jié)奏。 ： 第四篇：大班音樂教案拔根蘆柴花教案 文檔僅供參考 大班音樂教案 拔根蘆柴花 泰安市寧陽縣寧陽鎮(zhèn)中心幼兒園吳光翠 【設(shè)計意圖】： 音樂本身就給人以美的享受，情感的陶冶，一首好的音樂作品會帶給人無限的聯(lián)想和想象。這首樂曲活潑愉快，雖然幼兒沒有到過江蘇水鄉(xiāng)，可是會令幼兒聯(lián)想到其他令人興奮愉快的事情。引導(dǎo)幼兒將這種愉快的情感體驗，通過打擊樂的形式表達出來是進行這節(jié)活動的真正目的?！净顒幽繕恕浚? 幫助幼兒了解蘇北民歌的特點，感受其活潑、歡樂的情緒。 鼓勵幼兒通過身體模仿動作的練習(xí)，熟悉節(jié)奏，練習(xí)分聲部演奏打擊樂曲，并體會演奏效果。 培養(yǎng)節(jié)奏感和團結(jié)合作的精神?！净顒訙蕚洹浚? 磁帶、打擊樂器、動作說明圖； 歌曲《幸福拍手歌》；課件《蘆葦》【活動重點】： 讓幼兒能夠感受民歌的特點，并能分聲部演奏樂曲?！净顒舆^程】： （一）聽音樂《幸福拍手歌》進 入教室，教師帶幼兒做相應(yīng)的動作。 （二）聯(lián)系生活，引導(dǎo)幼兒感受生活中的“節(jié)奏”。 教師模仿小狗的叫聲，提問：小狗是怎樣叫的？有什么特點？ 你還知道哪些小動物的叫聲是有節(jié)奏的？（青蛙、小貓、小雞??） 生活中還有那些聲音是有節(jié)奏的？（切菜、走路、門鈴??）。 （三）出示節(jié)奏譜，讓幼兒練習(xí)節(jié)奏。小狗 XXX∣ XXX∣青蛙 XXXX∣ XXXX小貓 X∣ 我們除了用手拍之外還可以用什么樣的方式來表現(xiàn)節(jié)奏？ 文檔僅供參考 文檔僅供參考 （四）讓幼兒聽音樂、看課件，理解感受音樂。 播放樂曲《拔根蘆柴花》，提問：聽完這首樂曲你有什么感受？ 播放課件引導(dǎo)幼兒欣賞，提問：看了這些圖片你有什么感受？ 教師小結(jié)：我們看到的植物是蘆葦，它還有個好聽的名字叫蘆柴花，主要生長在蘇北地區(qū)，好聽的樂曲是蘇北民歌《拔根蘆柴花》，這首樂曲就是人們看到很美的蘆柴花才編的，所以叫拔根蘆柴花，后來人們也用這首樂曲表達豐收時的喜悅之情。 （五）出示樂曲節(jié)奏圖譜
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