平拋運動教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-05-14 00:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的形成條件是什么？學(xué)生思考、分析其形成條件平拋運動的研究問：我們要研究平拋運動，研究它的什么規(guī)律呢？ 答：我們要研究它的位移和速度，這就是我們這節(jié)課的研究任務(wù)。思考引導(dǎo)學(xué)生積極思考，勇于探索 平拋運動的研究1. 方法：運動的合成與分解2. 結(jié)果（兩大特點）水平方向：勻速直線運動豎直方向：自由落體運動提出問題：我們應(yīng)該怎樣研究一個曲線運動呢？ 問：應(yīng)用運動的合成與分解能達到什么目的，有什么特點？ 平拋運動是一個曲線運動，那么就可以用運動的合成與分解的方法來研究。具體怎樣分解？ 問：為什么可以這樣分解呢？ 在水平和豎直方向上各是什么運動？引導(dǎo)回答：運動的合成與分解 引導(dǎo)回答：運動的合成與分解是將復(fù)雜的曲線運動化為簡單的直線運動來研究，包括v、s、 a 的合成與分解。 思考：小鳥在水平方向發(fā)生位移的同時在豎直方向也發(fā)生了位移?？梢試L試分解在水平和豎直方向上。 學(xué)生分析作出回答： 水平方向不受力的作用 豎直方向只受重力的作用 學(xué)生分組討論得出：水平方向上是勻速直線運動。 豎直方向只受重力的作用，且沒有初速度，根據(jù)牛
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