平均數(shù)教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-05-14 00:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師：那我們看看A隊的平均成績可以這樣計算出來嗎？生：（58+52+46）247。3=52（秒）板書談話討論找特征：師:這下，兩個隊的平均成績都知道了，可以比出勝負(fù)了吧！可愛思考的喜羊羊?qū)τ谄骄煽兡懿荒艽砀麝牭乃竭€有幾點疑惑，他想聽聽大家的意見，大家愿意幫他分析分析？課件：（1）學(xué)校要求每隊代表隊員的飛機平均飛行時間要超過50秒，是不是每個參賽選手都達到標(biāo)準(zhǔn)了呢？整體水平達到了嗎？生：不是，比如。（2）B隊平均成績?yōu)?1秒。這個51表示每架飛機的飛行時間嗎？它表示什么呢？（抽34個學(xué)生）生：不是，表示B組的平均成績，是幾個數(shù)的平均數(shù)。師：所以這個平均數(shù)表示的是個人成績還是反映一個隊的整體水平？生：表示整個隊的平均水平。師：所以，要評比這種人數(shù)不相等兩個隊的水平，比什么最公平？生：比反映整體水平的平均數(shù)最公平。孩子們的分析很有道理，老師佩服你們。喜羊羊應(yīng)該也明白了。師：這下，我們可以給AB兩隊分出勝負(fù)了52﹥51。所以A隊勝出。板書談收獲小結(jié)：師：通過剛才我們評比這場遙控飛機的比賽，大家有什么收獲？生：人數(shù)不相等時比平均數(shù)，平均數(shù)的計算方法………。三、自主完成例二，鞏固算法。會求平均數(shù)了嗎？真的嗎？那好，喜羊羊正為一道關(guān)于平均數(shù)的問題犯愁呢，怎么樣？去幫幫他？，大家都知道吧，作為鄰里的中國不能坐視不管，我們派遣了一支搜救部隊去援助日本。而可愛的小羊們也在村長的帶領(lǐng)下組織了一次獻愛心捐款活動，看看他們的捐款情況，能看懂嗎？村長叫喜羊羊算出一周里平均每天的捐款數(shù)?怎么樣，能幫喜羊羊解決這個問題嗎？試試看。評講：學(xué)生答算法，課件展示。鼓勵，除了獎品，語言上要有更多的交流。師：要求平均每天的捐款數(shù)我們需要怎么算呢？生：總的捐款數(shù)除以捐款的天數(shù)師：嗯，看來大家學(xué)的很不錯哦，能幫喜羊羊解決問題，開心吧。四、分層練習(xí)，拓展延伸：先別高興，就在我們這邊幫喜羊羊解決問題的時候，貪吃的懶羊羊又被灰太狼抓去了，還設(shè)了三道關(guān)卡想難住喜羊羊他們，孩子們，我們能袖手旁觀嗎？不能，怎么樣？敢不敢和喜羊羊闖關(guān)去？第一關(guān)：能辨才能行。1. 美羊羊有三根扎頭發(fā)的絲帶分別是4分米、6分米和8分米，那她的絲帶平均長度是9分米。（ ）復(fù)習(xí)算法2. 羊村平均每家
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