平均數(shù)教學(xué)設(shè)計-免費閱讀
【正文】 對了，要有不服輸?shù)臍鈩菖叮?．師：孩子們，很快，我們在一起的時間就要結(jié)束了？想聽聽大家的感受？表達吧！最后老師想送給大家一句話：希望孩子們長大后要像平均數(shù)一樣，堂堂正正做人，公平公正做事。看，他們多開心?。。ㄕn件展示）四、總結(jié)提升。所以，有時需要去掉最大數(shù)和最小數(shù)后再求平均數(shù)，避免極端數(shù)字對平均數(shù)的影響。4=25（kg）（課件）師：為什么前面除以3，后面除以4呢？生：因為前面是求三個的平均體重，后面是求四個的平均體重。師：怎么算的？能說說方法嗎？生：平均數(shù)乘以數(shù)量就可以得到總和。（ ）第二關(guān)：比出才能進孩子們，要比什么呢？哦，羊羊運動會快結(jié)束了，可跳繩比賽沒法分出勝負，什么原因呢？沸揚揚隊的成績被灰太狼藏起來了，怎么辦呢？幸好，老師有防備，在比賽時，老師把沸揚揚隊的成績偷偷地記錄在一個地方了，猜猜什么地方？……。而可愛的小羊們也在村長的帶領(lǐng)下組織了一次獻愛心捐款活動，看看他們的捐款情況，能看懂嗎？村長叫喜羊羊算出一周里平均每天的捐款數(shù)?怎么樣，能幫喜羊羊解決這個問題嗎？試試看。師：所以，要評比這種人數(shù)不相等兩個隊的水平，比什么最公平？生：比反映整體水平的平均數(shù)最公平。師：也就是55448這個一組數(shù)的……平均數(shù)。小組匯報，老師引領(lǐng)匯報：師：好，有結(jié)果了嗎？我們先來看看A隊，你們是怎么得到平均數(shù)的？生：移多補少法，平均成績是52秒師：可以嗎？那B隊你們是不是也采用移多補少法呢？生：不是師：為什么呢？生：數(shù)字較多，不好用。生2：分別算出A隊和B隊平均飛行時間，然后再比較。所以，孩子們，這個“3”我們可以把叫做1這一組數(shù)的什么數(shù)呢？生：平均數(shù)。課前交流：孩子們，喜歡看《喜羊羊和灰太狼》嗎？喜歡。，靈活運用平均數(shù)解決些問題，培養(yǎng)學(xué)生 學(xué)好數(shù)學(xué)的信心教學(xué)重難點：1. 初步感知和理解平均數(shù)的特征。師：你的意思是說從多的里面移兩個補給少的，這樣他們就平均了，對嗎？師：我們能不能給這種方法取個名字？四個字的（多抽學(xué)生）生：移多補少法。比在空中飛行時間的長短，人數(shù)要求34人，四年級兩個隊對決。師：贊成嗎？請舉手示意。4=51（秒）師：看來是計算出來的，這就是B隊的平均成績，對嗎？師：那我們回頭看看，大家是怎樣通過計算求出B隊的平均成績的呢？（48+4
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