平均數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 對(duì)了，要有不服輸?shù)臍鈩菖叮?．師：孩子們，很快，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間就要結(jié)束了？想聽聽大家的感受？表達(dá)吧！最后老師想送給大家一句話：希望孩子們長大后要像平均數(shù)一樣，堂堂正正做人，公平公正做事。看，他們多開心?。。ㄕn件展示）四、總結(jié)提升。所以，有時(shí)需要去掉最大數(shù)和最小數(shù)后再求平均數(shù)，避免極端數(shù)字對(duì)平均數(shù)的影響。4=25（kg）（課件）師：為什么前面除以3，后面除以4呢？生：因?yàn)榍懊媸乔笕齻€(gè)的平均體重，后面是求四個(gè)的平均體重。師：怎么算的？能說說方法嗎？生：平均數(shù)乘以數(shù)量就可以得到總和。（ ）第二關(guān)：比出才能進(jìn)孩子們，要比什么呢？哦，羊羊運(yùn)動(dòng)會(huì)快結(jié)束了，可跳繩比賽沒法分出勝負(fù)，什么原因呢？沸揚(yáng)揚(yáng)隊(duì)的成績被灰太狼藏起來了，怎么辦呢？幸好，老師有防備，在比賽時(shí)，老師把沸揚(yáng)揚(yáng)隊(duì)的成績偷偷地記錄在一個(gè)地方了，猜猜什么地方？……。而可愛的小羊們也在村長的帶領(lǐng)下組織了一次獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)，看看他們的捐款情況，能看懂嗎？村長叫喜羊羊算出一周里平均每天的捐款數(shù)?怎么樣，能幫喜羊羊解決這個(gè)問題嗎？試試看。師：所以，要評(píng)比這種人數(shù)不相等兩個(gè)隊(duì)的水平，比什么最公平？生：比反映整體水平的平均數(shù)最公平。師：也就是55448這個(gè)一組數(shù)的……平均數(shù)。小組匯報(bào)，老師引領(lǐng)匯報(bào)：師：好，有結(jié)果了嗎？我們先來看看A隊(duì)，你們是怎么得到平均數(shù)的？生：移多補(bǔ)少法，平均成績是52秒師：可以嗎？那B隊(duì)你們是不是也采用移多補(bǔ)少法呢？生：不是師：為什么呢？生：數(shù)字較多，不好用。生2：分別算出A隊(duì)和B隊(duì)平均飛行時(shí)間，然后再比較。所以，孩子們，這個(gè)“3”我們可以把叫做1這一組數(shù)的什么數(shù)呢？生：平均數(shù)。課前交流：孩子們，喜歡看《喜羊羊和灰太狼》嗎？喜歡。，靈活運(yùn)用平均數(shù)解決些問題，培養(yǎng)學(xué)生 學(xué)好數(shù)學(xué)的信心教學(xué)重難點(diǎn)：1. 初步感知和理解平均數(shù)的特征。師：你的意思是說從多的里面移兩個(gè)補(bǔ)給少的，這樣他們就平均了，對(duì)嗎？師：我們能不能給這種方法取個(gè)名字？四個(gè)字的（多抽學(xué)生）生：移多補(bǔ)少法。比在空中飛行時(shí)間的長短，人數(shù)要求34人，四年級(jí)兩個(gè)隊(duì)對(duì)決。師：贊成嗎？請(qǐng)舉手示意。4=51（秒）師：看來是計(jì)算出來的，這就是B隊(duì)的平均成績，對(duì)嗎？師：那我們回頭看看，大家是怎樣通過計(jì)算求出B隊(duì)的平均成績的呢？（48+4
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