少兒水果英文教案整合(編輯修改稿)
2025-05-14 00:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 least three times.2. Look up the new words in the dictionary and make clear the pronunciations and meanings. 六、 教學(xué)過程Teaching Procedures 情景創(chuàng)設(shè)一：(學(xué)習句型：Would you like…？) 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)反思 Step 1. Leading in. 激趣引入教師在上課的時候可以有意識地拿一個蘋果apple，邊吃邊問學(xué)生：Would you like some apples? 問的時候要讓同學(xué)們感覺到老師很隨意，沒有上課的樣子。問完一個學(xué)生之后，如果學(xué)生說Yes! 教師就削一小塊蘋果給該學(xué)生，然后再轉(zhuǎn)向另一個學(xué)生。這樣，老師就可以多問幾個學(xué)生，直到把蘋果分完為止。Step 2. Practice. 練習交流教師上課的時候帶一些爆米花popcorn, 小西紅柿tomatoes，隨后拿出爆米花和小西紅柿tomatoes問學(xué)生：would you like some popcorn/tomatoes?Step 3. Presentation. 主題呈現(xiàn)當學(xué)生在老師創(chuàng)設(shè)的情景中不知不覺的學(xué)到知識的時候，教師可以再向?qū)W生提問：How did I ask you the questions just now? Who can remember th
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