蔬菜和水果教案(編輯修改稿)
2024-12-04 22:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?！ ?．激發(fā)幼兒感知這些漢字的興趣。 3．初步發(fā)展幼兒的分析、綜合能力?！ ?．發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力?！ ?．鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解?！ 』顒訙?zhǔn)備 各種水果、蔬菜、糕點(diǎn)的圖片，漢字卡片，各類幼兒自制的材料 活動過程 (一)激發(fā)興趣 1．出示三個(gè)“家”：水果、蔬菜、糕點(diǎn)?！ ?．啟發(fā)幼兒思考這三個(gè)“家”里分別有什么東西?！ ?老師根據(jù)幼兒所說，出示相應(yīng)的圖片、漢字，如沒有，當(dāng)場書寫。) (二)操作練習(xí) 1．游戲：找“家”。商店里進(jìn)了一批貨，請小朋友將他們歸類放整齊。水果放在第一個(gè)紅盤子里，蔬菜放在第二個(gè)綠盤子里，糕點(diǎn)放在第三個(gè)黃盤子里?！ ?．幼兒自制各種水果、蔬菜、糕點(diǎn)卡片?！ √崾菊Z：商店里的貨物不夠，請小朋友去進(jìn)一批貨?！ ?教師提供各種材料供幼兒選擇、自制，如書寫、繪畫、泥塑等) (三)復(fù)習(xí)鞏固 游戲：去商店購物 1．交代規(guī)則 今天我收到一張請?zhí)峭脣寢寣憗淼?，它說今天是小兔的生日，請我們一起幫忙采購一些水果、蔬菜、糕點(diǎn)來招待客人。請每位小朋友到老師這兒拿菜單，然后到商店去買。 2．幼兒游戲(注意檢查幼兒所拿物品是否與菜單上的物品一樣) 3．延伸活動：乘車到小兔家去送禮物?！ 』顒咏ㄗh 1．幫助幼兒盡量多認(rèn)識一些水果、蔬菜、糕點(diǎn)，擴(kuò)大生活知識面。 2．根據(jù)年齡特點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)會區(qū)分食物的類型，并認(rèn)識其中的漢字?！ ?．在游戲中發(fā)展幼兒的分析、綜合能力?！ 』顒臃此肌 ∮變菏仟?dú)立的、發(fā)展的個(gè)體。只有在自主活動的過程中，兒童才能充分體驗(yàn)自身的存在與價(jià)值，更好地獲得發(fā)展。兒童只有在自己喜歡的、感興趣的活動中，才能充分發(fā)展他們的創(chuàng)造性和調(diào)動他們積極的思維參與到活動中來，使教師預(yù)設(shè)的活動目標(biāo)盡可能的達(dá)到預(yù)期的效果。 蔬菜和水果教案5活動目標(biāo)： 1．觀察蔬菜、水果在水中的沉浮現(xiàn)象，初步獲得有關(guān)物體沉浮的經(jīng)驗(yàn)?！ ?．學(xué)習(xí)用簡單的方法記錄蔬菜、水果在水中的沉浮狀態(tài)。 3．積極參與探索活動，對科學(xué)實(shí)驗(yàn)感興趣。 活動準(zhǔn)備： 1．每組一盆水和一盆蔬菜水果：蘋果、香蕉、葡萄、桔子、蘑菇、土豆、西紅柿。 2．每組一張記錄卡（卡上畫有水盆，水盆里有水位線），以及蔬菜、水果小圖片若干；。 活動過程： ?。ㄒ唬┮龑?dǎo)幼兒想一想，猜一猜，激發(fā)其參與活動的興趣?！ ?．認(rèn)一認(rèn)，說一說蔬菜水果的名稱?！ 〗處煟嚎?，桌子上有些什么？ 2．知道怎樣是沉？怎樣是浮？ 教師：如果把蘋果放到水里會怎樣？ 教師：看看蘋果在水哪里？（這樣叫做浮起來，如果在水底那么叫做沉下去） ?！ 〗處煟赫l會用身體動作來做一做浮起來和沉下去樣子?！ 〗處熥鰟幼餮菔?，幼兒說是浮起來還是沉下去?！ ?．幼兒集體猜測這些蔬菜和水果在水中是什么狀態(tài)?！ 〗處煟耗銈冇X得香蕉放在水中是沉下去還是浮起來的？用動作來表示?！ 。ǘ┩嬉煌?，看一看，并把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄下來。 1．教師交代操作方法?！ 〗處煟簞倓偽覀兛吹搅颂O果放在水里是怎么樣的？（浮起來的）那我們應(yīng)該把蘋果的小圖片貼在這個(gè)水盆的哪里??？（讓個(gè)別幼兒來記錄）那沉下去
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