蔬菜和水果教案-文庫(kù)吧資料
2024-12-04 22:52本頁(yè)面
【正文】 還有一些其他的蔬菜和水果，可以和爸爸媽媽去試一試，把他們放到水中看看它們是沉下去還是浮起來(lái)的？ 蔬菜和水果教案6 水果和蔬菜是幼兒生活中最常見的食物，幼兒雖說(shuō)對(duì)水果的名稱比較了解，但是對(duì)于蔬菜并非很熟悉，為了使幼兒了解更多水果特征及蔬菜的營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的觀察力、動(dòng)手能力及解決問(wèn)題的能力，我們?cè)O(shè)計(jì)了有關(guān)水果和蔬菜的主題活動(dòng)?！ ?．幼兒交流：這些蔬菜和水果放到水中，它會(huì)怎么樣？把你的發(fā)現(xiàn)告訴身邊的小朋友?！ ?．幼兒操作并記錄，教師巡回指導(dǎo)?！ ?．教師交代操作方法?！ 〗處煟耗銈冇X得香蕉放在水中是沉下去還是浮起來(lái)的？用動(dòng)作來(lái)表示?！ 〗處熥鰟?dòng)作演示，幼兒說(shuō)是浮起來(lái)還是沉下去。 教師：看，桌子上有些什么？ 2．知道怎樣是沉？怎樣是?。俊 〗處煟喝绻烟O果放到水里會(huì)怎樣？ 教師：看看蘋果在水哪里？（這樣叫做浮起來(lái)，如果在水底那么叫做沉下去） ?！ 』顒?dòng)過(guò)程： （一）引導(dǎo)幼兒想一想，猜一猜，激發(fā)其參與活動(dòng)的興趣?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 1．每組一盆水和一盆蔬菜水果：蘋果、香蕉、葡萄、桔子、蘑菇、土豆、西紅柿?！ ?．學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的方法記錄蔬菜、水果在水中的沉浮狀態(tài)。兒童只有在自己喜歡的、感興趣的活動(dòng)中，才能充分發(fā)展他們的創(chuàng)造性和調(diào)動(dòng)他們積極的思維參與到活動(dòng)中來(lái)，使教師預(yù)設(shè)的活動(dòng)目標(biāo)盡可能的達(dá)到預(yù)期的效果?！ 』顒?dòng)反思 幼兒是獨(dú)立的、發(fā)展的個(gè)體。 2．根據(jù)年齡特點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)區(qū)分食物的類型，并認(rèn)識(shí)其中的漢字?！ ?．幼兒游戲(注意檢查幼兒所拿物品是否與菜單上的物品一樣) 3．延伸活動(dòng)：乘車到小兔家去送禮物。 (教師提供各種材料供幼兒選擇、自制，如書寫、繪畫、泥塑等) (三)復(fù)習(xí)鞏固 游戲：去商店購(gòu)物 1．交代規(guī)則 今天我收到一張請(qǐng)?zhí)?，是兔媽媽寫?lái)的，它說(shuō)今天是小兔的生日，請(qǐng)我們一起幫忙采購(gòu)一些水果、蔬菜、糕點(diǎn)來(lái)招待客人?！ ?．幼兒自制各種水果、蔬菜、糕點(diǎn)卡片。商店里進(jìn)了一批貨，請(qǐng)小朋友將他們歸類放整齊?！ ?老師根據(jù)幼兒所說(shuō)，出示相應(yīng)的圖片、漢字，如沒有，當(dāng)場(chǎng)書寫?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 各種水果、蔬菜、糕點(diǎn)的圖片，漢字卡片，各類幼兒自制的材料 活動(dòng)過(guò)程 (一)激發(fā)興趣 1．出示三個(gè)“家”：水果、蔬菜、糕點(diǎn)?！ ?．發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。 2．激發(fā)幼兒感知這些漢字的興趣。 延伸活動(dòng)： 繪畫：水彩與水果 畫出自己感興趣的蔬菜與水果 教學(xué)反思 通過(guò)本次的課堂教學(xué)，我班的幼兒對(duì)蔬菜與水果有很大的了解，能叫出常用蔬菜與水果的名字，知道了挑食的壞習(xí)慣會(huì)給身體帶來(lái)很不好的影響，班上挑食的幼兒也改了許多壞習(xí)慣，效仿的幼兒的家長(zhǎng)談到孩子懂事了，什么菜都要吃了，表?yè)P(yáng)了那些有很大進(jìn)步的幼兒?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 常見的蔬菜與水果的圖片每個(gè)幼兒一套 活動(dòng)過(guò)程： 《小白兔》兒歌引導(dǎo)出蔬菜 問(wèn)：小白兔喜歡吃什么蔬菜？ 出示蔬菜與水果的圖片 請(qǐng)幼兒猜猜蔬菜與水果的名字 連線 哪些是水果？哪些是蔬菜？（用線連在一起） 了解蔬菜與水果的
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1