【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 彎的，（請(qǐng)幼兒猜一猜）香蕉。我們請(qǐng)香蕉寶寶上火車(chē)應(yīng)該怎么說(shuō)？（4）西瓜爺爺請(qǐng)到的第三位水果寶寶他穿著紫色的衣服，是一串一串的，（請(qǐng)幼兒猜一猜）原來(lái)是葡萄。這回老師請(qǐng)小朋友用好聽(tīng)的話(huà)來(lái)請(qǐng)葡萄寶寶上火車(chē)》（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)后集體一起來(lái)）完整欣賞兒歌水果寶寶一起坐著火車(chē)去旅行，他們可真開(kāi)心。老師帶來(lái)一首好聽(tīng)的兒歌，名字叫《水果寶寶去旅行》 我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。教師完整朗誦。學(xué)習(xí)兒歌（1）好聽(tīng)嗎？這次和老師一起來(lái)念。(師幼一起來(lái)）（2）加動(dòng)作表演。師：如果加上好看的動(dòng)作，這首兒歌會(huì)更好聽(tīng)，我們一起來(lái)試一試好嗎？仿編兒歌可是呀，還有一節(jié)車(chē)廂空著呢，還有一些水果寶寶也想去旅行，我們看看都有誰(shuí)？（3個(gè)：櫻桃、菠蘿、草莓）我們把這些水果寶寶也編到兒歌里吧。完整念兒歌。游戲老師給小朋友準(zhǔn)備了胸飾，分發(fā)給幼兒。“現(xiàn)在我來(lái)當(dāng)西瓜爺爺，請(qǐng)水果寶寶去旅行，誰(shuí)愿意當(dāng)水果寶寶呢？” 老師帶幼兒圍場(chǎng)地一周帶著水果寶寶去旅行。（播放背景音樂(lè))開(kāi)火車(chē)出活動(dòng)室附兒歌水果寶寶去旅行 西瓜爺爺開(kāi)火車(chē)，咔嚓咔嚓去旅行； 蘋(píng)果蘋(píng)果上火車(chē)，咔嚓咔嚓去旅行； 香蕉香蕉上火車(chē)，咔嚓咔嚓去旅行； 葡萄葡萄上火車(chē)，咔嚓咔嚓去旅行； 咔嚓咔嚓咔嚓咔，水果寶寶去旅行。第四篇：水果教案教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活展開(kāi)聯(lián)想，培養(yǎng)說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)的興趣。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)情景的創(chuàng)設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生合作的意識(shí)。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、游戲激趣，初步練說(shuō)。（課件出示各種新鮮的水果，引出學(xué)生對(duì)水果美的記憶。）師：小朋友們，愛(ài)吃水果嗎？我們來(lái)做一個(gè)游戲“猜猜我是最喜歡的水果”。（板書(shū)課題：我最喜歡的水果）游戲規(guī)則：不許說(shuō)出水果的名稱(chēng)，但是可以說(shuō)說(shuō)水果的形狀、味道、顏色等，（板書(shū)：形狀顏色味道）讓大家猜猜你最喜歡的水果是什么。描述完說(shuō)“開(kāi)始”，其他小朋友才可以猜。看誰(shuí)說(shuō)的能讓小朋友們一下子就猜出來(lái)。找學(xué)生說(shuō)不同種類(lèi)的水果。教師相機(jī)指導(dǎo)。（源于生活，啟發(fā)學(xué)生思維，激發(fā)他們說(shuō)話(huà)的興趣。）二、分組合作，比賽練說(shuō)分組。前面幾位小朋友說(shuō)得都不錯(cuò)，有誰(shuí)和他們喜歡一樣的水果？合作。小組同學(xué)一起想一想，怎樣才能把水果描述得更讓人喜愛(ài)呢？一會(huì)兒，各小組派代表比賽推銷(xiāo)水果，評(píng)選“最佳推銷(xiāo)員”。交流。各小組代表進(jìn)行“推銷(xiāo)”演說(shuō)。（教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，指導(dǎo)寫(xiě)話(huà)。）評(píng)選“最佳推銷(xiāo)員”小組，并說(shuō)評(píng)選理由，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)。（學(xué)生在沒(méi)有心理壓力的時(shí)候才能更樂(lè)于表達(dá)，教師創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生進(jìn)行水果推銷(xiāo)的情境，學(xué)生在合作交流中自然說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，充實(shí)寫(xiě)話(huà)的內(nèi)容。此環(huán)節(jié)要求學(xué)生傾聽(tīng)很重要）四、寫(xiě)話(huà)提高，評(píng)選“水果王”師：“勝不驕，敗不餒”，現(xiàn)在我們還有最后決賽，評(píng)選“水果王”?？茨膫€(gè)小朋友在寫(xiě)話(huà)時(shí)能把水果介紹得更形象，更令人喜愛(ài)，別忘了用上剛才小朋友們推銷(xiāo)時(shí)用的好辦法呀！學(xué)生寫(xiě)話(huà)。（“對(duì)寫(xiě)話(huà)有興趣，寫(xiě)自己想說(shuō)的話(huà)”是課標(biāo)的一個(gè)重要要求，由說(shuō)到寫(xiě)，水道渠成。）第五篇：水果教案學(xué)習(xí)活動(dòng)方案：水果照相館 目標(biāo)：喜歡水果，能正確說(shuō)出幾種常見(jiàn)水果的名稱(chēng)，并了解其典型特征。認(rèn)識(shí)幾種比較特特別的水果，感知水果的多樣性。準(zhǔn)備：各種水果過(guò)程：了解水果的外形特征。1）以水果照像館的情景導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒看看哪些水果來(lái)拍照了。2）請(qǐng)幼兒介紹自己帶來(lái)的水果，鼓勵(lì)幼兒正確說(shuō)出其名稱(chēng)，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察各種水果的典型特征，然后假裝拍照。3）向幼兒介紹幾種比較特殊的水果，芒果、椰子等。并讓有感受其外表的感覺(jué)。扮演水果娃娃1）請(qǐng)幼兒挑選自己喜歡的水果頭飾來(lái)扮演自己喜歡的水果。來(lái)拍一張“集體照”。2）同伴之間相互介紹我是什么水果，我有什么特征。延伸，將自己學(xué)到的新本領(lǐng)講給家人聽(tīng)。涂色：水果目標(biāo)：能大膽地用自然色涂各種水果 重點(diǎn)：能大膽地涂色。難點(diǎn)：能用自然色涂色。過(guò)程：一、引起興趣：今天水果商店要進(jìn)一批水果，我們一起來(lái)看看，要些什么水果？（蘋(píng)果、桔子、香蕉、西瓜）。這些水果是什么顏色的？要進(jìn)新鮮的水果，怎樣的水果才是新鮮的呢？二、出示范例、幼兒觀(guān)察：看看這些水果都是什么顏色的？新鮮不新鮮呀？快點(diǎn)我們一起去幫水果店進(jìn)新鮮的水果吧。三、幼兒嘗試：提醒幼兒要選對(duì)水果的顏色。提醒幼兒水果要新鮮的（就是顏色要深）。四、講評(píng)：我們來(lái)看看水果都進(jìn)對(duì)了嗎？水果新鮮嗎？手指點(diǎn)畫(huà)：蘋(píng)果樹(shù) 目標(biāo)：能?chē)L試用手指點(diǎn)畫(huà)蘋(píng)果。重點(diǎn)：嘗試用手指點(diǎn)畫(huà)蘋(píng)果。難點(diǎn)：懂得點(diǎn)畫(huà)的蘋(píng)果要有一定的間隙。過(guò)程：一、引起興趣：歌表演：采蘋(píng)果你們剛才在干什么？哎呀，果園里有這么多的蘋(píng)果，那怎樣的蘋(píng)果才是又香又甜的呢？那我們一起來(lái)看看，好