水果教案(編輯修改稿)
2024-10-13 15:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 彎的，（請幼兒猜一猜）香蕉。我們請香蕉寶寶上火車應(yīng)該怎么說？（4）西瓜爺爺請到的第三位水果寶寶他穿著紫色的衣服，是一串一串的，（請幼兒猜一猜）原來是葡萄。這回老師請小朋友用好聽的話來請葡萄寶寶上火車》（請個別幼兒說后集體一起來）完整欣賞兒歌水果寶寶一起坐著火車去旅行，他們可真開心。老師帶來一首好聽的兒歌，名字叫《水果寶寶去旅行》 我們一起來聽聽。教師完整朗誦。學(xué)習(xí)兒歌（1）好聽嗎？這次和老師一起來念。(師幼一起來）（2）加動作表演。師：如果加上好看的動作，這首兒歌會更好聽，我們一起來試一試好嗎？仿編兒歌可是呀，還有一節(jié)車廂空著呢，還有一些水果寶寶也想去旅行，我們看看都有誰？（3個：櫻桃、菠蘿、草莓）我們把這些水果寶寶也編到兒歌里吧。完整念兒歌。游戲老師給小朋友準(zhǔn)備了胸飾，分發(fā)給幼兒?！艾F(xiàn)在我來當(dāng)西瓜爺爺，請水果寶寶去旅行，誰愿意當(dāng)水果寶寶呢？” 老師帶幼兒圍場地一周帶著水果寶寶去旅行。（播放背景音樂)開火車出活動室附兒歌水果寶寶去旅行 西瓜爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行； 蘋果蘋果上火車，咔嚓咔嚓去旅行； 香蕉香蕉上火車，咔嚓咔嚓去旅行； 葡萄葡萄上火車，咔嚓咔嚓去旅行； 咔嚓咔嚓咔嚓咔，水果寶寶去旅行。第四篇：水果教案教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活展開聯(lián)想，培養(yǎng)說話寫話的興趣。通過競爭情景的創(chuàng)設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生合作的意識。教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程：一、游戲激趣，初步練說。（課件出示各種新鮮的水果，引出學(xué)生對水果美的記憶。）師：小朋友們，愛吃水果嗎？我們來做一個游戲“猜猜我是最喜歡的水果”。（板書課題：我最喜歡的水果）游戲規(guī)則：不許說出水果的名稱，但是可以說說水果的形狀、味道、顏色等，（板書：形狀顏色味道）讓大家猜猜你最喜歡的水果是什么。描述完說“開始”，其他小朋友才可以猜?？凑l說的能讓小朋友們一下子就猜出來。找學(xué)生說不同種類的水果。教師相機(jī)指導(dǎo)。（源于生活，啟發(fā)學(xué)生思維，激發(fā)他們說話的興趣。）二、分組合作，比賽練說分組。前面幾位小朋友說得都不錯，有誰和他們喜歡一樣的水果？合作。小組同學(xué)一起想一想，怎樣才能把水果描述得更讓人喜愛呢？一會兒，各小組派代表比賽推銷水果，評選“最佳推銷員”。交流。各小組代表進(jìn)行“推銷”演說。（教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生評價，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，指導(dǎo)寫話。）評選“最佳推銷員”小組，并說評選理由，總結(jié)優(yōu)點。（學(xué)生在沒有心理壓力的時候才能更樂于表達(dá)，教師創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生進(jìn)行水果推銷的情境，學(xué)生在合作交流中自然說出自己獨到的見解，充實寫話的內(nèi)容。此環(huán)節(jié)要求學(xué)生傾聽很重要）四、寫話提高，評選“水果王”師：“勝不驕，敗不餒”，現(xiàn)在我們還有最后決賽，評選“水果王”?？茨膫€小朋友在寫話時能把水果介紹得更形象，更令人喜愛，別忘了用上剛才小朋友們推銷時用的好辦法呀！學(xué)生寫話。（“對寫話有興趣，寫自己想說的話”是課標(biāo)的一個重要要求，由說到寫，水道渠成。）第五篇：水果教案學(xué)習(xí)活動方案：水果照相館 目標(biāo)：喜歡水果，能正確說出幾種常見水果的名稱，并了解其典型特征。認(rèn)識幾種比較特特別的水果，感知水果的多樣性。準(zhǔn)備：各種水果過程：了解水果的外形特征。1）以水果照像館的情景導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒看看哪些水果來拍照了。2）請幼兒介紹自己帶來的水果，鼓勵幼兒正確說出其名稱，引導(dǎo)幼兒觀察各種水果的典型特征，然后假裝拍照。3）向幼兒介紹幾種比較特殊的水果，芒果、椰子等。并讓有感受其外表的感覺。扮演水果娃娃1）請幼兒挑選自己喜歡的水果頭飾來扮演自己喜歡的水果。來拍一張“集體照”。2）同伴之間相互介紹我是什么水果，我有什么特征。延伸，將自己學(xué)到的新本領(lǐng)講給家人聽。涂色：水果目標(biāo)：能大膽地用自然色涂各種水果 重點：能大膽地涂色。難點：能用自然色涂色。過程：一、引起興趣：今天水果商店要進(jìn)一批水果，我們一起來看看，要些什么水果？（蘋果、桔子、香蕉、西瓜）。這些水果是什么顏色的？要進(jìn)新鮮的水果，怎樣的水果才是新鮮的呢？二、出示范例、幼兒觀察：看看這些水果都是什么顏色的？新鮮不新鮮呀？快點我們一起去幫水果店進(jìn)新鮮的水果吧。三、幼兒嘗試：提醒幼兒要選對水果的顏色。提醒幼兒水果要新鮮的（就是顏色要深）。四、講評：我們來看看水果都進(jìn)對了嗎？水果新鮮嗎？手指點畫：蘋果樹 目標(biāo)：能嘗試用手指點畫蘋果。重點：嘗試用手指點畫蘋果。難點：懂得點畫的蘋果要有一定的間隙。過程：一、引起興趣：歌表演：采蘋果你們剛才在干什么？哎呀，果園里有這么多的蘋果，那怎樣的蘋果才是又香又甜的呢？那我們一起來看看，好
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