20xx小貓的水果教案(編輯修改稿)
2025-03-25 22:34 本頁面
【文章內容簡介】 識秋天的水果。觀察到的水果有：海棠、棗、梨、蘋果、李子、葡萄……帶著幼兒參觀時，為加強幼兒的社會交往才能，我們鼓舞并引導幼兒親身購置水果。陳晨有禮貌地買棗，并付款在購置水果的過程中，大部分幼兒都能做到自然大方，并能精確地運用您好、請、好嗎、感激等禮貌用語?；匕嗪?，通過聽老師的講解小孩們明白了水果的營養(yǎng)價值高，小朋友要多吃水果的道理。之后，大家開場分享水果感受著與大家分享的歡樂。一系列的秋游及參觀活動完畢后，小孩們對秋天的水果產(chǎn)生了濃重的興趣，他們開場互相交流本人認識什么水果、愛吃什么水果、什么水果美麗等，有的小朋友主動請老師給他們畫水果，還有的小朋友把家里的水果帶到幼兒園來。我們按照我們班幼兒的年齡特點和開展需要，初步確定出了以下活動方案主題活動方案的建構是以我們班幼兒開展水平和教育目的為按照，尊重小孩們的興趣和困惑，同時注重幼兒第二語言的啟蒙和初步的引導。三、主題教育目的 在活動中，引導幼兒感受秋天是水果豐收的季節(jié)。 通過活動豐富幼兒對水果的認知。 在活動中鼓舞、引導幼兒積極動手動腦，激發(fā)幼兒的制造認識。 實現(xiàn)寓教于樂，讓幼兒在活動中感受合作和分享的歡樂，引導幼兒與同伴友好交往。四、方案的施行過程活動一：吃水果（音樂活動）活動目的： 感受集體活動的歡樂氣氛，喜愛參加集體活動。 明白水果有營養(yǎng)，喜愛吃水果。鼓舞幼兒創(chuàng)編歌詞。活動預備：柿子、蘋果、甜橙、鴨梨活動情況記錄：由來： 十月八日小孩們共享他們在水果店購置的水果后談論紛紛，說水果真好吃。班上有個別幼兒平常不喜愛吃水果。為了進一步激發(fā)他們對水果的喜愛之情，培養(yǎng)他們愛吃水果的適應，我們抓住這個教育契機，組織了此次音樂活動：《吃水果》。過程：出示已有的水果，讓幼兒討論水果的滋味如何樣？吃水果對身體有什么好處。老師與幼兒討論整理出：“柿子滋味好，蘋果滋味好，天天吃水果，身體健康……
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