教案小貓過生日(編輯修改稿)
2024-11-15 22:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小猴子彎彎的尾巴像什么？”的時候有的幼兒說“像孫悟空的緊箍咒”“像老爺爺?shù)墓照取薄跋駨潖澋睦K子”孩子們的回答千奇百怪而不失精確，讓我大吃一驚。在我出示小烏龜?shù)恼掌瑫r有的幼兒說像石頭，像小山等等。總體來說這節(jié)課達(dá)到了讓幼兒大膽展開想象，并勇敢說出自己想法的目標(biāo)。但不足的是我沒有關(guān)注到個別沒有發(fā)言的幼兒，沒有注意到與這部分幼兒的互動是我的失誤。通過這次的考核讓我成長了很多，我會在今后的教學(xué)活動中更加努力！第三篇：教案：小貓過生日教案：小貓過生日（核心領(lǐng)域：語言）——小班 執(zhí)教者：周曄博山幼兒園一、活動目標(biāo)：通過觀察繪本畫面了解故事內(nèi)容，能根據(jù)影子的明顯特征猜動物。樂意表達(dá)自己的理解，體驗與朋友一起過生日的快樂。二、活動準(zhǔn)備：自制《小貓過生日》的多媒體課件和小貓圖片一幅。手電筒一個。生日歌音樂三、活動過程：（一）、觀看PPT理解故事寶寶，看看這是誰？跟它打個招呼！（鼓勵幼兒大膽用普通話與小貓打招呼）小貓今天特別高興，知道為什么？觀看課件，理解故事1）（課件一）哪里看出小貓要過生日了？這是它幾歲的生日？你是從哪里看出來的？小貓除了準(zhǔn)備了一只大蛋糕，桌子上還放了很多好吃的食物有哪些呢？（小貓?zhí)貏e高興，因為今天是它三歲的生日，它穿上了美麗的花裙子，還準(zhǔn)備了一只奶油蛋糕，很多好吃的東西，有五只蘋果，有一條魚，還有四根香蕉，邀請朋友們來做客。）2）課件二（停電）師：（1）哎呀，怎么啦?這么黑? 小貓家里突然變的黑黑的，這是怎么回事？（停電了）（2）停電了，什么也看不見，怎么辦？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗表述解決停電的辦法。）（3）教師出示手電筒，也來照一照。3）課件三（小貓拿著電筒照）（1）看看小貓找到了什么？（手電筒）(2）屋子里又有了光亮，瞧，它照到了什么？ 4）觀看課件四——十一，引導(dǎo)幼兒大膽猜測小貓家來的客人(1）叮咚：有人來按門鈴了，小貓拿著手電筒從門洞里照照：這是誰??？為什么猜是小兔？（小兔，你好！歡迎、歡迎，請進(jìn)！——幼兒模仿）。(2）叮咚：又有人來按門鈴了，小貓拿著手電筒從門洞里照照，看到了一個動物朋友的影子：誰來了？哪里看出來是小刺猬？（刺猬）打開門看一看：原來是刺猬來了。（刺猬你好，歡迎、歡迎，請進(jìn)！——幼兒嘗試學(xué)說）。(3）叮咚：又有人來按門鈴了，小貓拿著手電筒從門洞里照照，這又會是誰呢？打開門看一看，是誰啊？（小猴，你好！歡迎、歡迎，請進(jìn)！——幼兒學(xué)說）。(4）“叮咚叮咚叮咚”門鈴響了幾下？有幾個小動物來了？出示三個動物(梅花鹿,長頸鹿,熊貓)的影子,引導(dǎo)幼兒觀察比較它們的明顯特征并進(jìn)行猜測。5)觀看課件十二(1）小貓家里來了這么多的客人一下子熱鬧了起來，我們一起來數(shù)一數(shù)小貓家來了幾個客人？（引導(dǎo)幼兒從左到右數(shù)數(shù)，說出總數(shù)）(2）生日聚會開始了，小動物們會怎樣給小貓過生日呢？
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