三作文教案：記你最喜愛的一種水果(編輯修改稿)
2025-05-13 12:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 粗糙、細(xì)膩、光滑等等） 聽：聲音 嘗：口感、味道 按時(shí)間順序（春—夏—秋）（二）有一定順序 按觀察順序（由上到下，從外到內(nèi)，由整體到部分）從生長過程、果實(shí)、營養(yǎng)等幾個(gè)方面來介紹 （三）表達(dá)喜愛之情 用身體、心理上的感受寫喜愛 用擬人、比喻等修辭，修飾詞突顯喜愛之情五、創(chuàng)設(shè)情景：實(shí)物觀察 ━━葡萄：老師帶來了一種水果，老師想用個(gè)謎語告訴大家是什么？你們猜猜看！幻燈片11 —— 謎語競猜“一根藤兒彎又彎，掛著珍珠一串串，有綠有紫真好看，熟的甜來生的酸” 師：真聰明！它就是好吃的葡萄？可今天這些葡萄姐妹們有點(diǎn)害羞，你能用高招把它們呼喚出來嗎？看誰的本領(lǐng)大，誰最最親密，它就會助你一臂之力，你就會得到可愛的 寶貝了！（引導(dǎo)作文開頭）師：老師真高興，你們有這么多高招呼喚可愛的葡萄，它聽了一定也非常高興的，讓我們總結(jié)一下吧！幻燈片12 ——文章脈絡(luò)第一步：開頭方式引 ①引用兒歌法 ②列舉法 ③提問法 ④開門見山法舉例：（1）引用兒歌法：給大家猜個(gè)謎語吧，“……”你猜對了嗎？它就是我最喜愛的一種水果——葡萄。（2）列舉法：A：葡萄的顏色有很多，有的紫中帶亮、有的翠綠如玉、還有的紅如瑪瑙……不管是哪一種顏色的葡萄，都是我的最愛。B：我喜歡的水果有清脆的蘋果，有又香又糯的香蕉，有水靈靈的梨，但我最鐘情的一種水果還是葡萄，它不僅玲瓏多姿，而且酸甜可口。（3）提問法：秋天來了，各種水果都竟相上市：金紅的柿子，紅彤彤的大棗，黃澄澄的梨，但最受我青睞的還是不靈靈的葡萄。（4）開門見山法：在秋季的水果中我最喜歡的一種水果，那就是葡萄啦！小結(jié)：大家真是冰雪聰明！有這么多親切的呼喚，葡萄小姐們怎么好意思不登臺亮相呢？下面老師宣布：葡萄見面會馬上開始。，引導(dǎo)學(xué)生口述。（1）你能簡要復(fù)述葡萄的生長過程嗎？引導(dǎo)簡要描繪，只要說得好，老師就會有獎(jiǎng)勵(lì)。生暢所欲言如：春：枯干的藤上長出嫩紅的新葉，在春風(fēng)姐姐的吹拂下，開出黃綠的小花，正在孕育著一顆顆葡萄。夏：夏季來了，陽光溫暖的照著葡萄嬰兒們，它們?nèi)缇G豆般大??；它們吸收著陽光雨露，使勁地生長，慢慢變成了綠色的珍珠，你挨著我，我靠著你，在藤上蕩起了秋千，要是你嘴饞，想嘗個(gè)鮮，綠葡萄們準(zhǔn)能酸倒你的小牙。秋：秋婆婆乘著涼爽的秋風(fēng)來了，葡萄們也出落成了大姑娘了，我們又可以盡情享受這豐收的果實(shí)了。（2）師小結(jié)幻燈片13 —— 文章脈絡(luò)第二步：生長過程 春：孕 繪 夏：長 秋：收 ↓ 果過渡：我們簡單了解了它的生長過程，該到享受果實(shí)的時(shí)候了。（3）師展示葡萄實(shí)物—— 一大串葡萄，引導(dǎo)觀察外形。讓學(xué)生大膽地去說，只要說得形象就獎(jiǎng)勵(lì)一看 顏色：引導(dǎo)采用擬人方法描寫。如：全身散發(fā)著紫光，穿著紫色的外套，頭上頂著紫色的光點(diǎn)，嫵媚極了。形狀：引導(dǎo)采用比喻的方法描寫。如：一個(gè)個(gè)像瑪瑙般，圓潤可愛，仿佛是塊紫色的水晶精雕細(xì)刻而成。大小：引導(dǎo)采用排比的方法描寫。如：它們大小不一，形態(tài)各異。
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